1樓：匿名使用者
《阿長與山海經》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》 《孔乙己》
均選自散文集《朝花夕拾》
2樓：寒天劍嘯
《從百草園到三味書屋》
《社戲》
《孔乙己》
3樓：匿名使用者
《阿長與山海經》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》 《孔乙己》
朝花夕拾
4樓：芝加哥喬丹
《從百草圓到三味書屋》自〈朝花夕拾〉
〈社戲〉`〈孔乙己〉自吶喊
5樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》
《社戲》
《孔乙己》
我是個初中生
魯迅初中課文有哪些？
6樓：儒隱長衫
1.七年上《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》
2.七年下《社戲》選自**集《吶喊》
《風箏》選自散文詩集《野草》
3.八年上《阿長與《山海經》選自散文集《朝花夕拾》
4.八年下《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》
《雪》選自散文詩集《野草》
5.九年上《故鄉》選自**集《吶喊》
6.九年下《孔乙己》選自**集《吶喊》
7樓：流動人口條款
初一第三課：回憶魯迅先生
初中學過的魯迅**有哪些？
8樓：匿名使用者
《從百草園到來
三味書屋源》選自散
文集《朝花夕拾》
《社戲》選自**集《吶喊》
《風箏》選自散文詩集《野草》
《阿長與《山海經》選自散文集《朝花夕拾》
《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》
《雪》選自散文詩集《野草》
《故鄉》選自**集《吶喊》
《孔乙己》選自**集《吶喊》
9樓：蘇卡不列
《社戲》選自**集《吶喊》
《風箏》選自散文詩集《野草》
《雪》選自散文詩集《野草》
《故鄉》選自**集《吶喊》
《孔乙己》選自**集《吶喊》
朝花夕拾是散文集
人教版初中語文教材中有哪些是魯迅的作品？
10樓：不雨亦瀟瀟
人民教育出版社,小學語文課本第九冊：《少年閏土》
人民教育出版社,初中語文課本第一冊：《從百草園到三味書屋》
人民教育出版社,初中語文課本第二冊：《社戲》
人民教育出版社,初中語文課本第三冊：《阿長和》
人民教育出版社,初中語文課本第四冊：《魯迅自傳》
人民教育出版社,初中語文課本第五冊：《中國人失掉自信力了嗎》、《故鄉》
人民教育出版社,初中語文課本第六冊：《藤野先生》、《孔乙己》
人民教育出版社,高中語文課本第一冊：《吶喊》自序人民教育出版社,高中語文課本第二冊：《祝福》、《拿來主義》
人民教育出版社,高中語文課本第三冊：《記念劉和珍君》、《燈下漫筆》（節選）
人民教育出版社,高中語文課本第四冊：《藥》
人民教育出版社,高中語文課本第五冊：《阿q正傳》
11樓：匿名使用者
七上：散文《風箏》； 七下：散文《從百草園到三味書屋》、**《社戲》 ； 八上：
散文《阿長與《山海經》 ； 八下：散文《藤野先生》、散文《雪》 ； 九上：**《故鄉》、議**（雜文）《中國人失掉自信力了嗎》； 九下：
**《孔乙己》
12樓：抹不去d微笑
七上：《風箏》 七下：《從百草園到三味書屋》《社戲》 八上：
《阿長與《山海經》 八下：《藤野先生》《雪》 九上：《故鄉》《中國人失掉自信力了嗎》 九下：
《孔乙己》
13樓：匿名使用者
從百草園到三味書屋、風箏等
魯迅有哪些文章選入中學課本？分別選自哪？
14樓：雲總
1、七年級上冊《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》
簡介：全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。
作者寫百草園，以「樂」為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插「美女蛇」的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。
三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
2、七年級下冊《社戲》選自**集《吶喊》
簡介：《社戲》以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫「我」20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。
作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農家朋友誠摯情誼的眷念。
3、七年級下冊《風箏》選自散文詩集《野草》
簡介：《風箏》首先由北京冬季天空中的風箏聯想到故鄉早春二月時節的放風箏開始描寫，流露出淡淡的鄉愁。然後自然地從風箏想到兒時往事：
作為兄長的他對所謂沒出息的酷愛風箏的弟弟的懲罰。成年後的作者為自己幼時的無知，對弟弟兒童天性的扼殺行為充滿了內疚和自責。
4、八年級下冊《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》
簡介：《藤野先生》這篇文字回憶了在日本東北大學的留學生活，表達了深切的懷念之情。另外，文中熱烈讚頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。
同時，也表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力鬥爭的戰鬥精神。
5、九年級上冊《故鄉》選自**集《吶喊》
簡介：全文分三部分，第一部分是前五個自然段，這一部分主要寫「我」回故鄉，「我」在故鄉所見到的蕭條景象以及「我」的悲涼的心情，並且交待了回故鄉的目的。
第二部分從第六自然段開始到「……已經一掃而空了。」寫「我」在故鄉，這是**的主體部分。主要刻畫了閏土和楊二嫂兩個人物，深刻反映了帝國主義、封建主義給中國農村帶來的苦難，給中國農民帶來的心靈上的創傷。
第三部分從「我們的船向前走……」到全文結尾，這一部分寫「我」離開故鄉的心情和感受。
6、九年級下冊《孔乙己》選自**集《吶喊》
簡介：《孔乙己》**描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四體不勤、窮困潦倒，在人們的嘲笑戲謔中混度時日，最後被封建地主階級所吞噬的悲慘形象。
深刻揭露了當時科舉制度對知識分子精神的毒害和封建制度「吃人」的本質，具有強烈的反封建意義。
15樓：匿名使用者
人教版中學語文課本的魯迅作品都有《一件小事》、《故鄉》、《社戲》、《記念劉和珍君》、《為了忘卻的記念》、《藥》、《〈吶喊〉自序》、《祝福》、《藤野先生》《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《狂人日記》、《阿q正傳》
在2023年新編的語文教材中魯迅作品增加了《阿長與《山海經》、《魯迅自傳》、《燈下漫筆》（節選）、《流產與斷種》等篇目，《阿q正傳》由節選改為全文，並附加了《〈阿q正傳〉成因》一文。
小學生和中學生都學過魯迅的哪些文章？選自哪？
16樓：原罪未來
小學《我的伯父魯迅先生》,《有的人》 初中《故鄉》 《孔乙己》 《藤野先生》 《從百草園到三味書屋》 《閏土 》 《社戲 》 《阿長與 《山海經》 《吶喊》求採納
魯迅 魯迅的幾篇初中課文各是選自**
17樓：護具骸骨
1、七年級上冊《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》
2、七年級下冊《社戲》選自**集《吶喊》
3、七年級下冊《風箏》選自散文詩集《野草》
4、八年級上冊《阿長與》選自散文集《朝花夕拾》
5、八年級下冊《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》
6、八年級下冊《雪》選自散文詩集《野草》
7、九年級上冊《故鄉》選自**集《吶喊》
8、九年級下冊《孔乙己》選自**集《吶喊》
此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。
前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷。
揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。
文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。
18樓：
1.七年上《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》
2.七年下《社戲》選自**集《吶喊》
《風箏》選自散文詩集《野草》
3.八年上《阿長與》選自散文集《朝花夕拾》
4.八年下《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》
《雪》選自散文詩集《野草》
5.九年上《故鄉》選自**集《吶喊》
6.九年下《孔乙己》選自**集《吶喊》
19樓：匿名使用者
中國人失掉自信力了嗎
且介亭雜文
《風箏》魯迅課文主旨，《風箏》魯迅 課文主旨200字
魯迅作品的主題向來爭議頗多，一提到魯迅的作品，似乎都跟批判有關，風箏 也一樣，在前幾年的語文教學用書中，對於主題的提煉，少不了那句 批判了那些受封建教育思想影響 無端壓制子弟的父兄 它的抨擊傳統的封建的兒童教育思想鋒芒畢露 其原因可能是源於文中的 我以為這是沒出息的孩子所做的玩藝 我 之所以這麼認為...
初中《養母》課文，找《我的母親》初中課文全文
養 母 楊新雨我的養母，是個很小氣的人，至少在我 你是要解釋還是文章？找 我的母親 初中課文全文 豐子愷中國文化館要我寫一篇 我的母親 並寄我母親的 一張。我有一張四寸的肖像。一向掛在我的書桌的對面。已有放大的掛在堂上，這一張小的不妨送人。但是 我的母親 一文從何處說起呢？看看我母親的肖像，想起了母...
《回憶魯迅先生》課後生詞,回憶魯迅先生這篇課文的詞語有哪些？
笑聲 走路 衣著 待客 讀信 碰壁 殯儀館 追悼 愛戴 輓聯 弔唁 羞愧 驚異 個性 悔恨 愛撫 深奧 硼酸水 囫圇吞棗 恍然大悟 張冠李戴 飽經風霜 各色各樣 怒號麻木 黃包車 女傭 回憶魯迅先生這篇課文的詞語有哪些？詞語有 草率 深惡痛絕 躊躇 整整齊齊。這篇文章圍繞魯迅忘我工作等精神風貌和個性...