1樓：西柚君話天下事
雙減政策下，教育管理機構只剩下關門這一條路了嗎？還有別的辦法嗎？下面我們針對這個問題來進行一番**，希望能夠幫到有需要的朋友們。
在雙減的政策下，教育管理機構的出路其實還有一條，那就是轉型。響應國家號召，積極轉型德育教育，注重素質提公升，比如開設美術班就是乙個非常好的轉型方向。
在素質教育中尋找細首卜旁分的方向，借鑑成功轉型經驗。
實行「雙減制」後，素質課程的引入和素質教育的發展，已經成為眾多大型院校的必然選擇。瑞藝創立者劉瑞依認為，在向素質教育培訓轉變的過程中，學科教育和培訓機構將面臨兩大問題。弊銀。
從需求上看，素質教育並非一成不變的教育產品，家長更重視文化課，在分類上，素質教育包括藝術教育、體育教育、早期學前教育等。這一特性也決定了素質教育並非一成不變的教學模式，因而在課程設計、操作管理等方面與學科教學培訓存在較大差異。
在藝術、體育、閱讀館、綜合體等四大素質教育門類中，藝術門類是k12教育轉型最為便捷的一類。
從自身型別看，學科標準是固定的，教育師資供給也比較穩定，但從政策層面來說，藝術素質教育是可以補充的。它是實現k12教育轉型的基本條件。
在閱讀分類方面，一些機構轉型可作為參考。例如以前有一家專門從事英文繪本閱讀的。現在不但擴充套件了中文繪本，而且把教室和地板改造成了視覺化的內容，讓學生以活動的形者橡式感受到閱讀的魅力，提公升到了會員制運作。
當前，教育和培訓行業的改革形勢尚不明朗，但那些預備者將出類拔萃，順利完成轉型。一切經驗都**于堅持與努力，特別是在教育行業。
2樓：巨蟹阿斯頓
的確是這樣，因為目前沒有新的政策，所以教育機構只能夠關門，沒有新的發展，很多人被迫下崗。
3樓：浩海永寧
目前來看，只有這一條路，因為沒有新的政策，這些教育機構無路可走，只能夠關門。
4樓：番茄味雞腿堡
是的，可以選擇轉啟慧型，或者選橋猜擇關門，想要轉型困難性是比較大的，大部分的機構都會選擇官網， 或者可以走出國門，去別的敏旁型國家發展。
5樓：小美美學姐
不是隻剩這一條路，還有其他的辦法，只要有正規的營業執照，達到了職業要求，還是可以開設的。
關於雙減政策，對教育機構都有哪些具體要求？
6樓：承擔乙個人的世界
引言：「雙減負」試點工作雙減負是指學生日常工作負擔和義務教育階段校外培訓負擔。這項工作已經開始試點。那麼，關於雙減政策，豎純對教育機構都有哪些具體要求？
現在有很多孩子因為來自學校的巨大壓力，所以他的孩子選擇做錯事。有很多孩子因為學校的高壓力而抑鬱。而現在，與一些小學生相比，做作業需要很長時間。
這種現象對於孩子來說也是非常錯誤的，所以一定要引起重視。佈置作業的時候，我也希望老師能減少一些作業，不要總想著給孩子申請日常生活中的各種補習班。有些家長總認為孩子一定要注意學習，不要輸在起跑線上。
因此，當其他家長舉報孩子上補習班時，也有一些家長舉報孩子上補習班。希望家長能知道，一定要勞逸結合。只有這樣，孩子才能在沒有特殊壓力的情況下學習。
適當施加一些壓力是好的，哪哪可以讓孩子有更強的動力，但是不要總是給孩子額外的壓力。
首先，在減壓作業的總量和時長方面，規定作業不分配到小學。
一、二年級，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。同時，人性化要求學校安排課後服務，結束時間不應早於正常下班時間，方便上班族家長接送。其次，在規範校外培訓行為和亂象的規定中，規定學生在節假日、週末、暑假不得進行學科培訓，對線上線下機構稽核、課程時長、收費等也有嚴格要求。
各地將需要根據自己的條件規定詳細的措施。
這一雙減政策李纖碼的目的是解決義務教育階段學生過重的作業負擔、校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應的精力負擔等問題，促進學生全面發展和健康成長。建議減負三年內取得顯著成效。
7樓：巨集盛巨集盛
這辯兆些要求就是，對教育機構進行診斷，要求大部分的教橘讓育機構關閉，攜伍租對教育機構進行調查，不允許教育機構給學生留很多的作業，對教育機構進行約束，對教育機構進行調整。
8樓：創作者
必須要實施相關的政策，還要符合中首培訓的要求，注意雙減的原則，監測相關的運營機構，做賣哪數好廣告方緩巖面的管控，做好培訓方面的服務，這樣可以有效的實施雙減政策。
9樓：樂樂在此呢
有著多元旅陵化的要求，需要提高教學質量，還要提高服務內容，者殲會加強教師的培訓，更新教育觀念，提高教學質拆嫌戚量，這些方面的要求都需要有。
雙減政策教育機構會倒閉嗎
10樓：陳光
法律分析：公司倒閉，即公司破產，公司因不能清償到期債務，無力繼續經營，由法院宣告停止營業，進行債權債務清理的狀態。中國公司法規定，依法宣告破產的公司，由法院依照有關法律，組織股東、有關機關及有關專業人員成立清算組，對公司進行破產清算。
法律依據：《中華人民共和國企業破產法》 第五條 依照本法開始的破產程式，對債務人在中華人民共和國領域外的財產發生效力。
對外國法院作出的發生法律效力的破產案件的判決、裁定，涉及債務人在中華人民共和國領域內的財產，申請或者請求人民法院承認和執行的，人民法院依照中華人民共和國締結或者參加的國際條約，或者按照互惠原則進行審查，認為不違反中華人民共和國法律的基本原則，不損害國家主權、安全和社會公共利益，不損害中華人民共和國領域內債權人的合法權益的，裁定承認和執行。
教育機構雙減政策指的是什麼
11樓：胡波
法律分析：雙減主要就是減少孩子的作業負擔，和校外培訓的負擔。
法律依據：《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》 二、全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。
4.健全作業管理機制。學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。
建立作業校內公示制度，加強質量監督。嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
5.分類明確作業總量。學校要確保小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
6.提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。
鼓勵佈置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。
7.加強作業完成指導。教師要指導旅伏小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。
教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講畢肆解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。
8.科學利用課餘時間。學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。
個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網路沉迷。家長要積極拆數攜與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。
寄宿制學校要統籌安排好課餘學習生活。
教育機構雙減政策指的是
12樓：曾光
法律分析：雙減政策主要是針對的是義務教育階段的學生，一減是減少校內作業，二減是減少校外補課。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第四條 教育是社會主義現代化建設的基礎，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義，國家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和宴仿支援教型祥旦育事業的發展。
全社會應當卜擾尊重教師。
雙減政策英語還能上嗎，雙減政策英語怎麼說？
雙減只是讓沒有正規資質，不合規的機構勸退，嚴格控制教培機構隨意資本化，以後也還是會有英語機構孝告困的，也可以補習英語，只是從英語機構層面會被國家嚴格監管，不能隨意資本化且堅友頌持 指導價！預計月份分曉，所以學科機構還可以存在，也巧念可以補課的！雙減政策英語怎麼說？雙減 減輕義務教育階段學生作業負擔和...
「雙減」政策下的學校老師，現在過得怎麼樣？真正做到減負了嗎？
您好 當然還是老樣子了。可能在衫者某些一二線城市或螞薯呢，已經普及了雙減政策，但是在偏遠的鄉下或者貧困貧困地區。肯定還是不能改變的。上面來檢查老師會做假。不可能做到真正的物友減負 除非除非讓山區的孩子和北京的孩子擁有一樣的教育資源。摘要 學校應該大力提公升中小學校教師教學水平，向名校學習，向名師學習。...
雙減政策後，一年級的學生需要怎麼規劃學習？
序言 在出臺雙減政檔雀悶策之後，有很多的家長擔心孩子沒有辦法提高學習成績。但是建議我們一定要讓孩子對學習充滿信心，這樣孩子就能夠積極主動的去學習，同時家長可以幫助孩子制定學習計劃，讓孩子朝著自己的目標慢慢的奮鬥。在實現目標的過程中，家長一定要給孩子一些鼓勵，這樣孩子才能夠意識到自己的價值和意義。如果...