1樓：匿名使用者
[《態度勝於能力》讀後感(二)--看團隊協作]一、認同的觀點：狼群的生命力很強大，這是因為它們是最講團隊精神的動物，沒有一隻狼可以脫離狼群而長久地獨自生活，《態度勝於能力》讀後感(二)--看團隊協作。在一個狼群內部，每一頭狼也都具有自己獨特的聲音，這聲音與群體內所有其他成員的聲音都不同。
但是，當狼群深情地嚎叫時，它們卻成為一個最完美的整體。狼群雖然有嚴格的等級制度，也是最注重整體的動物，但這也絲毫不妨礙它們個性的發展和展示。即使是具有最大權力的阿爾法狼(頭狼)，也沒有權力去要求其他的狼模仿自己的聲音嚎叫，也沒有權力去要求其他的狼模仿自己的行為。
二、聯絡實際：紅軍是一支偉大的、光榮的軍隊，更是一所鍛鍊造就人才的"大熔爐"，也是一所英雄輩出的"大學校"，戰鬥生活的錘鍊為許多青年成長、成才提供了一個很好的課堂和機遇，讀後感《態度勝於能力》讀後感(二)--看團隊協作》。在紅軍隊伍中，很多農民出身的戰士被鍛鍊成了軍事家、政治家。
軍隊生活磨鍊一個人的氣質、品格，使人變得成熟精幹，樂觀向上，堅毅剛強。紅軍之父**就曾經說過，革命戰爭就是個大熔爐，只有經得起千錘百煉的人，才是個有希望的青年。紅軍的偉大不僅僅是因為它所取得的成就，也在於它培養出了那麼多影響中國將近一個世紀的人才。
這個偉大的團隊造就了眾多偉大的人物，這個革命熔爐，把鐵煉成了鋼。
三、重構團隊造就個人，個人成就團隊。這是一件事情的兩個方面，個人與團隊是分不開的。當狼在一起嚎叫時，一切等級界線都消失了，它們彷彿在宣告：
"我們是一個整體，但是各個都與眾不同，所以最好不要惹我們。"狼群的生命力很強大，這是因為它們是最講團隊精神的動物，沒有一隻狼可以脫離狼群而長久地獨自生活。惡劣的自然環境，註定了它們必須以群居作為自己的生活方式。
在人類社會中，我們很少能看到像狼那樣把個體與整體結合得如此完美的團隊。我們總是走到兩個極端，要麼太過於追求個體的價值實現而忽視整體的利益，要麼過於注重整體的利益而犧牲個體的利益，很難達到兩者的平衡。（） 〔《態度勝於能力》讀後感(二)--看團隊協作〕隨文贈言：
【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二
2樓：匿名使用者
[態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二]
1、認同的觀點：
觀點一：工作之中無小事：大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事，態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二。
觀點二：團隊是最佳的生存之道：一個人只有在團隊中才能生存，才能發展。
觀點三：執行力就是戰鬥力：落實是決策的落腳點，落實出競爭力，落實出生產力，落實出戰鬥力。
觀點四：感謝生命中的每一個人：常懷感恩之心，對別人、對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
觀點五：工作可以平凡，態度不能平庸：一個人如不能用正確的態度對待當前的工作，那麼在未來的工作中他也就很難做到盡心盡力。
2、聯絡實際：
在工作中我們經常會遇到以下情況：有人不願意承擔責任，就說「他們決定時，根本不理會我說的話，所以這不應當是我的責任。」有人拖延時間，就說「這幾個星期我很忙，我只能儘自己能力。
」有人工作缺乏創造性，不願從事冒險行為，就說「我們以前從來沒有那樣做過。這不是我們這裡的做事方式。」有人工作不稱職，缺乏責任感，便說「我從來沒有接受過適當的培訓。
」這些都是缺乏責任的具體表現。歌德說：「你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值」。
一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任，才能是好領導。責任是一個社會有序、和諧運轉的前提和條件，讀後感《態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二》。個人責任的重點不是期盼他人首先改變，或是改變他人，而是首先改變自己，進而改變現況；個人責任不是抱怨團隊，而是要充分認識個人的力量；個人責任感的不同，造就了個人事業的差異；每個人都需要為自己的所作所為作出選擇，不但有責任為自己作出最好的選擇，而且要為作出的選擇負責；你我無法改變他人，也往往無法控制環境與結局，我們真正能夠掌握的，惟有自己的想法和行動；說到做到，心口合一，讓我們先從自身做起；選擇做一個有責任感的人，生命將更充實、更愉快。
3、重構
一個人的工作態度折射著其人生態度，而人生態度往往決定著一個人一生的成就。一個人對待工作的態度是積極還是消極，將直接影響其工作質量。一個人工作中表現出三分鐘的熱情是不可取的，必須有持久以恆的精神，有良好的心理素質。
我能教好學生，這樣的老師會很投入自己的工作，他會關注學生的方方面面，關心學生的學習、關心學生的思想、關心學生的成長，會得到單位、同事的認可，更重要的是自己有了一份成就感和收穫了一份好心情。工作無小事，眾多的小事整合一種輝煌成果，學校就像一部機器，每個教師或職工都是一個零件，都有自己的崗位。對於整部機器而言，每個零件都很重要，缺一不可。
同時也要求我不斷的回頭看自己，發現不足之處，找出同別人業務上的差距，通過業餘時間的業餘學習趕上去，使自己避免在工作中出現大的失誤，不犯或者少犯指導性的工作錯誤，進一步完善自我。發現失誤與不足，即是一種進步的過程，這就要求態度要端正，能最大限度的聽取別人的意見，不斷的積累經驗，使自己的知識更全面、更完美。「要麼去駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的態度決定誰是坐騎，誰是騎士。
」毫無疑問，態度是一種力量，能夠改變整個人生。讓我們以積極的態度、高昂的鬥志去迎接工作中的各種挑戰吧。
〔態度是一種力量-《態度勝於能力》讀後感之二〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)
3樓：匿名使用者
[為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)]我一直把自己喜歡的一句話作為自己的座右銘，"選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的"，我覺得這句話裡面包含有態度，有責任，我用它來不斷激勵自己，提醒自己，為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)。讓工作成為一種興趣與熱愛，成為一種生命內在的需要，成為展示智慧和才華的舞臺，從而體會到人生的幸福和成長的快樂，讓工作成為自己樂於奉獻的事業！
一、認同的觀點對於工作，我們不僅要把它當成一種職業，更要把它當成一種事業。如果只把職業當做一件差事，或者只把目光停留在職業本身，那麼即使是從事你最喜歡的工作，你仍然無法持久地保持工作的激情。但如果把職業當做自己的一項事業，情況就會完全不同了。
為事業而工作，才不會成為工作的奴隸。當你把工作看做是一種快樂時，生活就會變得很美好；而當你把工作看成是一種任務時，生活就變成了一種奴役。
二、聯絡實際我們也許無法選擇自己的工作，因為很多時候選擇自由度確實不大。但是一旦你參與了某項工作，來到某個崗位上，就必須要有把它做好的態度，讀後感《為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)》。因為怎樣去面對工作，這個態度的決定權是在自己的手上。
教師是我熱愛的職業，工作中，由於自己的經驗缺乏難免碰到困難，但是既然選擇了這一行，就要對得起自己的良心，更要對得起學生。對得起自己的人生。學生就是我們身為教師的事業，而不是單純的工作。
我的學生是我的責任，我的課堂是我的責任。我要把用心做事的態度體現到更多的細節上，用心而認真地做事，就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景，聽過不少實中優秀的教師的管理經驗，也看到過不少實中出色班主任的做事風格，每一個實中的班主任都知道，帶新生班很辛苦，要付出很多，既要爭取在最段的時間內讓新生適應學校環境，熟悉學校的規章制度，又要做好留人留心工作。
有經驗的班主任做起事情來有條不紊，在開始的階段就全心投入工作，學生就餐，學生打掃，學生課外活動，學生休息，學生上課…無不見到他們的身影，對學生付出全部的真心，才能換來學生對你的全部信任！真正地把教育學生當做自己最重要的事業來做，同一件事，對於工作等於事業的人來說，意味著執著追求、力求完美！
三、反思重構書上說"我不能選擇容貌，但可以選擇表情；我無法選擇天氣，但可以選擇心情。同樣，你無法選擇工作，但可以選擇態度。"我們要用更積極樂觀的心態面對工作和生活，讓自己的工作充滿幸福，充滿樂趣。
把教育好學生當成自己一生的事業，傾注自己全部的熱情，不惜代價地付出，更加無私地奉獻。（） 〔為事業而工作--《態度勝於能力》讀後感(二)〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《態度勝於能力》讀後感（二）：態度勝於給力，態度決定你的成敗
4樓：匿名使用者
[《態度勝於能力》讀後感（二）：態度勝於給力，態度決定你的成敗]
寒假學校給每位老師下發了一本《態度勝
於能力》，通過認真閱讀整本書，終於明白了為何這麼一本勵志書能夠在全球竟然擁有如此眾多的粉絲所在，《態度勝於能力》讀後感（二）：態度勝於給力，態度決定你的成敗。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們，成功在於對工作的態度，成功在於認真對待工作的人，所以才能註定了他們的成功。
這本書就是要告訴我們用什麼樣的態度以及工作方法方式，讓我們得知其實工作做起來也不是那麼困難。
一、認同觀點：
我們的工作態度本身就是一種工作能力的體現，此書在《認真的態度對待每一項工作》中例舉愛迪生與希臘神話**國王對待工作的不同的態度。希臘神話**國王認為「工作就是苦役」，而愛迪生卻認為「我一輩子從來沒有工作過，我只是在玩而已。」在這裡我們找到愛迪生畢生為世界創造發明的精神源泉：
投身於自己從事的工作，可從中得到源源不斷的快樂和成就感。只要有明確的工作態度，就是決定我們工作能力的最佳體現。
二、聯絡實際：
我們實中老師的團隊意識猶如狼的團隊，每位教師態度端正，專注工作，拒絕藉口，立即執行是我們工作完美完成的保證，在各個工作環節中，沒有什麼藉口，立即執行，才能夠把工作做的到位，把學校的要求最大化滿足，教學管理工作才能做的更好，更高，取得更大的成功，讀後感《態度勝於能力》讀後感（二）：態度勝於給力，態度決定你的成敗》。讀了《態度勝於能力》一書，更感覺到比爾•蓋茨所說的話「工作本身沒有貴賤之分，對於工作的態度卻有高低之別」的正確性。
態度決定能力，態度勝於能力，端正態度，認真工作才能成就人生之價值。讀了該書，感受很深，我會在以後的工作中，更加端正工作態度，自動、自發、激情、主動、信念、樂觀、積極、負責、細緻對待每一個工作環節，力爭把工作做的更加完美。平凡與平庸的區別在於：
平凡的人可以把平凡的工作做偉大，平庸的人使崇高的工作變卑下。而產生這種區別的根本原因就在於，兩種人不同的生活態度、工作態度、人生態度。成功的人生需要拼搏、奮鬥，更需要堅韌和勤勞，但這一切都源於態度。
從這種意義上來說，態度，能夠改變人生，更能夠鑄就輝煌的人生。在對待工作的時候是抱著一種為了工作而工作，為了薪水而工作的態度，覺得我拿多少工作就做多少工作。其實這是非常幼稚的，只看到眼前的利益，沒有看到長遠的未來，懷著這種態度工作下去，遲早要被這個社會所淘汰。
所以，我們必須端正工作態度，只有態度改變了，我們才能改變事情，才會得到他人的認可，得到領導的器重，從而走向成功。
三、反思重構：
一個人若是想要成功，就需要一個明確而又合適自己的目標；有了目標就需要一個良好的工作態度來對待工作，用積極的態度、堅定的信念去實現目標。態度決定能力，工作就需要自動、自發、自行，無須領導來進行督促也能正常完美地完成，實現我們作為光榮教師的工作使命。下面請允許我引用某位作者觀點，與各位同仁共勉：
每做一件事情前，請把右手緊緊地貼在左胸上，連問三聲：「我應該怎樣去做？」問第一聲時，讓自己靜心，作出最準確的是非判斷。
問第二聲時，讓自己勞心，計劃怎麼去做，怎樣才能做得更好。問第三聲時，讓自己用心，把自己的力氣和智慧都用在怎麼去做成這件事情上。一個主動工作、用心做事的老師，才是學校真正需要的人。
在平時的工作中，常常喜歡為自己尋找理由和藉口，經常抱怨學校，抱怨工作太繁雜，抱怨工作壓力太大；而從未問過自己努力了沒有。發工資的時候經常會抱怨工資太低，但從未想過，我真的對得起這份工資嗎？在招生的時候，總是抱怨招生任務太多，抱怨招生太煩，太難招，而從未想過自己有沒有真正的認真去招。
在面對工作的時候，總是先抱怨先推脫，而不是以積極的態度去努力工作，這種心態是非常不可取的，最終會造成工作的失敗甚至失業，所以我們應該努力端正工作態度，以積極認真的態度去給力工作。
〔《態度勝於能力》讀後感（二）：態度勝於給力，態度決定你的成敗〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
讀責任勝於能力讀後感，責任勝於能力的讀後感600字
讀責任勝於能力讀後感 我讀了 責任勝於能力 這本書，本書以通俗易懂的語言，闡述了責任的重要性 列舉了一些成功案例，使本書的精神內涵具有了更強的說服力，讀責任勝於能力讀後感。關於能力，本書中並不是說能力不重要，一個人的能力有大有小，能力小可以通過後天的學習提高 來彌補能力上的不足 如果一個沒有責任心的...
求《哈利波特》的讀後感，看《哈利波特》的讀後感
要這個幹什麼？暈。讀後感？聽著都感覺刻板。看 哈利波特 的讀後感 哈利波特 讀後感700字 很多人都知道有這樣一個小巫師，他鼻樑上有一架黑框眼鏡，他總是騎著飛天掃帚在空中飛，在他亂蓬蓬的黑髮下面，還有一道神祕的傷疤。這個男孩的名字叫哈利波特。哈利一歲時便失去了父母，一直在姨夫姨媽的欺凌下生活。在哈利...
看意林寫的讀後感,看意林寫50字的讀後感
在家閒暇覆沒事的時候，看起了雜誌 制，突然對 意林 bai產生du了好感。我一直zhi以為只有名著才能震撼我，dao 沒想到一本雜誌也能如此，這本書的一句至理名言就是 一則故事，改變一生 說的真的很正確。這個雜誌分為很多個塊，有人生 社會 智慧 家庭 人物 成敗 情感 博覽 生命，還有一些真理 名言...