什麼是語文複句
1樓：若雨繁花開
複句。fù jù]
複句由兩個或兩個以上意義相關，結構上互不作句子成分。
的分句組成。分句是結構上類似的單句而沒有完整句調的語法單位。複句中的各個分句之間一般有停頓，書面上用逗號，分號或冒號表示；複句前後有隔離性語音停頓，書面上用句號或問號，歎號表示。
語法上指能分成兩個或兩個以上相當於單句的分段的句子。
複句型別：1、並列複句：各分句之間是並列關係。關聯詞。
有「也」、「既……又」、「不是……而是」、「一方面……另一方面」等。
2、連貫複句：分句之間表示動作或事件連續發生。「便」、「就」、「於是」、「後來」、「接著」、「然後」等。
3、選擇複句：或選a,或選b,或選c；不是a,就是b.分句中所說的事情不能同時並存。「或者」、「要麼……要麼」、「是……還是」、「與其……不如」、「寧可……也不」等。
4、遞進複句：不但是a,而且是b.一般後個分句的意思比前乙個分句的意思更進一步。「不但……而且」、「不但……還」、「不但……反而」等。
5、轉折複句：前一分句說了乙個意思，後一分句說出同前乙個分句全然相反或相對的意思。「雖然……但是」、「儘管……但是」、「不過」、「只是」、「卻」、「然而」等。
6、假設複句：乙個分句提出假設，另一分句說明在這種條件下產生的結果。「如果……那麼」、「假如……就」等。
或者前乙個分句先承認某種假設的情況，另一分句卻從不同或相反的方面做出結論。「即使……也」、「哪怕……也」、「儘管……還是」等。
7、因果複句：前一分句說明原因，後一分句表示結果。「因為……所以」、「由於……因而」「之所以……是因為」等。
8、條件複句：乙個分句提出條件，另乙個分句說明在這個條件下產生的結果。「只要……就」、「只有……才」、「除非……才」等。
9、目的複句：乙個分句表示措施、手段，另一分句不是目的。「為了」、「以利於」、「以免」等。
單句和複句是什麼意思？
2樓：社會暢聊人生
一、定義：
1、單句，是由短語或單個的詞構成的句子，有特定的語調，能獨自表達一定的意思的語言單位，不可再分析出分句的句子。
2、複句由兩個或兩個以上意義相關，結構上互不作句子成分的分句組成。
二、區別：1、構成數量不同：
單句由單個詞或短語構成，複句則由兩個或兩個以上分句構成。
2、構成成分不同：
單句構成成分為詞語或短語，複句構成成分為句子。
3、表達意思的程度不同：
複句的構成方式，主要有兩種：
1、由兩個或兩個以上單句藉助語序直接組合成的。
例如：（1）白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
2）狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。
2、藉助虛詞把兩個或兩個以上的單句組合成乙個複句。
例如：（1）如果美是專指「婆娑」或「旁逸斜出」之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女。
2）我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神。
單句和複句有什麼區別？
3樓：橘子樹上開的花
複句就是可以劃分出兩套語法系統。
簡單地說就是逗號前後的分句是不是互做語法成分。是的話就是單句。
1.單句 燒水喝是補語。
2.複句 倆個句子沒有主謂賓定狀補的關係。
3.複句 同上。
4.複句 同上。
黃伯榮 廖序東版本的《現代漢語》明確指出，不能以是否只有乙個主語來判斷是不是單複句。 簡單的說就是，複句也可以是同乙個主語。所以1樓的回答有誤。
不過有些複句單句之前的劃分本來就有爭議。
歡迎討論。
4樓：圖圖嗚嗚
看整個句子，有一套主語，謂語，賓語的是單句，也就是簡單句。而有多個的就是複句。。按這個道理，1，2，3為單句，4為複句。
5樓：網友
單句是沒有並聯詞語構成，表達的意思也是單一的 ，而複句有並聯詞語構成（如果。。。就。。。不但。。。
而且。。。表達的意思是並聯的 或者是遞進的意思 乙個意思從多方面詮釋 3 4 複句其餘單句 但是2句看起來是複句但是表達意思太單一。
單句和複句有什麼區別呢？
6樓：皇興有蓬煙
單句和複句如何區別？一般常從以下三個方面區別：
1）定義法。
單句是由短語或單個的詞構成的句子，獨立的表達乙個相對完整的意思並且有一定的語氣語調。
可分為主謂句非主謂句兩類。
同學們已經回到學校了。
他非常健康。
2、非主謂句：由主謂短語以外的其他短語或單個詞的構成。例如：
飛機！站住！
有人敲門。好極了！
複句由兩個或兩個以上意義緊密聯絡，結構相互獨立的單句即分句組成的句子。組成複句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。如：
白雲朵朵，陽光燦爛。
藍天，遠樹，金黃色的麥浪。
社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。
辨別單複句，不能片面看字數多少，句子中間有無停頓，關鍵要看句子包含了幾套句子結構：只有一套的是單句；有兩套或者兩套以上的是複句。如：
a、我相信，你卻不一定相信。（前後互不作句子成分，兩套句子結構）
b、我相信，你一定會學好的。（後邊作前邊的賓語，一套句子結構）
2）抓主幹法：
再長再複雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明瞭的句子。且句子主幹中只有一套主謂語部分。
例1：我們學校的兩位有三十年教齡的優秀語文教師也當上了代表。
主幹：教師當代表。
例2：「這‖[對於一班見異思遷的人]，[對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人]，[也]是乙個極好的教訓。」
主幹：這是教訓。
3）外部標誌法：
複句構成主要有兩種形式，一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結合起來，這個複句沒有關聯詞語。如：一輪紅日在東方公升起，燦爛的光輝照亮了大地。
另一種複句是藉助關聯詞語組合起來的，對這種複句，只要劃出表示各種意義的關聯詞語，就可知它是乙個複句，這些關聯詞語就成了複句的外部語言標誌。
如：這種橋不但形式優美，而且結構堅固。
關聯詞：不但……而且……（遞進關係）
不過使用此方法有時還需要結合使用前兩種方法，才能準確區別單複句，因為有些單句的某些成分有的也是由複句充當的。
例：我們只是認為：無節制地信手亂花，即使是自己的勞動所得，也是有背於節約精神的。
這個句子，「認為」的賓語是由乙個二重複句充當的。如果看到有關聯詞就判定它是複句，那就錯了。但只要結合前兩種方法去判斷，問題就可迎刃而解。
初3上語文有哪些文言文，初3上語文有哪些文言文
人教版 陳涉世家 司馬遷 唐雎不辱使命 選自 戰國策 隆中對 陳壽 出師表 諸葛亮 望江南 梳洗罷 溫庭筠 漁家傲 秋思 范仲淹 江城子 密州出獵 蘇軾 武陵春 風住塵 李清照 破陣子 醉裡挑 辛棄疾 人教版 陳涉世家 唐雎不辱使命 隆中對 出師表 望江南 梳洗罷 漁家傲 秋思 江城子 密州出獵 武...
求短小文言文，有哪些短小的文言文？
刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽 j 契 q 其舟，曰 是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？陋室銘 劉禹錫 原文 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。...
高中語文文言文的虛詞是哪，高中語文文言文的十八個虛詞是哪十八個
高考文言文要求掌握的18個文言虛詞為 而 何 乎 乃 其 且 若 所 為 焉 也 以 因 於 與 則 者 之。用法和舉例見附件。1 但但欲求死，不復顧利害 指南錄 後序 副詞，僅，只 無他，但手熟爾 賣油翁 連詞，只是，不過 但使主人能醉客，不知何處是他鄉。連詞，只要 但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山...