1樓：啊
【原句】春天像
剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天專像小姑娘，屬花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
【賞析】「春天像剛落地的娃娃」比喻春的「新」，有旺盛的生命力，給人無限的希望。
「春天像小姑娘」比喻春的「美」，活潑生動，令人喜愛。
「春天像健壯的青年」比喻春的無窮活力，給人信心和力量。
2樓：匿名使用者
分別寫出了春天新，美，力的特點。總體讚頌了春天蓬勃向上的生命力。希望採納。
春課文的最後三個自然段有什麼特點和作用
3樓：匿名使用者
倒數第三段寫春天像剛落地的娃娃，寫出了春天的「新」(新生);
倒數第二段寫春天像小姑娘，寫出了春天的「美」(嬌豔，柔美);
最後一段寫春天像健壯的青年，寫出了春天的「力」(活力)。
突出春天「新」「美」「麗」的特點，點明瞭文章的主旨
春這篇課文後三個段落分別寫了春的什麼特點
4樓：侯新凱
1）三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
含義：三個比喻形象地點明瞭春天的成長過程，讚美了春蓬勃的生命力，表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
《春》這篇短文的賞析以及閱讀答案
5樓：匿名使用者
賞析：作者寫春雨，先寫春雨的特點：「像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙」。
然後寫雨中的景緻，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。運用排比、擬人、比喻等修辭手法，把春雨的魅力寫得生動形象、如聞其聲，如見其形。同時又用樹葉、小草、人、房屋等襯托春雨帶來的美好和安寧。
《春》第四段每句的賞析
6樓：x證
賞析如下：
1、桃樹、杏樹、梨樹、粉的像霞、白的像雪。
賞析：擬人手法，生動描繪出果樹之花爭相鬥妍。
2、花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿滿是桃兒、杏兒、梨兒！
賞析：特意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業，更從未來的角度渲染了春花的可愛。
3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
賞析：一個「鬧」字寫出了春意盎然，充滿生機的氣氛。
4、野花遍地是，還眨呀眨的。
賞析：比喻和擬人的手法，形象生動寫出野花的可愛情態。
5、總評：
朱自清的《春》中第四自然段的賞析從色深到色淺，從上到下的順序運用了擬人的手法描寫了花 ,突出花的「爭相鬥妍」，畫出春天百花盛開的繁榮景象。
7樓：時光會咬人
桃樹、杏樹、梨樹.粉的像霞,白的像雪.【擬人手法,生動描繪出果樹之花爭相鬥妍.
】花裡帶著甜味兒,閉了眼,樹上彷彿滿是桃兒、杏兒、梨兒!【特意想象的翅膀,不僅拓寬了描寫的事業,更從未來的角度渲染了春花的可愛.】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.
【一個「鬧」字,寫出了春意盎然,充滿生機的氣氛.】野花遍地是.還眨呀眨的.
【比喻和擬人的手法,形象生動寫出野花的可愛情態.】朱自清的《春》中第四自然段的賞析從色深到色淺,從上到下的順序運用了擬人的手法描寫了花 ,突出花的「爭相鬥妍」,畫出春天百花盛開的繁榮景象.
8樓：匿名使用者
特寫鏡頭是花木爭榮：「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
」不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂「嗡嗡地鬧著」，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。
作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花「帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。」想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
望採納。
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