1樓：32座森林
如果按照綱要開展教學活動，幼兒園的孩子完全可以度過一段輕鬆快樂的學前時光。但記者調查瞭解到，幾乎每一家幼兒園都在「超綱」教學。記者在濟南幾家幼兒園瞭解到，凡是受家長歡迎、生源足的幼兒園都是開設課程多的幼兒園。
針對幼兒園教育小學化現象，有的地方教育部門已經主動開始對幼兒教育溯本清源。青島市教育局前不久對幼教機構辦學行為進行了規範，禁止進行珠心算、早期識字及雙語等違背幼兒發展規律的教育活動。青島市教育局基教處李世霞接受採訪時認為，在幼兒園階段，能力的培養比知識技能的掌握更有利於幼兒的可持續發展。
幼兒園更應該注意對孩子良好品質和行為習慣的培養，而不是以知識學習為主。
有專家認為，接受過「超前教育」的幼兒在入小學前就掌握了小學的知識,因而導致幼兒進入小學階段後對老師講的課根本聽不進去，上課時對重複學習的知識無法集中注意力，對課程不感興趣，常常開小差、做小動作。而後容易養成課堂無法集中精神等習慣，對日後整個小學階段影響重大。
中共**、***印發《關於全面深化農村改革加快推進農業現代化的若干意見》，
七、健全城鄉發展一體化體制機制，29條：推進城鄉基本公共服務均等化，大力支援發展農村學前教育，支援和規範農村民辦教育，有效整合各類農村文化惠民專案和資源，推動縣鄉公共文化體育設施和服務標準化建設。
2樓：匿名使用者
學前教育是很有必要的，這樣可以及早的發現孩子的興趣點，孩子的特長之處，便於往後的愛好培養，並且可以教育孩子的道德方面的課程，如講講孝心方面的故事，講講為人處世的原則問題等等，及早的發展孩子的潛能並開發出來，有利於未來的發展與規劃。
3樓：匿名使用者
開發智力，促進孩子們的學習習慣。
4樓：匿名使用者
很有前途很有愛的一門藝術。
談談你對學前教育的認識
5樓：匿名使用者
1、幼兒教育是我國基礎教育的重要組成部分。幼兒教育改革以來，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入學需求，一些偏遠地區和山區也開始重視了幼兒教育的發展，採取了多種形式為適齡的幼兒提供幼兒教育服務。
2、不過，我國總體的幼兒教育水平還有待提升，由於城鄉之間的差距、地區之間的差異等原因造成了幼兒教育發展的不平衡。一些貧窮不發達的地區對幼兒教育的不重視，導致了幼兒受教育的程度千差萬別。
發展幼兒教育對於全面發展幼兒的德智體美勞是一個必不可少的重要因素。因此，普及幼兒教育、提高幼兒教育是我國教育發展的必經之路。
6樓：匿名使用者
在新聞中不經意出現的一些
7樓：匿名使用者
學前，不應是純粹教育！更多是引導，發現孩子！每個孩子都有自己的天性！
目前所有的學前教育都是管束，聽話便是好孩子！所有的孩子都是一個樣兒，手背後，頭揚起，關住嘴！＜個人觀點！＞
8樓：匿名使用者
唉！咱這學文隨便說兩句就行了，怕他！！！
9樓：匿名使用者
傳統式教學，老師死教，學生死學！我很討厭這中教學，我們應該向西方學習！
談談你對學前教育的認識和看法？200字 急
10樓：玉紹鈞蒲疇
學前教育是十分必要，也是很重要的。學齡前期即（3-6歲），這一時期幼兒的身心發展有了質的飛躍，這一時期孩子的神經系統尤其是大腦皮層的結構和技能不斷完成和完善，動作和語言能力發展迅速，認知和社會性也不斷由低階向高階發展。這一時期孩子的觀察能力逐漸發展起來，當還不能正確掌握觀察方法，可以通過兒童遊戲活動激發他們的想象力。
這一時期，孩子非常渴望參與社會生活，但限於自身的能力限制，他們無法參加社會生活，而通過遊戲使得孩子渴望參與社會活動的願望得到滿足。
行為表現類（語言遊戲、運動遊戲、想象遊戲、交往遊戲、表演遊戲）----利於他們語言的掌握、運動技能得到發展、想象力被激發出來、學會處理人際關係的語言及非語言技能，還可以培養負責耐心分享以及合作等品質、增長知識並且提高表演才能和語言表達能力
認識類遊戲（練習性遊戲、象徵性遊戲、結構遊戲、規則遊戲）使得孩子在遊戲中獲得快感、使孩子的感情能外洩，穩定孩子情緒、促進孩子對於手部動作和對物體數、形、空間特徵的精細觀察與理解，以及想象力和創造力的發展、發展孩子的思維能力以及培養兒童遵守集體和社會道德規範的良好習慣。。。
。學前教育通過各種型別的遊戲訓練孩子的各方面能力，完善和引導孩子健康發展，學前教育是必要的，許多行為都是由於孩子的這些時期得不到滿足而引起成年後的各種生理心理的缺陷。關注孩子成長，重視學前教育
11樓：公叔以晴昂恬
學前期是幼兒多種身心元素成長的關鍵期。學前教育，就應該在遊戲中促進幼兒多種智慧的發展，在幼兒的自我建構中完成初步的對於個科學的粗淺的認識。
關鍵是幼兒在遊戲，開心的成長
作為一名幼兒教師,你對未來學前教育的發展有哪些看法?
12樓：啥名字好呢呢呢
作為幼師，應該更多的是講究方法，最近每個禮拜五晚上7：30，有個育兒節目，感覺很好。孩子不聽話、家長沒法管教等，這些問題都會帶到學校裡來，那麼作為幼師，當然要首先提高自己的育兒經驗和理論知識，這樣才可以有目的的、可持續的來逐步的改變孩子。
一般而言，教師是不會故意虐待兒童的，有時候是因為「恨鐵不成鋼」，而又急於求成的改變、改正孩子的一些缺點，導致虐待兒童事件的發生。這個就跟家長打罵孩子差不多的心裡和行為，但是作為幼師，應該高於家長的姿態，用更科學、更符合兒童心裡的一些方法給與科學、適當的糾正，不能太著急，俗話說「病急亂投醫」那樣會讓事情越來越糟，，
談談你對學前教育的認識和看法？急
學前教育是十分必要，也是很重要的。學齡前期即 3 6歲 這一時期幼兒的身心發展有了質的飛躍，這一時期孩子的神經系統尤其是大腦皮層的結構和技能不斷完成和完善，動作和語言能力發展迅速，認知和社會性也不斷由低階向高階發展。這一時期孩子的觀察能力逐漸發展起來，當還不能正確掌握觀察方法，可以通過兒童遊戲活動激...
談談你對當兵的人的看法，談談你對教育的看法？
當兵只能bai 把它當成一種生活體驗，而不du能把zhi它當作職業！也就是說dao，你可以去當上一兩年體驗專 一下！但是，你屬要是當兵太久就會被部隊的氣氛影響，會失去很多美好的東西！說這些是因為我看到了太多部隊中的黑暗，與腐敗！社會到處都存在陰暗面 我們要做的 是時刻清醒的認識 自己的需要 你當兵是...
你對幼兒教育的看法,談談你對幼兒教育的看法？
非常重要，是一個孩子發展的起點，也是人才培養的基礎，全社會都應該重視，而且要宣傳科學的家庭教育思想，武裝各位父母，教師，積極改變教育觀念，培養好下一代。談談你對幼兒教育的看法？幼兒教育要從最基本的禮儀開始，從 規開始，從培養愛心開始，從琴棋書畫開始。讓中華文明傳統代代相傳，不要動不動就是什麼速成本班...