1樓：匿名使用者
11個生字,分別是：洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩、俗、衡、序、伏。
2樓：匿名使用者
洪 暴 猛 漲 褲 惰 穩 俗 衡 序 伏
四年級的21課搭石的多音字，急
3樓：e拍
《搭石》copy
中的多音字有
1、處：baichǔ處理，chù到處。
2、背：bēi揹著，dubèzhii後背。dao
3、漲：zhǎng漲價，zhàng頭昏腦漲。
4、當：dāng當心，dàng上當。
《搭石》一文選自義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第21課。課文通過敘述圍繞搭石發生的感人事例，讚美了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。
擴充套件資料
課文以《搭石》為題，是因為：
（1）作者以「搭石」為線素，按」話搭石一擺搭石一走搭石一讚搭石」的順序敘述了所見所聞；
（2）借「任人走，任人踏」的搭石，讚揚了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。
全文可以分為四個部分：
根據作者如何寫搭石試著梳理課文結構。
第一部分（第1自然段）：說明什麼是搭石。
第二部分（第2自然段）：描寫擺搭石的老人。
第三部分（第3~4自然段）：寫人們走搭石，反映人們心靈的美好。
第四部分（第5自然段）：點睛之筆，搭石聯結故鄉的小路，聯結鄉親們美好的情感。
4樓：匿名使用者
1、多音字組詞： 落 luò(降落) là(落下) 漲 zhǎng(漲潮) zhàng(頭昏腦漲) 難 nán( 困難) nàn( 災難) 間jiān(中間) jiǎn(間隔) 2、內 近義詞： 譴責—容指責 必須— 一定 暴發—爆發協調—和諧 平衡—平穩 3、反義詞：
懶惰—勤快 容易—困難 譴責—讚許 大概—確切 美好—醜陋 輕快—沉穩
5樓：匿名使用者
《搭抄石》中的多音字有
1、處：chǔ處理，
baichù到處。
2、背：bēi揹著du，bèi後背。
3、漲：zhǎng漲價zhi，zhàng頭昏dao腦漲。
4、當：dāng當心，dàng上當。
四字詞:
1.清波漾漾。
2.人影綽綽。
沒啦。你們再仔細找找，反正我看是沒了。??
21課搭石,什麼是搭石?搭石有什麼作用?
6樓：不是苦瓜是什麼
從《搭石》這篇課抄文來說，從河的兩岸bai找來一du些平整方正的石頭，在小溪裡zhi橫著擺上dao一排，就是搭石。搭石可以讓人們出工，收工，趕集，訪友。
作者通過描繪百搭石，走搭石等生活中的幾個平凡的情景，讚頌了大時默默無聞的奉獻精神，同時也讚美了鄉親們一心為他人著想的傳統美德。
搭石的寫作背景是：
作者出生在河北省興隆縣上莊村，新中國成立後作者才跟大人出山走搭石的。人們祖祖輩輩走搭石，習以為常，司空見慣。十里路要走多少搭石，沒人數過。
2023年年末，作者來到河北省省會石家莊工作。當作者見到人們搶著擠公共汽車的時候，見人們無序地匆匆橫穿馬路的時候，心裡便幽幽地想到家鄉的潺潺小溪，想到山裡人走搭石的情景。
7樓：匿名使用者
從河對岸找來一些平整方正的石頭排成一排，這就是搭石，所以搭石就是用石頭塔成的。
8樓：小月
從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，在小溪裡橫著擺上一排，就是搭石。搭石可以讓人們出工，收工，趕集，訪友。
滿意的請採納哦！
9樓：藍瘦古
搭石： 進入秋來天，天氣變涼，家源
鄉的人們會根bai據水的深淺，從河du的兩岸找來zhi一些平整方正的石頭，按照dao
二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。作用： 就是河裡的石頭讓人方便過河。 101教育***
21課搭石課文分段及段意 10
10樓：課文你來說
課文《搭石》分段如下：
第一段（第1自然段）：主要介紹了什麼是搭石。
第二段（第2～4自然段）：讚美搭石。搭石構成了家鄉的一道風景。
第三段（第5自然段）：搭石聯接著鄉親們的情感。
11樓：匿名使用者
1自然段分成一個小段：介紹搭石
2-4分一個:介紹鄉親們怎麼過搭石
5分為一個：讚美家鄉
12樓：匿名使用者
1自然段，1段 2~4一段 5一段
小學語文四年級21課《搭石》
13樓：11歲的小女孩
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小
溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。
山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人
們會譴（qiǎn）責這裡的人懶惰（duò）。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗（sú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協（xié）調有序（xù）！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
小學語文四年級上冊21課搭石主要內容是什麼？？
14樓：thz三
作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德，
15樓：眾和啊寶
作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，讚頌鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德.
16樓：匿名使用者
把每段段意連起來就好了
17樓：匿名使用者
是啊！把每段段意連起來就好了！你應該會段意吧！
四年級上冊21課搭石最後一自然段理解了什麼
最後一自然段是全文的中心句，表面是讚美搭石，實際上是借搭石讚揚鄉親們一心為他人著想，無私奉獻的人性美。這是全文的點晴之筆，揭示了作者寫搭石的意圖。第bai2自然段重點描寫了調整du搭石的老人，無論zhi怎樣 dao只要 一定 踏專上幾個屬 來回 直到滿意了才肯離去 生動地刻畫了老人認真細緻的動作，表...
四年級生字表和組詞，四年級生字表和組詞
進我日誌，有電子書。732268044 小學四年級生字表一和二加在一起的帶組詞 合二為一 獨一無 二 一石二鳥 說一不 二 一窮二白 一分為 二 數一數二 一清二白 一乾二淨 一清二楚 略知一二 一來二去 丁一卯 二 的一確 二 二童一馬 一般無 二 一長二短 劃一不 二 一差二錯 功一美 二 一雷...
四年級語文下冊第17課生字組詞,四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字 崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄 組詞 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關 城磚 每隔 屯兵 堡壘 打仗 扶著 智慧 氣魄雄偉 徑j n 小徑 徑直 徑流 半徑 直徑 暢ch n 流暢 回 暢答通 暢遊 暢銷 暢快 磕k 磕磕碰碰 磕碰 磕打 磕頭 絆b n 絆倒 絆腳石 絆腳 絆住...