1樓：啥啥愛教育
前幾天我國舉辦十三屆全國人大常委會第三十一次大會，表決通過了家中教育促進法。伴隨著法律法規不斷健全，家中教育的意義也愈發體現出了出去。可是依然存在部分家長仍在茫然，到底應該怎麼鬥慶去做好家庭教育工作中？
今天就來幫大家梳理一下，「雙減政策」現行政策的不斷健全下，父母應該怎麼做好家庭教育工作中？「雙減政策」，不降責任。
孩子的成長離不了大家父母的指導和乙個家庭的陶冶。減少課業壓力，並不代表減掉父母的汪枝責任，與此相反，它更磨練父母的擔當。出色的父母並不在於文憑高低、的文化是多少，而是在於是否存在責任觀念。
陪伴責任，撫養是責任，言傳身教是責任、執行父母的責任，便是對孩子的人生承擔。
雙減政策」，不降品質「雙減政策」。減掉了作業總產量，減掉了課外輔導班，學習培訓重歸課堂教學，但同乙個班級裡的孩子各有千秋，在統一性的教學模式中，免不了發生和行為考試成績上的差別。做為最瞭解孩子得人，家長應更專注塑造孩子的自控能力、注意力和情緒管理能力，和老師攜手並肩，一起為孩子發展助推。
要記住，孩子的思考是上坡，更應家長學校「雙向奔赴」。
雙減政策」，不降發展孩子的童年只有一次，點評人生的形式並不僅僅是贏在起點，可以跑完馬拉松的才是大神。現如今沒了課外輔導班，我們更該運用孩子多出的時長，做好父母陪伴，方案策劃合理安排。家中是孩子的成長主戰場，家庭教育是孩子發展最為重要的文化教育。
真真正正出色的父母，並不在於為孩子報了什麼班，而是在於是否真的參加了孩子的成長。減負增效減不了孩子的空陵握成長，由於成長是父母與孩子互相配合的一場修行！
2樓：可追憶
雙圓氏型減政策的持續完善下，配合好學校老師工作。要加強學習。陪伴是最好的教育， 要培養優秀孩子，家庭教育要核如跟上。橘猜要以尊重孩子為前提。
3樓：二狗說娛樂兒
雙減」政策的持續完善下，家長做好家庭教育的工作需要做好陪伴，其實大家都知道陪伴才是最散橡好的教散掘攜育，不要總是追求讓孩子多上輔導班的想法。衝伏。
4樓：黎昕科普知識小屋
那肯定就是要多鼓勵孩子去做事情，但是也不知道給孩子很大的壓力，要讓孩子勞逸結合。
雙減政策落地後，面對家庭教育家長該何去何從？
5樓：十全小秀才
「雙減」政策落地，在減輕學生負擔的同時，也減輕了家庭的經濟負擔和家長的精神負擔。但作為孩子的父母，減負不代表減輕肩上的責任。開學季，我們應該如何適應新變化，做有擔當的好父母？
作為孩子成長的第一責任人，面對「雙減」，我們應該做什麼，怎麼做？
面對「雙減」政策，小學家長應順勢而為，改變家庭教育觀念，既考慮大環境，又關注孩子的不同特性，讓家庭教育真正發力。
隨著孩子年齡和學段的增長，低、中、高各級段家長的家庭教育行為和模式都需要做出相應的調整和進階，關注側重點也應該有所不同。
首先，需要明確什麼是家庭教育。
我國新出臺的《家庭教育促進法》已於2022年1月1日起正式實施，其中對於「家庭教育」給出了明確的定義：「家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長對其實施的道德品質、身體素質、生活技術、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導、影響。」
從國家對家庭教育的定義中可以看出，雙減政策其實是對家庭教育責任的重新界定和歸位。
這也讓人想起了古人一直堅守的「修身、齊家、治國、平天下」的人才培養次第。
孩子是父母生命的結晶和延續，也是家庭的重要成員，其行為、心理等受到家庭的影響是直接的、巨大的、難以消除的，也註定將陪伴孩子的一生。
家庭教育不僅僅是生活技術、基礎知識的教育，還有德行、身體素質、家務勞作、傳統文化常識、行為習慣等全方位的培養和引導。
因此也就意味著，家長首先必須清醒地認知自己，並不斷自我反思改進。
家長是土壤，孩子終將成為攜帶父母影子的再生品，相信眾多家長都希望看到，我們終其一生所培養的孩子，能夠成長為乙個德智體美勞全面發展的人，乙個身心健康、熱愛生活的人，乙個在未來適應社會發展，能夠完成自己的生命責任與生活擔當的獨立自主的人。
所以，面對應試教育理念的改變，面對未來多元化的社會環境，孩子們真正拼的，其實是家庭中健全的生活教育理念和家長的綜合教育水平。
雙減，減的只是課業和考試，對於家庭教育來說，不但沒減責任、沒減質量，反而增加了家庭中父母或其他監護人的教育責任和參與孩子成長的義務。
6樓：乜千晴
雙井政策落地後面對家長教育家長該如何去你就跟著國家的腳步走。
7樓：網友
3、關注成長，尊重天賦。
雙減就是督促家長除了孩子的成績，家長還應該關注孩子的身體健康、心理狀態、行為習慣和幸福感。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的獨特天賦和特長，作為家長不是一味地按照統一的模式，按照唯一的分數標準把他們培養成同乙個模子出來的人，應該更多地尊重孩子的天賦發展，給予更好的助力。4、合理安排課後時間。
家長要根據孩子自身情況幫助孩子養成良好的生活習慣、作息規律。合理安排學習時間，規劃在校期間的學習任務，制定好學習計劃，對於學生在校學習的知識點進行鞏固加強理解。
5、不斷提公升自己「雙減」讓廣大家長的角色迴歸，因此家長們應該加強自身學習，不斷提公升自己。儘可能參加一些家長培訓，多聽一些專業的家庭教育指導師的意見和講座，多向周邊有家庭教育經驗的朋友們交流**。家長自身的水平提高了，教育孩子的素養提公升了，才能樹立科學的教育觀與質量觀，才能從根本上解決孩子的家教問題，才能讓家庭教育更好地配合學校教育。
8樓：王軍
家長讓孩子吃好，穿好，更要讓他努力學習，自強，幫助他人，做乙個全面發展的人。
9樓：卑岡嗽煞穆怯
家長做好「平衡稱」國家政策要積極響應，跟著國家政策走。但也不能放鬆對孩子的約束，但也以孩子的意願為考慮。不能給予太大壓力，做到鬆弛有度。
雙減下家長如何做好家庭教育
10樓：可囍可樂
雙減下家長應該這樣做好家庭教育工作：
1、 做好陪伴。陪伴是最好的教育，也是幫助孩子成長最好的禮物。優秀的孩子都是「陪」出來的，幸福的孩子都是「伴」出來的。
父母的愛心、耐心、精心陪伴，是孩子生命中必不可少的養料和精神慰籍。
2、做好指導。最好的教育莫過於示範，家長作為孩子的第一位老師且是永遠的老師，必須在孩子的習慣養成、品德形成、精神塑造、毅力鍛造等方面，給予孩子及時的引導、開導和指導，為孩子樹立乙個好的榜樣。
3、做好督促。「雙減」後，減少書面家庭作業，但並不等於沒有家庭作業。老師們通常會佈置一些「口頭作業」，比如：
讀讀攜和課文、背背古詩；還有一些「迅隱鎮實踐作業」比如：做家務、做手工、做公益、做社會調查等。這些作業，富有彈性，難以量化，也很難逐一檢查，靠的是學生的自律和自覺。
4、做好共讀。在學校，可以「師生共讀」；在家裡，需要「親子共讀」。孩子的閱讀，是從「親子共讀」開始的。
親子共讀」，不僅是一種閱讀方式，也是家長和孩子親密相處的方式，更是家庭教育中畝粗一道曼妙的風景。
5、做好關注。家長的關注，不應該只關注孩子作業做沒做完；孩子又考了多少分數；孩子在班上排多少名。除此之外，家長應該更多關注孩子的身體健康、心理狀態、行為習慣和幸福感。
6、提公升自己。過去家長對孩子的教育，有時為了圖省事就掏些錢把孩子甩給培訓班了事。「雙減」之後，學科培訓班沒有了，課後對孩子的教育，將回歸到家庭，迴歸到家長。
雙減下家長如何做好家庭教育
11樓：動植物百科全書
雙減下家告告長如何做好家庭教育：
1、更新教育觀念，正確理解「雙減」：雙減政策的落地，在促進孩子全面發展健康成長的同時，也讓廣大家長的角色迴歸。關注孩子的心理健康和品德行為習慣的培養，督促孩子加強體育運動，為孩子的健康成長打下基礎。
2、高質量陪伴，言傳身教培養習慣：雙減之後，孩子有了更多的時間和父母相處，父母的日常生活中的一言一行都對孩子起著示範作用，因此父母的言傳身教顯得尤為重要。
高質量的陪伴能夠讓孩子體會親子溫情，家長可以陪孩子運動、勞動、看電影、逛書店、參觀博物館、走進大自然。陪孩子欣賞自然之趣，感悟生活之美。父母還可以在與孩子的相處中重點培養孩子的學習習慣，良好的學習習慣包含責任心、主動性、自制力以及時間管理能力等。
3、關注成長，尊重天賦：雙減就是督促家長除了孩子的成績，家長還應該鬧梁關注孩子的身體健康、心理狀態、行為習慣和幸福感。
雙減的意義和影響：
雙減」直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，治教育焦慮難。
正如許多家長所擔憂的，如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變現有的教育資源不均衡現狀，教育領域內的「劇場效應」就不會消解，對培訓的需求很可能還會通過其他手段滿足。
守住學校這一主陣地就是守住「雙減」的底線，只有守住底線，才能將「雙減」落實到底。
雙減」政策的實施，讓教育行業大洗牌，大浪淘沙液友運下，不少培訓機構紛紛轉向。家長們在長出一口氣的同時，還有一部分人有點樂不起來了，那就是師範生以及剛考下教師資格證的「小白」們。
相關人士表示，近幾年「教師崗」備受推崇，以至於教資考試的熱度也不斷攀公升，不少人覺得即便不去公立學校任教，在教育培訓機構當個老師也是不錯的。「雙減」政策來臨，或將使教資考試出現短暫的降溫現象。
雙減政策英語還能上嗎，雙減政策英語怎麼說？
雙減只是讓沒有正規資質，不合規的機構勸退，嚴格控制教培機構隨意資本化，以後也還是會有英語機構孝告困的，也可以補習英語，只是從英語機構層面會被國家嚴格監管，不能隨意資本化且堅友頌持 指導價！預計月份分曉，所以學科機構還可以存在，也巧念可以補課的！雙減政策英語怎麼說？雙減 減輕義務教育階段學生作業負擔和...
「雙減」政策下的學校老師，現在過得怎麼樣？真正做到減負了嗎？
您好 當然還是老樣子了。可能在衫者某些一二線城市或螞薯呢，已經普及了雙減政策，但是在偏遠的鄉下或者貧困貧困地區。肯定還是不能改變的。上面來檢查老師會做假。不可能做到真正的物友減負 除非除非讓山區的孩子和北京的孩子擁有一樣的教育資源。摘要 學校應該大力提公升中小學校教師教學水平，向名校學習，向名師學習。...
雙減政策下，教育管理機構只剩下關門這一條路了嗎？還有別的辦法嗎？
雙減政策下，教育管理機構只剩下關門這一條路了嗎？還有別的辦法嗎？下面我們針對這個問題來進行一番 希望能夠幫到有需要的朋友們。在雙減的政策下，教育管理機構的出路其實還有一條，那就是轉型。響應國家號召，積極轉型德育教育，注重素質提公升，比如開設美術班就是乙個非常好的轉型方向。在素質教育中尋找細首卜旁分的方...