1樓：這臺冰箱有點冷
新時代勞動教育在實施「日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動」三類勞動教育的同時，還需要突出倡導三種勞動表現：辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。特別是提高學生創造性勞動能力，更具有鮮明的時代特徵。
這也是新時代勞動教育的重點、難點、創新點和增長點。同時要大力發揚三種精神：勞動精神、勞模精神、工匠精神。
開展新時代勞動教育要注重消除長期存在的汙名化、妖魔化體力勞動的偏見，要防止長期存在的對勞動教育泛化、虛化、窄化、矮化、簡單化等消極思想意識的干擾和不良影響。全社會需要充分認識開展勞動教育的國家戰略意義，形成廣泛共識，推進勞動教育科學化、規範化、精準化建設。
什麼是職業技術教育學
2樓：雲南新華電腦學校
21世紀是資訊的時代，資訊時代的教育將是全新的教育。2023年教育部頒佈的《面向21世紀教育振興行動計劃》把「實施現代遠端教育工程，形成開放式教學網路，構建終身學習體系」作為奮鬥目標之一。2023年6月《中共*****關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出，「大力提高教育技術手段的現代化水平和教育資訊化程度」是實施素質教育的條件，要求「在高中階段的學校和有條件的初中、小學普及計算機和資訊科技教育」。
2023年6月，教育部又發文，要求各級學校加快現代教育技術普及的速度。
有專家預計，「教育技術學專業人才的社會需求正在急劇增加」。目前該專業畢業生已供不應求。因此，該專業就業前景廣闊，它將以專業新、課程新、技術新的優勢，在資訊時代立於不敗之地。
3樓：牽著你的手
職業技術教育是指為使受教育者獲得某種職業技能或職業知識、形成良好的職業道德，從而滿足從事一定社會生產勞動的需要而開展的一種教育活動，職業技術教育亦稱職業教育。
職業技術教育的優勢：
成熟的培訓體系；
學習時間短；
投資回報高；
技能+學歷+就業。
職業技術教育的重要意義：
提高勞動者素質；
促進就業率提升；
推動農村勞動力轉移。
4樓：匿名使用者
上面幾個回答不是專業回答：真正的職業教育應該普通教育是平行的關係，不是整體和部分關係！，我們的教育應該分為：
職業科學+教育科學！！！！只是現在我國教育體制的落後，還沒有真正為大眾理解，奉勸那些不懂職業教育的人不要亂說，貽誤試聽！
5樓：匿名使用者
職業技術教育學是教育學的一門分支學科,一般在我們的某某職業技術學校中常見，是屬於專科類教學。簡單點講就是為了較早步入社會之前的一種教育。學歷與高中平衡，一般稱為中專。
若是讀完高中後進入職業技術學院，一般稱為大專
6樓：嚮往自由
你好，職業技術教育是以教給學生就業技能和專業素養為忠旨的教學
7樓：只是一直行走
職業技術教育學是教育學的一門分支學科，職業技術教育學和普通教育學是特殊和一般的關係。職業技術教育學雖然歷史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的歷史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為職業技術教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。
職業技術教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，職業技術教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內容。
職業教育有哪些
8樓：匿名使用者
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業技術教育類專科/本科有哪些專業？
農藝教育、園藝教育、特用作物教育、林木生產教育、特用動物教育、畜禽生產教育、水產養殖教育、應用生物教育、農業機械教育、農業建築與環境控制教育、農產品儲運與加工教育、農業經營管理教育、機械製造工藝教育、機械維修及檢測技術教育、機電技術教育、電氣技術教育、汽車維修工程教育、應用電子技術教育、製漿造紙工藝教育、印刷工藝教育、橡塑製品成型工藝教育、食品工藝教育、紡織工藝教育、染整工藝教育、化工工藝教育、化工分析與檢測技術教育、建築材料工程教育、建築工程教育、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、旅遊管理與服務教育、食品營養與檢驗教育、烹飪與營養教育、財務會計教育、文祕教育、市場營銷教育、職業技術教育管理。
高等職業教育的特色內涵主要體現在哪些方面？
（1）辦學指導思想要以服務為宗旨、以就業為導向、走產學研結合之路。
（2）專業設定要以人才市場需求變化為導向，不是針對學科而是針對職業崗位或崗位群，基於職業分析，根據職業的變化，以及不同地區經濟發展的不同需要靈活設定專業，適時調整專業結構和培養方案。
9樓：
職教學校，需要你進行實地考察，這樣才能選擇到你更加喜歡的院校
職業技術學院是什麼學歷。大專還是中專還是技校
10樓：匿名使用者
職業技術學院是大專學歷。
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校，類似高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。
普通高等學校是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為本科層次和專科層次。
高等職業教育的學生修完專業所規定的課程、且考試合格者，頒發國家承認學歷的專科畢業證書，並與普通大學畢業生享受同等待遇。
擴充套件資料
專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
11樓：秦也抱只貓
職業技術學院畢業的學生相當於拿到了大專學歷。
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校，類似高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是"三校生"(職業高中、中等專業學校、技工學校)單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。
職業技術學院是地方高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學範疇，不是**高等學校，也不是技術學校、技工學校。
1、管理體制：
根據《中華人民共和國高等教育法》和***有關檔案精神，國家主要負責高職教育的統籌規劃、綜合協調和巨集觀管理，制訂基本統一的質量標準、管理辦法，編制年度指導性計劃，並進行監督檢查。
2、學制年限：
高等職業教育專業的基本修業年限為二至三年，管理類專業一般為兩年、工科類專業 一般為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養物件的高等職業教育的基本修業年限為5年。
3、專業設定：
高等職業教育根據地區、行業經濟和社會發展的需要，按照技術領域和職業崗位(群) 的實際需要來設定和調整專業，由承辦學校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業口徑可寬可窄，寬窄並存。教育部正在著手製訂《高職高專教育專業設定指南》，以指導高職高專 院校的專業設定工作。
4、辦學形式：
高等職業教育採取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學。現階段，舉辦高等職業教育的學校有:短期職業大學、職業技術學院、高等專科學校，獨立設定的**高校、 本科院校內設立的高等職業教育機構或二級學院、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。
5、教學管理：
高等職業教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。強調理論教學和實踐訓練並重，畢業生具有直接上崗工作的 能力。同時，許多學校按勞動和社會保障部門有關職業技能考核標準，對學生實施職業技能考 核鑑定，使學生畢業時能同時獲得相應的學歷證書和職業資格證書。
在校學生的管理參照《普通高等學校學生學籍管理規定》執行。
6、畢業證書：
高等職業教育的學生修完專業所規定的課程、且考試合格者，頒發國家承認學歷的專科畢業證書，並與普通大學畢業生享受同等待遇。高職高專院校的專科畢業證書，前一個時期由國家教育部統一印製內芯、並授權省級教育主管部門統一驗印。隨著高等教育管理體制改革的深化，高職高專院校的大專畢業證書將由省級教育行政部門統一管理由學校頒發。
12樓：超級飄飄乖乖
有的職業技術學院是中專，有的職業技術學院是大專的，也有的職業技術學院是中專和大專一起的。你要是初中考的三年制專科，就是中專；你要是初中考的5年制大專，你就是大專；你要是高中考的3年制專科，那也是大專。當然，一般都是大專。
職業學院
是中國高等院校的一級學院，屬高職院校範疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校。
普通高等學校
是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為本科層次和專科層次。
職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學範疇，不是**高等學校，也不是技術學校、技工學校。
13樓：長沙新華電腦學院
看學校而定，不能一概而論
專業選擇上。首先是學生願意學的專業；其次選學校的品牌專業或重點專業；然
後選擇技能性強的專業
電腦學校可以
14樓：在天上飛的鳥兒
職業技術學院是大專，一般大專才帶有學院兩字，中專和技校叫學校，不能叫學院，某些大專院校裡面也有中專學校
15樓：匿名使用者
這個是需要看的。有的職業技
術學院是中專，有的職業技術學院是大專的，也有的職業技術學院是中專和大專一起的。關鍵看你是怎麼考上去的。你要是初中考的三年制專科，就是中專；你要是初中考的5年制大專，你就是大專；你要是高中考的3年制專科，那也是大專。
主要看你怎麼考的。當然，一般都是大專。
16樓：匿名使用者
職業技術學院，有3年的就是中專文憑，升學了就是大專，也就是五年的，大專也分兩類，全日制大專和**大專。
17樓：熱心網友
職業技術學校，他們的學歷是不一樣的，根據你所學的專業知識，有些是大專，有一些也是中專的
18樓：匿名使用者
職業技術學院畢業的學生相當於拿到了大專學歷。
普通高等學校
是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為本科層次和專科層次。
本科層次的普通高等學校名稱為「××大學」或「××學院」，如山東科技大學、山東建築大學，山東經濟學院、山東交通學院、安康學院、濰坊學院、煙臺南山學院、北京衛生職業學院、北京資訊科技職業學院、首都鐵路衛生學校、北京工業職業技術學院、北京農業職業學院、北京電子科技職業技術學院等。
專科層次的普通高等學校名稱為「××專科學校」、「××高等專科學校」、「××職業技術學院」或「××職業學院」，如天津生物工程職業技術學院、山東醫學高等專科學校、菏澤醫學專科學校、山東中醫藥高等專科學校、淄博師範高等專科學校，濟南鐵道職業技術學院、山東科技職業學院、安康職業技術學院、淄博職業學院等。
職業技術學院
是中國高等院校的一級學院，屬高職院校範疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校。
職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學範疇，不是**高等學校，也不是技術學校、技工學校。
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