文言文閱讀陸贄論人才,文言文翻譯 陸贄論人才

2025-04-27 19:55:02 字數 2053 閱讀 3622

文言文翻譯 陸贄論人才

1樓:什麼什麼貓呢

【翻譯】

原文】人之才行,自昔罕全,苟①有所長,必有所短。若錄②長補短,則天下無不用之人;責③短舍長,則天下無不棄不士。加以情有愛憎,趣④有異同,假使聖如伊、周⑤,賢如墨、楊⑥,求諸物議⑦,孰免譏嫌⑧?

昔子貢問於孔子曰:「鄉人皆好之⑨,何如?」子曰:

未可也⑩。」鄉人皆惡⑪之,何如?」子曰:

未可也。不如鄉人之善者好之,其不善者惡之。」蓋以君子小人意必相反,其在小人之惡君子亦如君子之惡小人。

將察其情,在審基聽,聽君子則小人道廢,聽小人則君子道消。

註釋】苟:如果。

錄:錄用。責:苛求。

趣:志趣。伊、周:指伊尹、周文王。

墨、楊:指墨翟、楊朱。

求諸物議:從眾人的議論去要求他們。

孰免譏嫌:誰免得了(眾人的)嫌棄和譏諷。

好之:讚揚他。

未可也:還不能肯定。

惡:討厭。作者介紹】

陸贄(754年~805年) 唐代政治家,文學家。蘇州嘉興(今屬浙江)人,字敬輿。大曆八年(773年)進士,中博學巨集辭、書判拔萃科。

德宗即位,召充翰林學士。貞元八年(792年)出任宰相,但兩年後即因與裴延齡有矛盾,被貶充忠州(今重慶忠縣)別駕(州主管官的佐吏),永貞元年卒於任所,諡號宣。有《陸宣公翰苑集》24卷行世。

文章原稱《人之才行,自昔罕全》。

「陸贄論人才」的文言文翻譯是什麼?以及單個字詞解釋。

2樓:

陸贄論人才」的文言文翻譯是什麼?以及單個字詞解釋。

您好!很高興為您解答!原文翻譯如下:

人的才華和能力,從以前開始就很少有全才的,如果有所擅長的,就一定有弱的地方。如果能取長補短那麼天下就沒有不能被錄用的人。拘泥於短處放棄自己的長處,那麼天下就沒有不應被捨棄的人。

再加上感情有愛恨之分,志趣有所不同。 如果聖明的像伊尹,周公,賢德像墨翟,求他們好壞,誰能避免被譏笑。從前子貢問孔子:

乙個鄉村的人都喜歡,那該怎碰薯麼辦?"孔子說:"不能肯定。

乙個鄉村的人都討厭,那該怎麼辦?"不能肯定''不悄吵梁能鄉村的人喜歡就認為好,不喜歡就討厭他.」那是因為好人和壞人行啟運事必定不同,就好像小人討厭君子也像好人討厭壞人,要認真調查清楚實情,聽君子的話那麼小人就會道廢,聽小人的話那麼君子就道消。

陸贄論人才斷句

3樓:瞿芙吾涵蕾

答案: 解析: 1.若錄長補短/則天下肆旦歷無不用之人,責短舍長/則天下無不棄之士。

2分,一處1分) 2.鄉人之善者好之,其不善者惡之。 3.同意。陸贄認為德才兼備的人不多,且人各有短長裂搜,因此應錄長補短,他對人才的這種見解是很辯證的。

2分,只答觀點,不答理由不得分。如答不同意,遲擾能言之成理亦可)

陸贄論人才的字詞註釋

4樓:神小辛

1.行:行為、道德。

2.苟:如果。

3.錄:錄用。

4.責:苛求。

5.趣:志趣。

6.伊、周:指伊尹、周公。

7.墨、楊:指墨翟、楊朱。

8.求諸物議:從眾人的議論去要求他們。物議:眾人的議論,多指非議9.孰免譏嫌:誰免得了(眾人的)嫌棄和譏諷10.好之:讚揚他。

11.未可也:還不能肯定。

12.惡:討厭。

13.善者:好人。

陸贄論人才的作品原文

5樓:空想神

人之才行①,自昔罕全,苟②有所長,必有所短。若錄③長補短,則天下無不用之人;責④短舍長,則天下無不棄之士。加以情有愛憎,吵凳趣⑤有異同,假使聖如伊、周⑥,賢如墨、楊⑦,求諸圓察物議⑧,孰免譏嫌⑨?

昔子貢問於孔子曰:「鄉人皆好之⑩,何如?」子曰:

未可也⑪。」鄉公升腔旅人皆惡⑫之,何如?」子曰:

未可也。不如鄉人之善者⑬好之,其不善者惡之。」蓋以君子小人意必相反,其在小人之惡君子,亦如君子之惡小人。

將察其情,在審其聽,聽君子則小人道廢,聽小人則君子道消。

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