1樓：大雜鍋
略試題分析：這是一道材料作文，所給材料表現了兩種不同的慈善觀：一種是以蓋茨和巴菲特為代表的捐款慈善觀，捐款可以快速及時地達到立竿見影的效果，但其弊端是惠及的範圍小，缺乏持續性；一種是以斯利姆為代表的創造財富的慈善觀，企業家通過不斷投資創造更多的就業崗位，通過不斷創造財富來惠及社會，甚至通過推動社會變革來拯救更多的苦難者，但其弊端是過程長，不能滿足苦難者的短期期望，不易得到世人的理解。
這道作文題就是要考查考生對這兩種慈善觀的觀點態度，所以文章的論點一定要明確，可以肯定其一，也可兩者都肯定，甚至可以兩者都否定，重塑一種慈善觀。如果肯定蓋茨和巴菲特的捐款慈善觀而否定斯利姆的創造財富慈善觀，可以提煉出「救人一命勝造七級浮屠」「遠水解不了近渴」等觀點，如果否定蓋茨和巴菲特的捐款慈善觀而肯定斯利姆的創造財富慈善觀，可以提煉出「授之以魚不如授之以漁」「拯救心靈張揚自信也是慈善」等觀點。
、寫作（60分） 18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分） 2014
2樓：匿名使用者
無用之用，是為大用
物質社會，人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、金錢來衡量一個事物的存在價值，有價值的稱之為「有用」，沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」，無用之事少做或不做，有用之事則爭搶著去做。即使是讀書，也帶著一副有色眼鏡。
功利主義，實用主義氾濫，而尚能清心寡慾、自得其樂地讀讀書的人，越來越少了。
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」，這話本沒有錯，因為書籍是人類智慧的結晶，是文化傳承的載體，是獲取知識、智慧的沃土。但是，在現實中，我們卻把讀書異化了。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，你看，讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書？因為那裡有**、美人，代表的是權利、財富、享受，這一切都指向名利。
原來讀書是如此有用。因此，古有「學而優則仕」，今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此，萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀，「之乎者也」口中唸唸有詞，物理、數學演算嫻熟，心卻夢想著那名利場裡的功成名就。
讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價？
老子曾說過：「三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。」老子是充滿智慧的，他一語中的，用常人熟知的車輪、器物、房子，讓我們明白那些無形的，看似無用的虛空，其實方為大用，事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。
讀書也如此，讀書確實可以獲取一些實際的利益，例如學位、文憑、職位、財富，這些是讀書可以看得見的有用之處，但是，如果讀書只關注這些有用的獲取，而忽略，甚至無視其中的思想、哲學、樂趣，則是迷茫、痛苦、可悲的，最終只會成為書籍的奴隸，像一個陀螺，被名利的纖繩牽引著，控制著，最終找不到方向，失去自我。所以，擺脫名利的束縛，找回屬於自己的那一方自由天地，遨遊書海，放飛心靈，獲取知識，涵養精神。
當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後，你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子，教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美，留學多年沒拿半個學位，不為文憑而讀書，不為功名而讀書，而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看，他讀得都是無用的書，因為一不能獲取文憑，二不能求利，三不能生財，但正是因為不為眼前的實用而讀書，反而讀得自在、瀟灑，在他眼裡，只看到那浩瀚的學海里的智慧之浪花，思想之輕舟，當其他人在名利場裡追逐的時候，他早已「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，真正領悟到讀書的妙處，終成學貫中西的國學大師。
傅斯年也是如此，歐洲七年留學，回國時只留下幾本筆記，只為學術不為沽名釣譽，治學涉及面極廣，學術修養極高。
反觀現在那些為裝點門面而讀書，為名利而讀書的所謂知識分子，是該汗顏了。所以，只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念，才能真正做到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛」的暢快與愜意，才能真正體會到讀書的樂趣，發現讀書的價值。
讀書，不為求名，不為求財，只為求知、明理，只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說：要多讀點「無用的書」，那些看似無用的書，裡面有思想，有哲學與樂趣。須知，無用之用，是為大用！
3樓：匿名使用者
在成長路上的我們，往往珍藏著許多寶貴的回憶。這些回憶裡有歡笑，有淚水，也有體驗與感動。對於正一步步走向成熟的我，還一直念念不忘的是一次深刻的勞技體驗。
大半個學期過去了，剛剛面臨了考試的我們終於迎來了曙光。沒錯，期盼已久的勞技活動終於來臨啦。於是，這熱火朝天的製作場面立刻拉開了帷幕。
我們的勞技學的是小製作，也就是製作航模。第一天上課老師就在全班面前用他自己做的飛機在教室裡環繞了一圈，最後穩穩當當地落到了他的手裡。那場面，有誰會不激動不已，興奮不已？
於是，在飛機落到老師手上那一刻，全班立即響起雷鳴般的掌聲。之後，老師就開始教我們如何製作航模。於是大傢伙動起手來，量一量，畫一畫，剪一剪，好不熱鬧。
可是後來大概是因為一大圈的同學都嘰嘰喳喳講個不停，教室裡亂糟糟的，老師便生氣了，用一種警告的眼神和一些略帶縱容的語言來提醒那些同學。可他們就像是沒聽見一般，仍舊大聲講著話。老師便一直都很生氣，對於那些來問問題的同學，他一概不理。
聽他說這種他講的時候不認真聽，後來又跑來問的人，他是最討厭的人了。就這樣，我們班給這位老師留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因為航模上的膠水乾了，我們就可以試飛囉。
我領到我親手製作的航模，走上講臺，準備試飛。它是那麼的精緻，那麼的好看，我想我的航模一定可以飛得很遠。可是萬萬出乎了我的意料，在我投出兩秒後，它便一頭栽倒在了冰涼的地板上。
我正疑惑、不知所措著，老師忽然幽幽地開口，說：「看到了吧，這就是反著轉的後果。」反著轉？
我回頭看看黑板，那幾個白色大字告訴我：順時針轉一百二十圈左右。原來如此。
我找到了問題的根本，於是照著黑板上的大字重新又來試飛了一次。後來因為時間有限，我只轉了七十幾圈，但也勉勉強強地飛過了良好這條線。沒辦法，沒機會了。
那些閃爍著的回憶照亮了我前行的方向，引導了我的步伐。我將永遠珍藏著這美好的回憶，豐富生活，到以後慢慢回憶。
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。英國心理學家哈德飛曾對兩組志願者作過這樣的實驗。
4樓：手機使用者
為自己的心靈不斷加油
英國心理學家哈德飛，曾經給兩組志願者進行過不同的催眠。他對第一組人說：你現在身體非常非常虛弱，你已經變成嬰兒了，你全身都很瘦小，你的手指像小鳥爪子那麼瘦……慢慢地，這些人真的相信了。
這時，給他一個握力器，受測者的平均握力是二十九磅。然後，他又對第二組人進行了催眠：我現在往你口中滴的是營養液，是泰森服用的那種，所以，你會像泰森一樣強壯，越來越強壯。
此時，他又讓這些人去握握力器，結果，平均握力是一百四十二磅。而事實上，這兩組人在清醒狀態下的正常平均握力皆是一百零一磅。
這個實驗，讓我們清楚地看到了心理暗示的強大力量；而這種力量，既可能是正面的，也可能是負面的。
既然心理暗示的力量如此強大，那麼，在一個生命的成長過程中，若是不斷地給予正面的暗示，結果又將如何呢？
海洋動物館裡有一條重達八千六百公斤的鯨魚，訓練師經常對它進行"跳高訓練"，就是將繩子放在水面上，然後讓鯨魚從繩上跳過去。每次跳前，訓練師都會親熱地對著鯨魚喃喃低語，告訴鯨魚它很棒，一定能跳過去。果然，大多數時候，鯨魚順利地從繩子上"飛"了過去；訓練師隨後便拿來鯨魚愛吃的食物，算作獎賞。
一次次的鼓勵，一次次的獎賞，使得得鯨魚越跳越高，最後竟能跳過六點六米。
一條鯨魚，在不斷的激勵竟能創造出奇蹟；可想而知，一個人，若是內心不斷地受到激勵，必能創造出一番業績來。
阿里巴巴**的締造者馬雲在談到自己的創業歷程時，感觸最深的一點便是「有一點點成功，就用自己的左手溫暖右手」。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎？正是有了這種激勵，馬雲克服了一個又一個難關，最終將阿里巴巴打造為出色的商業**；而他自己，也成了五十年來《福布斯》封面上第一位來自中國大陸的企業家。
人活著，就應當走一條向上的路，儘管向上的路充滿了阻力。走上這樣一條路，不可避免地要經受挫折遭遇磨難。當我們一身傷痕地摔倒在路上時，困境中能夠拯救我們的，唯有我們自身。
當我們不斷地激勵自己不斷地為自己的心靈加油時，我們的內心便會油然而生一種嶄新而強大的力量；這種力量支撐著我們推動著我們努力向上走，直至到達人生的頂峰。
這則材料這個實驗讓我們清楚地看到了心理暗示的強大力量：在這個世界上，人所處的環境，在很多情況下，並不都是生存的環境，而是一種精神的環境；只要你不在精神上垮下來，外界的一切就不能把你擊倒。而這種環境有時是別人給創造的，大多數是自己創造的。
在日常生活中也是相同的道理，如果我們總是給自己負性催眠，那麼我們的力量就會減弱到平均的1/3，甚至更小。但是，如果我們給自己的催眠是正性的，積極的，那麼我們的力量就會增強，有時完全超出自己的想象。
那些生活從容，事業成功的人，他們總能在沮喪的時候讓自己忘卻煩惱，重新振作。因為他們都是優秀的「催眠師」，他們善於利用積極的心理暗示，給自己勇氣和鬥志。很多時候，驕傲的人總比自卑的人厲害，雖然我們都希望自己是一個很趨中的人，但假如你現在還不是，那麼寧肯自負也不能自卑。
你可以先走到妄自尊大的路上，可能會不斷地碰壁，讓你嘗試失敗的滋味，但是，只要你往前一直走下去，就會慢慢地靠近成功。
所以，不要總是覺得自己長的很醜，智商太低，生活會一直窮困下去，因為如果你這樣感覺，那麼這些就會成為事實，跟你如影隨形。相反，你應該對未來充滿希望和自信，於是乎，你就會發現它真的如你期待的那樣了。
5樓：扶朗喜雪蓮
玩學會積極暗示，建立自信不可盲信，否則會自食惡果
閱讀下面的文字，按照要求作文。(60分) 中國作家豐子愷：孩子的眼光是 80
6樓：隋元廣
朋友，如果你還在為真心的流失而迷惘糾結，如果你還在為世事的紛擾而煩惱痛苦，那麼，請你保持一顆童心。
保持一顆童心，因為它是人的天性。心理學研究發現，不管你自認為自己或別人是多麼地世故圓滑，你的內心深處都深藏著童年的記憶，都渴望著像孩童那樣真性流露，無拘無束。美國**林肯喜歡與別人分享自己的笑話，而且常常在講笑話的時候控制不住自己，自己先大笑起來，並笑得手舞足蹈。
魯迅先生在兒子周海嬰因賭氣而躺在地上不起來的時候，他會陪兒子一起躺在地上。《福布斯》把推上封面人物的首位中國企業家概括為「頑童」，而這位「頑童」，就是大家熟知的阿里巴巴的創始人馬雲。
生活需要童心，因為它是快樂的源泉。在日本有一位99歲的老太太，在一首詩中寫道：就算是九十歲/也要熱戀啊/愛似在做夢/我的心已經飛上雲端。
這首詩很快被人跟帖：「像個小孩樣，帶點幼稚。」老太太回帖說：
「我這不是幼稚，而是具有一顆童心。是它讓我快樂，讓我保持年輕的心態。」這不僅讓人聯想到「世紀老人」冰心，近百歲高齡，童心不泯，她用她的作品詮釋了什麼是真善美。
兩位老人因為有童心而快樂的活著，而作為年青一代的我們不更應該有一顆童心嗎？
然而，在現實生活中，那些天性扭曲，少年老成的黃藝博們，那些「寧在寶馬上哭，也不在自行車上笑」的馬諾們，還有那些漠視生命，見死不救的路人們，卻似乎過早地失去了童心。
其實，想要擁有一顆童心很簡單。你可以偶爾對父母撒撒嬌，緩解某地某時的尷尬氣氛；你可以與他人開開玩笑，調和一下感情；你也可以聽聽兒歌，看看動畫，重溫童年時代的純真與美好。
童心是生命的潤滑劑，是從心底升起的陽光，讓我們所有人都保持一顆童心吧，我們的生活將變得簡單而快樂。
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弱水三千，只取一瓢 處在人世喧囂的環境中，身邊無處不是 有的人禁不住 左右逢源，但有的人淡然自若，瞄住目標，只取一瓢。行吟山水，智者看過太多浮華外物，因此任憑煙雲變換 逝水滔滔，亦不改其真純。浮世縹緲，俗人只沉迷於燈紅酒綠，追逐其奢華的外表，貪得無厭，沉迷其中，不得自拔。靜水深流，簡單的人其內心清和...
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試題分析 這是一則材料作文，注意提煉材料觀點，準確立意。關於材料作文如何立意，我想首先應該區分一下材料作文和話題作文的區別，話題作文是以某個詞語為話題進行擴充套件，它的思維方向是以點為基礎從點到面的行為，而材料作文正好相反，是給一則材料，擺出的一個事例是一類事情的代表，作文的方向是抓住這類問題的某個...
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參考例文 命運把握在自己手中 天地不仁，以萬物為走狗。老子 道德經 很小時，曾記得大人們去那些名勝古蹟的寺廟中，去跪拜，去祈禱。而父母也總是拉著還小的我也一同去叩拜，並且還要說著自己的願望，那時認為，那時寄託我巨集願的神靈就住在天的那一邊，也相信他們會聽到我說的話，也小小的期盼著會成真。現在想起，不...