小蛇散步續寫作文
1樓：匿名使用者
777共同班提出的投入是。
小蛇散步故事
2樓：容尚離
小蛇散步的時候遇到什麼事情呢？小蛇跡鋒散步的時候碰到乙個水坑，於是它利用自己的辦法不掉進水裡，但是卻發生了一連串的事情……
小蛇散步作 者：伊東寬。
出 版 社：南海出版公司。
一條小小的蛇如何才能承受一頭大象的重納州凱量？給孩子超凡的想象力。
以簡潔又充洞喚滿童趣的畫風，描繪出了乙個熱心腸、樂於助人的小蛇形象。
作品飽含純真的童心和超乎常人的想象力。
小蛇散步作文300字
3樓：網友
一條小蛇在樹林裡找食物。突然，它看見乙隻小壁虎在玩耍，就向小壁虎爬去。小壁虎發現了蛇在附近，就拼命地逃。
可是它爬的速度沒有蛇快，一條尾巴成了蛇的食物。但是小壁虎還是拼命地向前爬，最後，終於逃跑了。 第二天，乙個小姑娘到樹林裡去散步。
她發現了乙隻斷了尾巴的小壁虎。小姑娘可憐它，就把它帶回了家。她每天都給小壁虎吃東西、喝水。
慢慢地。小壁虎的尾巴又長出來了。小姑娘很開心，她對小壁虎說：
小壁虎，樹林才是你的家，現在你應該回家了。」說完，小姑娘就把小壁虎送回了樹林，小壁虎圍著她的腳，好像在和她道別：「再見了！
再見了！……
三年級作文小蛇散步
4樓：匿名使用者
一條小蛇在樹林裡找食物。突然，它看見乙隻小壁虎在玩耍，就向小壁虎爬去。小壁虎發現了蛇在附近，就拼命地逃。
可是它爬的速度沒有蛇快，一條尾巴成了蛇的食物。但是小壁虎還是拼命地向前爬，最後，終於逃跑了。 第二天，乙個小姑娘到樹林裡去散步。
她發現了乙隻斷了尾巴的小壁虎。小姑娘可憐它，就把它帶回了家。她每天都給小壁虎吃東西、喝水。
慢慢地。小壁虎的尾巴又長出來了。小姑娘很開心，她對小壁虎說：
小壁虎，樹林才是你的家，現在你應該回家了。」說完，小姑娘就把小壁虎送回了樹林，小壁虎圍著她的腳，好像在和她道別：「再見了！
再見了！……
小學二年級作文400字：小蛇散步
5樓：同路追夢人
喝了一肚子水的小蛇，會遇到什麼有意思的事呢？請看。
小蛇散步》:
封面：一 喝飽了水的小蛇繼續向前走去。
二 ①小蛇走到一塊麥地。因為小蛇喝的太飽了，所以水都從它的嘴裡噴出來了。
它把水向麥地噴，蔽拆陸噴著噴著，小蛇看見了一位農夫，農夫見小蛇在澆他的莊稼，就對小蛇說：「小蛇，謝謝你澆我的莊稼了！」
小蛇說：「幫助別人，快樂自己嗎御餘！」
說完小蛇繼續澆莊稼了 。
三小蛇又噴了一會，它噴著噴著，身體裡的水就用完了。於是它就繼續散步。
四 小蛇走著走著。它看見乙隻老虎在追趕乙隻小貓。
五小蛇勇敢的挺身而出。把舌頭一直抖動，發出「 嗞嗞嗞 」的聲音，它把大老虎給嚇跑了。
六過了一會兒，那隻老虎巨集頃又帶著一群老虎來了。小蛇和小貓一看情況不好，它們就爬到了一棵樹上，老虎就在底下晃樹，一直到把樹晃斷為止。如果老虎晃斷了樹，小蛇和小貓就會爬到另一棵樹上。
七又過了一會，老虎沒耐心了，於是就撤離了。
八現在，小蛇和小貓已經成了朋友，它們就一起散步去了。
出版社：封底：
作文續寫是什麼意思，續寫作文該怎麼寫？
作文續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對於原文做延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敘述人稱不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。如果原文以寫人物為主，續寫部分...
續寫作文！高手來！想象，作文續寫，急！！！！！！！！！！！！
有一群小鳥，為著某種目的，它們決定飛過太平洋。每隻小鳥都找來截樹枝，它們開始遠航。累了，就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至於累壞。一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，於是紛紛把嘴裡的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由於它們的倒影像一群魚群，所以...
作文怎麼寫？作文怎麼寫，作文要怎麼寫？
你好！首先要多讀，無論什麼形式的文章，多讀對於好詞，好句有一定的積累。其次是多寫，不一定要多長，隨筆，感想也行。可以借鑑別人寫的好的，變成自己的東西。寫作文的技巧，要有好的開頭，可以叫它虎頭。中間要內容充實，我們稱之為豬肚。結尾要漂亮，也就是鳳尾。寫的時候要中心明確，結構清晰。多用一些修辭，若沒有華...