1樓：小小生
1．擎天撼地：舉起天，撼動地，形容強大的生命力。
肅然起敬：非常恭敬。
2．「我」被小飛蛾強烈的求生慾望所感動
3．因為它的生長環境惡劣，生活的時間不會很長，但它依然不屈服、不放棄地向上生長。
4．動物 植物 人
5．第二層次：面對困難要有勇氣，要有信心。
第三層次：面對惡劣的環境，要積極問上。6．b
求解答過程：課外閱讀。 一
2樓：小小生
1．漂 鳴 祕
2．青蛙真是跳遠健將，游泳專家。
青蛙喜歡唱歌，又是歌唱家。
青蛙，不僅是歌唱家，還是捕捉害蟲的能手。
3．青蛙是捕捉害蟲的能手
（意思對即可）
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1 赤 橙 黃 綠 青 藍 紫。2 雨後五彩繽紛 彎彎的 3 下過雨後，天空有很多小水滴。由於陽光射到天空中的水滴裡，分解成赤 橙 黃 綠 青 藍 紫等色光，就造成了我們能看到的虹。4 天上的星星像眼睛，眨啊眨的。答案不唯一 5 文中的小朋友是個好問 勤學的孩子。求解答過程 閱讀短文，完成練習。1 ...
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1 a2 d 3 b4 c 5 於是懷疑司馬遷只是文筆雄健，在敘事中善於渲染，而古人不一定專就是這樣。等到屬瞭解到桑懌的事蹟，才知道古時的人也有這樣的情況，司馬遷的書並沒有說假話，知道今人中本來就有，只是未能全都知曉。求解答過程 閱讀下面一段文言文，求解答過程 閱讀下面的文言文，完 1 c2 d 3...
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1 孤 飛鳴聲念群 2 示例1 頷聯用反襯的手法，一片影 形容其形單影隻，萬重雲 形容道路遼遠，構成極大的反差，極言其 孤 凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執著與勇敢。也可以說，作者以 一片影 自喻。在那動盪不安的年月裡，詩 落他鄉，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩...