1樓：書在等你
老師不可以體罰學生 ，國《義務教槐配育法》第十悶明返六條規定「禁止體罰螞飢學生。「體罰學生，經教育不改的「，要給予教師「行政處分或者解聘」,「情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任」。
2樓：羅文
老師體罰學生是不可以的；因為這是違反了教育法，教育法規定老師不可以體罰或者是變相體罰學生。
3樓：f但是
我認為不可以，如果是較輕的體罰，我認為還是能接受的，如果衝缺並是那種打罵這樣侮辱學生人格，會給學生造成心靈上的創傷，扮悶使他成為一輩子的陰散跡影。
現在對於老師體罰學生的界定，到底是什麼樣的？
4樓：微風的暖星
孩子沒有做錯事情老師就體罰學生，這樣的界定是不被允許，這樣做會讓老師和家長吵架。
5樓：春季的風啊
讓學生去做一些危險的事情，這樣的事情就是體罰，這種行為是不被允許。
6樓：結婚發的
要以教育為主，要適度的體罰學生，不可以對學生的身體造成巨大的損害。
老師為什麼要「體罰」學生？
7樓：帳號已登出
教育部門多次出臺規定，禁止老師「體罰」學生，也處理了不少的「體罰」學生的老師，「體罰」學生嚴重者受到了調離、免職等嚴厲的處罰。令人不解的是，「體罰」學生的事情還是屢有發生，從老師的角度來看，應該有以下幾個方面的原因：
1.與老師的性格有關。有些老師疾惡如仇，眼裡揉不得沙子，看見違紀學生或者是不認真學習的學生心中就有氣，就想教訓學生幾句，替學生父母教育一下孩子。
這種老師往往脾氣不好，學生稍有不屑或牴觸，就很可能勾起老師的怒火。
2.與老師的責任心有關。責任胡擾心較強的老師看到學生目無學校紀律或者是對學習不重視，心中就不痛快。
為了不讓這些同學影響到其他同學或者是頃則將不良風氣傳染給其他同學，對懶散學生嚴格要求，嚴厲待之，督促其改進。
3.恨鐵不成鋼。
有些老師把學生當成自己的孩子來看待，期盼學生人人聽自己的話，人人能夠長大成才，不允許學生任性而為，不允許學生犯錯，不允許學生不聽課、雀做棚不完成作業，對學生有恨鐵不成鋼的心，從而嚴加管教。
4.老師為了成績和榮譽。
學校每次考試都要進行老師之間的評比，考試成績與老師績效工資掛鉤，考試成績還與老師的榮譽相關。老師教學出成績，才會被學校認可，才會獲得應有的獎勵，老師為了樹先評優晉級評審，必須教出成績來，於是對學生嚴格管理，對學生學習嚴格要求。
體罰學生很有能會對學生過成傷害，對身體造成傷害可以慢慢癒合，對身心造成傷害很難彌補。為了學生能夠健康成長，希望老師們處理違紀學生時，要留給自己平心靜氣的時間，緩衝一下心中的火氣，深呼吸，長出氣，三思而後行，有理、有節、有度地處理問題學生，讓「體罰」學生的現象越來越少。
為什麼部分教師會體罰學生呢？
8樓：殘酷的浪漫
一方面，從家長的角度來講，「不打不成才」這是中國家長教育孩子的方式，也正是因為這種教育孩子的方式，家長把孩子送到學校，讓老師對孩子進行教育，而部分教師在教育孩子的過程中，沒有行使好這一權利，而是出現了暴力傾向等違規違法行為。
另一方面，從學校教師這一角度來講，教師體罰學生也是一種負責任的表現，也想利用這種手段督促學生學習，改掉學習中的壞習慣，幫助孩子樹立乙個正確的學習觀念和價值觀念。但是，部分教師在體罰學生的過程中，出現了方式和手段不恰當，而引發出諸多的社會問題等。
其實，這一問題的解決不是一蹴而就的，需要家長、教師和教育部門等相關主體的共同發力。家長應以身作則，注重引導子女，養成良好的學習習慣，培養學習興趣；教師要嚴格按照教育部門的嚴格規定選擇恰當的管理和引導學生的方式，依據學生的性格特點，因人施教；學校也要發揮主體作用，在對教師進行日常管理和監督的同時，也應定期對教師的職業道德和素養進行培訓。唯有多方的共同努力，才能在一定程度上解決好師生之間的關係，營造良好的教育氛圍。
教育是國家的立國之本。而這一話題在作文和麵試中會直接或者間接地考查到，而遇到這一話題，需要我們深入思考這一問題產生的原因以及如何處理好教師和學生之間的關係，才能更好地幫助我們培養答題思維。
在教育孩子的時候，你介意老師體罰嗎？
在教育孩子的時候，我個人並不介意老師體罰。因為對於有的學生而言他們比較調皮而老師也沒有辦法，只能夠通過體罰來嚇唬這些學生。我建議老師體罰學生。因為體罰學生是對身體上的懲罰，對於教育孩子的思想起不到任何的作用。非常介意，因為體罰學生是不對的，而且這種行為很可能會給學生的心理造成陰影，可能會讓學生變得非...
在教育說謊的寶寶時，老師要如何做才不會傷害寶寶的自尊心？
他們說謊的理由可以歸納如下。學生的個人因素。例如，為了逃避懲罰而撒謊，為了保護自尊心而撒謊。教育要素。主要是家長和老師不良教育方法是導致學生說謊的重要原因。社會因素。現在社會上存在很多虛假現象，如假冒偽劣商品和虛假廣告。社會環境中的虛假現象對青少年有不好的影響。模仿社會上的謊言 作弊現象，指導學生學...
現在教育出現問題真的這麼嚴重嗎，現在老師不敢罵學生，不敢打學生，哈爾濱老師集體罷課，現在學生為什麼
教育問題一直有很嚴重的問題，老師打罵學生根本就是不對的，老師如果是為了學生罷課那就太幼稚了，我覺得應該是為了別的，學生並不是一屆不如一屆，而是一屆比一屆強，如果都像以前那樣，才真是一屆不如一屆，以前教育出來的人才，沒有創新性，獨立性，社會適應性都差。老師的職業成為危險職業只能說是對個別人，有點困難就...