1樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
《別了，語文課》中的課後練習：默讀課文，說說我對學習語文的情感和態度發生的變化，課文是怎樣表達的？
2樓：匿名使用者
知道要移民好，「我」對語文課更加熱愛，態度上更認真，課文是從「我」默寫的成績漸漸升高表達的
3樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
4樓：匿名使用者
這篇文章在情感方面上，「我」是後悔以前沒認真聽和無法再學語文的戀戀不捨。在態度上是快學不到語文而認真起來。
5樓：匿名使用者
g派出所的，谷歌翻譯副
6樓：匿名使用者
″止一唚年輕人嘛，現在沒錢算什麼，以後沒錢的人資。
《別了,語文課》思考:我對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化,課文是怎樣？
7樓：匿名使用者
這篇文章中我對學習語文的情感和態度發生了很大變化。
寫的是最後一堂課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽。
在《別了，語文課》裡「我」對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？
8樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
9樓：童純福
「討厭一喜歡」.這篇文章寫的是最後一堂語文課，每個人都十分認真的聽講，有很多人來上課，十分留戀最後一堂語文課，後悔自己之前沒有認真聽講。
10樓：匿名使用者
我"對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的。（寫200字左右）
11樓：匿名使用者
課文是通過舉例子表達的。（不知道對不對）
12樓：匿名使用者
用嘴回答用手寫。你媽，你媽，你媽，你媽，你媽，你媽你媽！
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
13樓：ok就可
別了，語文課程的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化？我特別喜歡語文課，而且我對語文課的態度又不喜歡，變成喜歡錶達了作者對語文的喜愛之情
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
14樓：匿名使用者
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達愛國吧，應該都
15樓：金牛座想賺錢
從剛開始的不重視，厭惡，到後來的不捨得，熱愛來表達作者的感情。
你也可以在別的地方的文案裡面找，應該會有。
16樓：匿名使用者
別樂有個作者從剛開始的不重視，到後來的不捨得表達了作者對祖語言的深深留戀
六年級下冊《別了,語文課》中,(我)對學習中國語文的情感和態度發生了怎麼樣的？
17樓：芊芊語言
《別了，語文課》裡，作者對語文的情感發生了巨大轉變，由最開始的不喜歡，到後面的深深喜愛。
心路歷程：不喜歡->發生興趣->深深喜愛。
1. 說實在的，我不喜歡國語課，什麼主題中心，什麼詞語解釋，什麼標點符號，什麼文章體裁，這些東西都叫我發悶。
2. 我一下子對中國語文知道很多很多，我有點怪張先生，為什麼不早點送這本書給我
3. 有誰知道我心裡絞痛!唉，語文課，在我深深喜愛上你的時候，我就要離開你了，我將要接受另一種完全不同的外語教育了，想到這裡，我噙著淚。
18樓：匿名使用者
我們的少年時****式化了一卡了一卡，嗯…
作業:說說「我(陳小允)」對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化,作者是怎樣？
19樓：匿名使用者
作業應該是自己寫的，別人不能幫助你寫的，你如果自己不知道也應該寫好了，發給我們看看，幫你檢查一下
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達
別了，語文課程的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化？我特別喜歡語文課，而且我對語文課的態度又不喜歡，變成喜歡錶達了作者對語文的喜愛之情 在 別了，語文課 裡 我 對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都...
熟讀《別了,語文課》,回答 課文是通過哪事例來表達作者的感情的
臨走前，老師和同學的熱情 關懷使主人公永遠忘不了自己的祖國！國語不回僅是我們生活答 的一部分，還是我們生命的一部分。國語一直陪伴著我們長大，還傳遞給我們各方面的知識，讓我們掌握了學習的許多方法，如果碰到難題，還可以自己去找答案，自己理解。國語也讓我們知道了讀書的種種樂趣。所以，我們一定要學好國語，將...
語文課怎樣上才有語文味,語文課代表應該怎麼當
首先，課前充分做好準備 其次，要博覽群書，無論提到什麼都能娓娓道來 最後，要課堂與實際相結合。語文課代表應該怎麼當 自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚...