1樓：匿名使用者
人琴俱亡
劉義慶王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞訊息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑人坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：子敬！子敬！人琴俱亡。因慟絕良久，月餘亦卒。
1、本文選自《世說新語》，是記載魏晉人物言談軼事的筆記**。作者劉義慶，彭城（今江蘇徐州） 人， 南朝宋的文學家。
2、這則故事寫了王子猷對弟**敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。
3、翻譯下列句子。
①何以都不聞訊息？此已喪矣。
[譯]王子猷問手下的人說：「為什麼總聽不到（子敬的）訊息？這（一定）是他已經死了。」
②取子敬琴彈，弦既不調。
[譯]拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
③因慟絕良久。月餘亦卒
[譯]於是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，（子猷）也死了。
4、說說成語「人琴俱亡」的含義。
[答]睹物思人，悼念死者。
5、說出幾個出自《世說新語》的成語。
[答]一往情深 口若懸河望梅止渴等。
6、如何理解子猷的「了不悲」，「都不哭」？
[答]自知自己不久於人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了。對子敬的死，子猷早已有準備，因為「王子猷、子敬俱病篤」。
7、找出文中子猷的語言並分析其表達作用？
[答]「何以都不聞訊息？此已喪矣」，「子敬子敬，人琴俱亡」。表現了對弟弟的關心和痛失弟弟的悲傷。
8、文中表現子猷一心掛系弟弟的三個動詞索、徑、擲。
9、課文開頭寫子猷「不悲」，「都不哭」可後來為什麼又「因慟絕良久」？
[答]子猷先前之所以「不悲」「不哭」是因為他自知自己將不久於人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但後來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才「擲琴」並「慟絕良久」。
10、課文寫了子猷獨特的悼念方式，獨特在**？
[答]「不悲」「不哭」，「取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：『子敬子敬，人琴俱亡』」。
11、收集寫手足之情的詩句和諺語：
詩句：獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親。但願人長久，千里共嬋娟。
諺語：酒肉面前知己假，患難之中兄弟真。千金難買兄弟情。
二：1.體會下列詞語的表達效果。
擲地雲：「子敬子敬，人琴俱亡。」 （賞析詞語為：擲）
因慟絕良久，月餘亦卒。 （賞析詞語為：慟絕）
2.子猷去看望子敬，為何「取子敬琴彈」，而當「弦既不調」時，乃雲「子敬子敬，人琴俱亡」。你怎樣理解子猷的行為？
3.子猷為弟弟之死「慟絕良久」，令人感動。如果你是子敬的家人，你將如何規勸子猷？
4．子猷憑什麼斷定子敬已死？這反映了什麼？
5．課文開頭寫子猷「了不悲」，「都不哭」可後來為什麼又「因慟絕良久」？
6．課文中哪些語句最能表達子猷於子敬的兄弟之情？子猷「取子敬琴彈，弦既不調」，你認為「不調」說明了什麼？
7．子猷來到子敬家奔喪，坐在靈床上，彈子敬琴時的心理活動，請用生動的語言加以描述？
8．你認為王子猷「月餘亦卒」的原因有哪些？
9．讀了《人琴俱亡》這則故事，你有什麼感受？你能說出《世說新語》中的其他故事嗎？
10．你能默寫出最能表現子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎？你能寫出其他表現手足之情的詩句嗎？
答案：1.(1）「擲」這一動作，表明子猷睹物思人，突出他內心的悲痛。
（2）「慟絕」一詞強烈地表達了兄弟間的手足深情。
2、「取子敬琴彈」是為了痛悼和紀念已經死去的兄弟，而說的「子敬子敬，人琴俱亡」則
是寫出子猷心中極為悲傷，所以彈不成曲調，體現兄弟情深。也包含著人琴俱亡的悲涼。
3、子猷叔叔，人死不能復生，您有重病在身，身體要緊，請節哀順便吧！
4．由「都不聞訊息」推斷子敬一定已經死了。 王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。
5．子猷先前之所以「不悲」「不哭」是因為他自知自己將不久於人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但後來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才「擲琴」並「慟絕良久」
6．「不調」既是寫實際情況，也包含了「人琴俱亡」的淒涼，反映王子猷極度悲傷的心緒。
7．略8．圍繞「生病和悲痛」談。
9． 略《管寧割席》
10．子敬子敬，人琴俱亡。詩句： 「獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親」 「但願人長久，千里共嬋娟」
三：13、解釋下列加點字在文中的意思。
（1）王子猷、子敬俱病篤____________ （2）何以都不聞訊息___________
（3）弦既不調______________________ （4）因慟絕良久_______________
14、用現代漢語寫出下列句子的意思。
（1）何以都不聞訊息？此已喪矣。
（2）便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調
15、課文開頭寫子猷」了不悲」「都不哭」，後來又寫他」慟絕良久」，這是否矛盾呢？請說說你的看法。（4分）
參***：
13．（1）都 （2） 總，竟 （3） 協調 （4） 痛哭，極度悲哀
14．（1）為什麼總聽不到（子敬的）訊息？這（一定）是他已經死了。
（2）（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
15．子猷前面之所以不悲痛，是因為他自知自己也不久於人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了，此時子猷想以一種獨特的悼念方式來表達痛苦與思念，等到」弦既不調」時，內心的悲痛無法排遣，所以」慟絕良久」。
翻譯：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先去世了。子猷問手下的人說：
「為什麼總聽不到子敬的訊息呀？這一定是他已經死了。」他說話時完全不悲傷。
於是子猷就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴，子猷一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根琴絃的聲音已經不協調了，子猷把琴扔在地上說：「子敬啊，子敬，你的人和琴都死了！
」於是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，子猷也去世了。
主旨：本文是一篇筆記**，按照時間先後順序按排序事，篇幅很短，卻寫了一個情節完整的故事。故事寫了王子猷對弟**敬獨特的悼念方式，表現了王氏兄弟之間的手足情深。
文言文人琴俱亡翻譯
2樓：登登生生
王子猷、王子敬都病得很重，而子敬先死了。王子猷問手下的人說：「為什麼總聽不到（子敬的）訊息？
這（一定）是他已經死了。」說話時臉上看不出一點悲哀的樣子。就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。
子敬向來喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了，（子猷）把琴扔在地上說：「子敬啊子敬，你人和琴都死了！」於是痛哭了很久，幾乎要昏死過去。
過了一個多月，（子猷）也死了。
3樓：
《人琴俱亡》原文和譯文
原文：王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：「何以都不聞訊息？此已喪矣。」語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：「子敬子敬，人琴俱亡。」 因慟絕良久，月餘亦卒。
翻譯:王子猷、王子敬都病重了，子敬先去世了。王子猷問手下的人說：
「為什麼總聽不到（子敬的）訊息？這（一定）是他已經死了。」說話時臉上看不出一點悲傷的樣子。
就要來轎子去奔喪，一路上都沒有哭。
子敬向來喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，弦的聲音已經不協調了，（子猷）把琴扔在地上說：「子敬啊子敬，你的人和琴都死了！」於是痛哭了很久，幾乎要昏死過去。
過了一個多月，（子猷）也去世了。
~~~~~~~~~~~~
出處《晉書•王徽之傳》：「獻之卒，徽之……取獻之琴彈之，久而不調，嘆曰：『嗚呼子敬，人琴俱亡！」
釋義：子猷：王徽之 字子猷，王羲之的兒子 子敬：
王獻之 字子敬 王羲之的兒子 亡：死去，不存在。都：
總，竟。了（liǎo）：完全。
輿（yú）：轎子。調：
協調。「人琴俱亡」，表示看到遺物、悼念死者的悲痛心情。
成語故事：
王徽之是東晉大書法家王羲之的兒子，曾擔任大司馬桓溫的參軍（將軍府參謀）。他性格奔放超脫、不受約束，常蓬鬆著頭髮，衣帶也不繫好，就隨隨便便地上街尋友，出門訪客。閒散成性的王徽之對自己所擔任的職務，也不常過問。
他做過車騎將軍桓衝的騎兵參軍，一次桓衝問他：「你在管哪方面的事啊？」他含含糊糊回道：
「大概是管馬吧。」桓衝又問：「管多少馬呢？
」他回道：「我不懂馬，是個外行，管它有多少哩！」桓衝再問：
「近來，馬死掉可多？」他乾脆說：「活馬我尚且弄不清，**還弄得清死馬！
」王徽之有個弟弟叫王獻之，字子敬，也是東晉的大書法家，與父親王羲之齊名，並稱「二王」。徽之、獻之兄弟倆感情非常好，年輕時同住在一個房間裡。平時，做哥哥的很佩服自己的弟弟。
有一天，家裡失火。徽之嚇得連鞋也來不及穿，慌忙逃走；獻之卻神色不變，泰然地被僕人扶出。一天半夜，他們家裡鑽進來一個小偷，打算把凡能拿走的東西都偷走。
王獻之發覺後，就慢吞吞地說：「偷兒，那青氈是我家祖傳舊物，就把它留下來吧。」小偷一聽，驚慌地逃跑了。
他們兄弟倆常在晚上一起讀書，邊讀邊議，興致很高。有一晚，兩人一起讀《高士傳贊》，獻之忽然拍案叫起來：「好！
井丹這個人的品行真高潔啊！」井丹是東漢人，精通學問，不媚權貴，所以獻之讚賞他。徽之聽了就笑著說：
「井丹還沒有長卿那樣傲世呢！」長卿就是漢代的司馬相如，他曾衝破封建禮教的束縛，和跟他私奔的才女卓文君結合，這在當時社會裡是很不容易的，所以徽之說他傲世。後來，王徽之任黃門侍郎（皇帝身旁的侍從官），因不習慣宮廷那一套十分拘束的生活，就辭職回家。
說也巧，他回家沒多久，居然和王獻之同時生起病來，而且兩人的病都不輕。當時有個術士（看相占卜為業的人）說：「人的壽命快終結時，如果有活人願意代替他死，把自己的餘年給他，那麼將死的人就可活下來。
」徽之忙說：「我的才德不如弟弟，就讓我把餘年給他，我先死好了。」術士搖搖頭：
「代人去死，必需自己壽命較長才行。現在你能活的時日也不多了，怎麼能代替他呢？」沒多久，獻之去世。
徽之在辦喪事時居然一聲不哭，只是呆呆地坐著。他把獻之生前用的琴取過來，想彈個曲子。但調了半天弦，卻總是調不好。
他再也沒心思調下去了，就把琴一摔，悲痛地說：「子敬，子敬，人琴俱亡。」意思是說：
「子敬啊子敬，你是人和琴同時都失去了啊！」
王徽之因極度悲傷，沒多久病情轉重，過了一個多月也死了。後來，人們就用「人琴俱亡」，表示看到遺物、悼念死者的悲痛心情。
關於文言文翻譯，文言文及翻譯
1解釋下列帶 的詞語。殺而 埋 之 使。埋葬 恐 去 母而死也 離開 蛇今 安 在 安好 及 長 等到 2.翻譯下列句子 吾聞有陰德者，神必佑之，勿憂 我聽說有德行的人神佛必保佑他不用擔心 及長，為楚令尹，未治而國人信其仁也 到長大的時候到楚地當縣令老百姓都信任他是一個仁者 讀了這則故事，你有什麼感...
王冕傳文言文及解釋，王冕文言文翻譯
原文 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書 回聽已，輒默記。暮歸，忘答其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰 兒痴如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放...
文言文解答，文言文解答
1。噴雪直下 2.由遠而近，由早到晚，由實而虛。仰望。3.熱愛自然 4.秋 秋水清無底，蕭然靜客心 今日相逢落葉前，洞庭秋水遠連天。1.噴雪直下。2.由遠及近，由虛入實。仰視。3.驚心動魄 奇偉夢幻的自然美景的喜愛之情。4.滿井遊記 寫的是早春景色。寫早春的詩句 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維...