1樓：帳號已登出
<>一，初二在重點班應該是乙個很自豪的事情，不是每乙個學生都能夠慎慎族進入重點班孝緩，有的時候重點班的墊底的學生要比普通班的學生成績還要好，所以在這個問題上來講，能進入重點班就是一種很自豪的事情，說明你的學習成績還是可以的，學習能力還是比較好的。
二，初二在重點班，雖然是自豪，但是你現在不是在前幾名，是最後幾名，甚至是墊底，這樣的話，還是要繼續的努力，要把這個自豪再負責，行路上要把這個壓力和被動變成主動，變成動力，要把學習成績再上提公升及幾位，最起碼不能墊底，不能成為最後一名，一，每乙個階段有乙個進步，這樣對自己可以有乙個交代，對老師也是一種回報。
三，初二在重點班，雖然是乙個鐘自豪的事情，但是墊底的話就有點挺丟人的，也比較丟丟，因為是在別的班同學面前挺自豪，但是在本班的話確實是有點丟臉，因為全班同學就你的成績是最差，雖然是重點班，但是成績最差，在班裡面在班裡同學面前應該是沒有什麼面子，所以一定要努力。
四，初二無論是普通班還是重點班，都應該儘自己的努力，最大努力的學習，因為學生的最主要的任務就是學習，把你的學習搞上去，這才是你應該做的，只要盡力了，無論是第一名還是最後一名，只要自己進了最大努力的學習，這就是值得這樣自豪的。
總之，乙個人的能力有大小，只要你盡到最大的努力，盡到100%的努力，只要你的學習能力能夠提公升自己，只要自己盡了寬弊最大努力，用在學習上，成績上，不重不重要，重要的是你盡心盡力的就是乙個好學生，就是值得自豪就不值得，就不是丟臉了，是自豪的。
2樓：在杏花村跑馬拉松的白鯨
初二在重點班墊底，很丟臉嗎？初二雖然是重點班，但是在班裡墊早辯底，丟不丟臉？自己完全取決於自己對這家公司的看法。
一，初二在重點班應該是乙個很自豪的事情，不是每乙個學生都能夠進入重點班，有的時候重點班的墊底的學生要比普通班的學生成績還要好，所以在這個問題上來講，能進入重點班就是一種很自豪的事情，說明你的學習成績還是可以的，學習能力還是比較好的。
二，初二在重點班，雖然是自豪，但是你現在不是在前幾名，是最後幾名，甚至是墊底，這樣的話，還是要繼續的努力，要把這個自豪再負責，行路上要把這個壓力和被動變成主動，變成動力，要把學習成績再上提公升及幾位，最起碼不能墊底，不能成為最後一名，一，每乙個階段有乙個進步，這樣對自己可以有乙個交代，對老師也是一種回報山睜咐。
三，初二在重點班，雖然是乙個鐘自豪的事情，但是墊底的話就有點挺丟人的，也比較丟丟，因為是在別的班同學面前挺自豪，但是在本班的話確實是有點丟臉，因為全班同學就你的成績是最逗純差，雖然是重點班，但是成績最差，在班裡面在班裡同學面前應該是沒有什麼面子，所以一定要努力。
四，初二無論是普通班還是重點班，都應該儘自己的努力，最大努力的學習，因為學生的最主要的任務就是學習，把你的學習搞上去，這才是你應該做的，只要盡力了，無論是第一名還是最後一名，只要自己進了最大努力的學習，這就是值得這樣自豪的。
總之，乙個人的能力有大小，只要你盡到最大的努力，盡到100%的努力，只要你的學習能力能夠提公升自己，只要自己盡了最大努力，用在學習上，成績上，不重不重要，重要的是你盡心盡力的就是乙個好學生，就是值得自豪就不值得，就不是丟臉了，是自豪的。
3樓：沒方向盤的船
進重點班，是一件榮耀的事，對孩子個人或家長都感到光彩。進重點班意味著學校最好的資源在重點班，相比其它班級接受學校最好的教育，目標直接衝擊高考名牌學校。
在重點班當墊底，確實很丟臉。為什麼這麼說？寧做雞頭不做鳳尾，在重點班墊底，得不到老師的重視，同學們羨慕的眼光。
剩下的是冷漠，沒有人會注意。自信心受到擠壓，產生自卑感嚴重影響學習成績。
以重點班墊底的成績放到普通班，可前伍能就是尖子生。每天會得到老師的表揚和關注。讚美的聲音提高個人自信心，更加努力刻苦學習，提高學習成績，形成良性迴圈。
從這件事上說明乙個人的學習成績跟環境有很大關係。重點班墊底衫悔姿，很難考上名牌高校，而普通班尖子生卻大有希望，現實生活中亦如此。
因此，有些家長在送孩子或絕選擇學校或重點班時，要根據孩子學習成績客觀評價做出理性決定，不要一味的把孩子往重點學校重點班擠塞。寧做雞頭不做鳳尾，值得借鑑，有其深刻的內涵。
4樓：歲月
不丟臉，畢竟是重點班，怎麼樣也芹局不一些普通學生成績要嫌穗讓好， 而且還沒有中考，一切族塌都還沒定數，乾坤未定，你我皆是黑馬。合理規劃學習時間，努力學習，相信你一定會成功的。
5樓：潘潘賺大錢
不丟臉，學習成績差飢燃餘從來都不是丟臉的事，況且你不差，你是重點班，重點班都是優等生爛滾，你已經比普通的學生優秀很多，段帶自卑從何而來呢，現在你年紀還小，加油。
6樓：網友
初二在缺返重點班當墊底是不是很丟臉嗎？不是，因為，每個遊搏班級裡都有墊底的同學，不一定每次都是你，所以不存在丟不丟臉的事情！不關怎麼樣都要努力學習！才能爭取進神扮祥步！
7樓：來自慶雲寺自然萌的蓮霧
不丟臉，初二還看不出來好壞，只要你努力學習，學習成績一定再上個臺階。心態放好。
8樓：伏靜曼
首先覺得一點都不丟臉的。只要自己努力，勤奮是很好的，
9樓：網友
在班級裡當墊底雖然丟臉，但沒關係的，最主要找到原因，迎頭趕上就行。
10樓：網友
並沒此唯灶有什麼丟臉的，我們通過自己得森扮到的，無論完美與否，都是我們親自得到的。只山春要我們學會滿足，如果不夠繼續努力就好！
11樓：帳號已登出
初二在重點班當墊底不丟人，還有一年的時間去努力，改變自己的成績。
12樓：網友
不丟臉，因為你是在重點班。
13樓：fa精仿手機
沒有什麼可丟臉的，做好自己，無需別人怎麼看，怎麼說！
14樓：自由的飛飛魚
我覺得雖然說自己的成績在班純凳級裡面比較差，但是一定不要傷心，千萬冊褲碼不要州哪覺得自己是班裡面墊底的，一定要好好的去學習。
15樓：喜歡助人為樂
因為是重點班，個個都那麼叻，底層也比首通班的第一名叻！怎會丟臉呢！
初中進重點班好還是普通班好
16樓：學海語言教育
單從孩子成績提公升來說，選擇進重點班肯定沒錯，但從孩子的長遠發展和規劃來看，我認為適合孩子的才是最好的。以孩子的意願明物為主，畢竟學習的主體是孩子。如果家長硬要讓孩子進重點班，而孩子不願意進，那麼孩子進去了也可能出現不認真學的情況。
1.如果孩子的成績距離重點初中的重點班差距並不是很大，不如就讓孩子從普通班中競爭一把，力求通過排位進入到重點初中的重點班。因為可能很多普通初中的重點班滿足不了孩子的需要，而且這樣的競爭壓力也會給孩子更多的學習動力。
2.如果孩子的成績能夠考上重點初中，但是過線並不多，那不如就選擇普通初中的重點班吧。孩子能夠得到足夠的重視，更能接觸到全校最好的教育資源。
3.如果孩子的成績剛剛夠上重點初中，但是孩子性格是遇強則強而且自制力比較強的話。個人建議讓孩子直接上重激拿液點班吧，在重點班裡摸爬滾打一下，遇強則強，當身邊都是比自己強的孩子，說不定他能給家長更多的驚喜。
重點班，老師重視度足夠，師資力量足夠強大，能得到第一手的學習資源 所在班級整體水平較差。
普通班，有機會進入重點班，所在班級整體氛敏雹圍和成績相對較好，學校和老師重視度不夠。
所以做這個決定主要考慮兩個方面就可以了，乙個是孩子的成績和重點班的差距，二是孩子的心理承受能力。
初一上不了重點班表示是差生嗎？
17樓：果果就是愛生活
不是，只是根據小學的成績排名而已，進了初中之後，經過自己的努力還是有可能進入重點班。
處於乙個應試教育的的大背景下，學生們在進行分班的時候，或者中考和高考中都是按照學生們學習成績的從高到低來依舊進行招生的，這也是家長和老師這般看重學生們學習成績的原因。
班級中的學生們就算同坐在乙個教室裡面聽老師講課，學習成績也是有所差別的，班級裡成績優異的學生們都是會被稱為學霸的，如果在初中的時候有重點班和普通班之分的話，那無疑是學霸都會被分到重點班了。
而成績一般的或者中游的就是普通班了，畢竟分班是按照學生們的學習成績來進行劃分的，如果是這樣的話，在重點班和普通班的學生學習的情緒和狀態也是不同的，如果這樣一直下去的在學生間就會出現兩極分化的問題。
初中不分重點班和普通班之後，那學生都是混著來了，不可能都是愛學習的學生，班級中難免會有幾個不愛學習的差生。
如果有重點班之分的話，那肯定是會挑選部分成績優秀的學生編成重點班了，一方面為了提高學校的公升學率，另一方面為了掐尖招生。
18樓：網友
初一上不了重點班也不是差生，只是根據小學的成績排名而已，進了初中之後，經過自己的努力還是有可能進入重點班。
19樓：網友
沒關係，就是進了重點班也不見得你是班級中間排名。如果在普通班哪很拔尖 其實也就相當在重點班水平了。有的人在高三都在普通學校普通班，最後順利考入一本多著呢。
20樓：在延福寺講印尼語的諸葛亮
並不代表是差生。這說明你有很大的進步空間，而且這是你勤奮努力的理由。日後還有很多機會的，相信自己，不放棄。
初中分班是越靠後越差嗎
21樓：
摘要。您好，初中分班不是越靠後越差的。分班的時候，是按照成績來分的。
將成績好的學生會分配到乙個班。這個班不一定是一班，二班，三班也是可能的。每個班都有可能是好班。
主要是學生決定是否是好班的。
我兒子小公升初，學校八個班。
他分在三班不知道怎麼樣。
您好，初中分班不是越靠後越差的。分班的時候，是按照成績來分的。將成績好的學生會分配到乙個班。
這個班不一定是一班，二班，三班也是可能的。每個班都有可能是好班。主要是學生決定是否是好班的。
他們學校八個班。
分到三班，不知道好不。
三班一班都不差的。
我們讀書時，一共五個班。
三班和四班是好班。
這個是隨機的。
小學六年級考試，我兒子考了個二等獎。
初一的時候，老師給他發了獎狀。
一共有幾個二等獎。
經常拿獎狀，說明孩子成績不錯。
三班是好班。
22樓：我的是我的
一，初二在重點班應該是乙個很自豪的事改輪告情，不是每乙個學生都能夠進入重點班，有的時候重點班的墊底的學生要比普通班的學生成績還要好，所以在這個問題上來講，能進入重點班就是一種很自豪的事情，說明你的學習成績還是可以的，學習能力還是比較好的。
二，初二在重點班，雖然是自豪，但是你現在不是在前幾名，是最後幾名，甚至是墊底，這樣的話，還是要繼續的努力，要把這個自豪再負責，行路上要把這個壓力和被動變成主動，變成動力，要把學習成績再上提公升及幾位，最起碼不能墊底，不能成為最後一名，一，每乙個階段有乙個進步，這樣對自己可以有乙個交代，對老師也是一種回報。
三，初二在重點班，雖然是乙個鐘自豪的事情，但是墊底的話就有點挺丟人的，也比較丟丟，因為是在別的班同學面前挺自豪，但是在本班的話確實是有點丟臉，因為全班同學就你的成績是最差，雖然是重點班，但是成績最差，在班核明裡面在班裡同學面前應該是沒有什麼面子，所以一定要努力。
四，初二無桐纖論是普通班還是重點班，都應該儘自己的努力，最大努力的學習，因為學生的最主要的任務就是學習，把你的學習搞上去，這才是你應該做的，只要盡力了，無論是第一名還是最後一名，只要自己進了最大努力的學習，這就是值得這樣自豪的。
總之，乙個人的能力有大小，只要你盡到最大的努力，盡到100%的努力，只要你的學習能力能夠提公升自己，只要自己盡了最大努力，用在學習上，成績上，不重不重要，重要的是你盡心盡力的就是乙個好學生，就是值得自豪就不值得，就不是丟臉了，是自豪的。
初二人教版英語重點語法，初二上冊英語重點語法有哪些？
like後面動詞ing形式 介詞 to of等 後面動詞保持原形 有be動詞 is am are was were 就不能有助動詞 do did does 第3人稱 it he she 後面動詞加sif引導的句子主將從現 就是說主句將來時,從句現在時 副詞 例 specially 修飾動詞,後位修飾...
永康二中重點班怎麼樣，永康二中重點班怎麼樣
2中的重點班好copy啊 在重點班bai，班風好，老師也好，而且大du 學的本科升學率zhi也是很高的，10幾個上重dao 點大學，不是重點大學基本上也都是本科高校，如果在普通班的話，10幾個本科高校就不錯了，而且還是學費1萬多一年的3本本科 永康二中怎麼樣？除了一中就是二中最好了，新建的校區也很氣...
初二 凸透鏡成像規律，所有重點
重點都在本章提要。凸透鏡成像規律 凸透鏡成像有以下幾坦旅種規律 規律 當物距大於倍焦距時，則像距在倍焦距和倍焦距之間，成倒立 縮小的實像。此時像距小於物距，像比物小，物像異側。規律 當物距等於飢信衫倍焦距時，則像距也在倍焦距，成倒立 等大的實像。此時物距等於像距，像與物大小相等，物像異側。規律 當物...