1樓：需要友誼的溫暖了
數學學習一直以來都是比較難的，特別是高中的數學，經常需要用到大腦，但是還有一部分學生會寫題，但是速度提不上來，接下來就為大家介紹一下。
首先我們要知道高中的數學學習是比較難的，特別是對於一些女生而言，簡直是難上加難，經常搞不懂題目的意思，同時也跟不上數學老師的腳步，因此考試的時候成績就會比較低，要知道高中數學的學習更重要的是要掌握方法，很多學生做一道大題可能需要20分鐘或者是30分鐘，但是對於一些數學學習能力比較強的學生來說，可能只需要5分鐘就能夠做完了，所以這就體現出了時間分配不合理的現象。因此在生活當中學生一定要鍛鍊自己，寫題的速度，要知道數學考試時間就是那麼長，如果寫一道題都耗費了半個小時，那麼整張卷子的題就不用做了，同時更不用說考是分數了。遇到這種情況我們首先看一遍題目，如果不會的話就可以先空過去改自己會寫的題做，等到整張卷子寫完了之後再回過頭來看這道題，這樣不僅不會浪費時間，同時也能夠為我們節省很多時間，同時還不會出現整張卷子沒寫的現象。
除此之外，在做題的時候一定要給自察改己規定乙個吵沒衝時間，整張卷子就是那麼多的時間公升殲合理分配好時間，不然很有可能會導致很多題沒有時間做，因此在平常做數學題的時候，就應當鍛鍊自己這方面的能力，可以買乙個定時器放在旁邊**自己每一次做題的時間是多少，然後再反反覆覆的做，直到做熟為止，這樣再遇到這種題目的時候就能夠很快的做出來，同時也不會浪費時間。
最後就是不會的題一定要請教老師，很多的學生都比較內向，遇到不會的題就會在那死摳死盯著題目，不僅做不出來，同時也沒有任何的效率，所以一定要大膽的開口，遇到不會的題一定要及時的詢問老師，老師也會很樂意給你講解的。
2樓：差不多先生
反覆耐基豎鑽昌大研自己的錯題，只有把自己的錯題糾正過來，才會有所進步。尤其是像數學這種東西鋒輪會的就一直會不會的，如果不去鑽研，就會一直處於不會的狀態。只有去鑽研之後才能避免無效刷題。
3樓：放手的田園
先做一些簡單的題，然後再逐步的提高解題的握態難度，對於不會的題要及盯皮數時向老師請教，反覆鑽研自己不會的題，反覆練習並掌握一凱首定的基礎知識。
怎樣提高做題效率高中
4樓：會飛的流星
您好，很高興為您解答：
首先，我先給你普及乙個概念：
什麼叫做做題效率。按我的理解，並62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363383962
不只是是完成題目數量的多少，而是在於從中吸收方法和知識的多少。
我講一下我的經歷：
我高中非常注重效率，但是成績確實不斷下滑，我一直在跟我們班最大的學霸比刷題量和做題速度。
結果我的成績越來越不如意。等高中過了之後，我才明白其實我那不叫高效，而是自欺欺人的刷題罷了。
而我們班學霸那才叫做真正的學習，學習不會的，鑽研自己不熟悉的。
下面方法送上：
做一道題的時候，不僅僅要會做，你要看清楚題目背後的考點。不要模板式解決問題，要多多思考題目本身。不要以為能解決的問題就是會的問題。
真正會的題是能看青春問題的本質的，至於什麼叫做看清問題的本質，你在學習過程中就會知道。
所以，寧可真正的想明白，做明白1道題，也不要毫無收穫做10道題。
高考其實就那麼多題型，為什麼我們反覆刷相同的題型 遇到類似的題還是不知道如何解決呢？
關鍵在於你不是真的會這類題型。遇到這樣的題，哪怕1個晚自習想1道題也可以，只要你能真正看清題目的本質，你都算有所收穫。
所以這就是為什麼有些人刷了幾千道題，卻還是成績平平，而有些人只是刷了幾十道，卻是成績拔尖。這不是智商，智商對於高中的只是是用不到的。
你不要在乎刷題量，更要在乎的是質量，只有真正的領會知識，才是真正的收穫。不然只不過是你見過，卻還沒有認識。
高中數學題，高中數學題
分析 已知等差數列三項的和及中項關係，即可求出正數等比數列的三項。已知三項可以求出等比數列的通項。解答 1 設an a1 q n 1 0 由已知a1 a5 2 a3 9 即a1 a1 q 4 2 a1 q 2 9 a1 a3 a5 2 a3 9 a3 42,a3 8 即a1 q 2 8，q 2 8 ...
高中數學題，高中數學題
的圖象應該在x軸以下。分類討論。當a 0時，4 0 為一直線，成立，所以a 2當a 0時，應該解2個不等式。1 a 2 0 這裡的a 2是x 2前的係數，因為該二次函式圖象恆在x軸以下，所以開口必定向下 2 0 這樣就確保函式和x軸無交點 解得 2並上a 0時的解，最後 2最後我指出我樓上一個明顯的...
高中數學怎樣刷題才有效果,高中數學該不該刷題到底該怎樣刷
首先你要抱數學大佬的大腿或者最起碼你得有個一起擼數學的 然後晚修開始，抱著一種就算老孃一晚上全部花在數學上也沒關係的心態和數學死磕 見著數學老師你就黏上去問他 如此你就昇仙了 高中數學該不該刷題到底該怎樣刷 很多同學經常有這樣一個問題，做了很多題目，可是在考試中卻並沒有感到效果，於是產生了一個疑問，...