1樓：老白聊文化
想要得到這樣的結果無非就兩種辦法，一種是孩子自主學習，一種是家長對孩子嚴格要求。
01、孩子自主學習。隨著社會競爭壓力越來越大，很多家長都擔心自己孩子的未來，生怕自己孩子在未來的競爭下被別人淘汰。因此很多家長從小就想讓孩子就領先別人，特別是成績上的，成績現在已經成為家長對於孩子未來定位的一個標準，家長都想提高孩子的成績，提高他的排名，為此也是想盡辦法。
想讓孩子在班上成績排名靠近，最好的辦法就是讓孩子自主學習，所有的要求都沒有孩子自己主動學習的效果強。自主學習他是不排斥學習的，但自主學習有一個非常重要的前提，那就是孩子是否對學習感興趣，興趣是最好的幫手。自主學習與興趣其實家長可以引導的，只不過需要花很多時間與耐心。
02、對孩子嚴格要求。不過在我看來自主學習對於孩子來說非常難的，起碼對於大部分孩子來說是這樣的，孩子天性就是愛玩，對外面事務充滿著好奇。你讓他坐著**面對著枯燥的作業，他肯定是坐不住的，因此既然他不能主動學習，那麼只有家長對其要求嚴格，強行讓他去學習了，這也是很多家長在用的方法。
就個人而言我是不贊成這種教育方式，但這種方式確實能讓成績變好，嚴格要求也是有講究的，而不是亂嚴格要求。一般學生是不會管理自己的時間，家長需要根據孩子的具體情況給孩子制定一個作息表，什麼時候幹什麼，什麼時候做作業看書等等。
長期下去孩子成績肯定穩步提升，學習這事與其他事不同只要付出必然是有回報的，只要孩子將大量的時間花在學習上，取得好成績並非難事。但個人建議，儘量不要給孩子作息表安排的太滿，孩子也需要休息的。
03、成績教育真的好嗎？我一直在想這個問題，成績教育真的就好嗎？確實它是會帶來一些很直接的好處，比如孩子的成績，成績好了，以後可以考上好的大學，一個好的大學以後出去找工作自然是沒有那麼困難，會比別人有競爭力，但是這樣真的有利於孩子的成長嗎？
這就需要好好想想了。
個人覺得這樣的方式對於孩子成長是不利於的，我一直覺得與孩子成績相比孩子健康成長更為重要，這個健康是指身心。一味的強調孩子學習成績會給孩子帶來的無盡的壓力，也會影響孩子心裡健康成長。
2樓：資深育兒師順慶
我的回答是：
三個階段各有重點，抓住時機建立習慣，實現目標的機率就很大。
實際上，小學階段的時間挺長，時間長達6年。而這6年的時間，基本上可以分為三個階段：
第1個階段是一年級到二年級，這個階段重在打基礎，塑習慣。
第2個階段是在三年級到四年級，這個階段有個「三年級的陷阱」的說法。
第3個階段是五年級到六年級，到這個階段的話，孩子開始會進入到青春期。
三個階段的特點
所以，這麼一分析下來的話，你會發現，小學6年實際上是分成三個階段的，而每個階段的重點和處理方式，都會不一樣。
一年級和二年級時，孩子從幼兒園進入小學，他需要適應小學學習的氛圍和節奏，在這一個階段最重要的一點是打基礎，塑習慣。
建立對學習的一些基本概念和想法，同時保持良好的學習習慣，一年級二年級的分數差距很小，可能相差一兩分，排名就相差好多名。
像我女兒讀的二年級，今年升三年級，他們的考試一分之差差個五六名都是很正常的情況，全班分數低於95分的，就已經是掉出20名之外了。
如果要細化下來的話，一年級最重要的是讓孩子適應環境，二年級最重要就是一個良好的學習習慣的養成。如果前面這兩個階段沒有做好，到了三年級的時候，就開始會出現問題。因為隨著三年級開始，課本的知識越來越難，學習開始進入「深水區」。
孩子如果學習習慣並沒有建立好，他學習的壓力就會更大。
那麼有可能出現的情況，就是在前面一二年級表現很好，到了三四年級突然成績下滑得厲害，這種就叫"三年級的陷阱"。這個階段裡，最重要的一點就是讓孩子繼續的鞏固學習的節奏，把這樣的情況繼續維持下去。
第3個階段是五六年級時，這個階段的孩子大概在12-13歲，此時孩子開始進入到青春期，陸續開始會產生一些逆反的情緒。所以在五六年級甚至小學升初中的時候，這個階段孩子對父母的一種抵抗，牴觸和情緒化的一些行為就會比較多。
家長應該怎麼做？
從家長應該採取的手段來看，三個階段要分成三種不同的處理方法。
在第1個階段一二年級的時候，最重要是培養孩子的學習習慣，建立他的學習信心，保持學習的興趣，這是最重要的出發點。而在成績方面，因為在這個階段，孩子的成績差距很小，除非說學習成績低於90分以下，否則都是可以接受的。
第2個階段三年級到四年級，到了這一個階段，重點看孩子學習的掌握能力，理解能力，表達能力等等，這是一個承上啟下的階段和過程，三年級就可以看得出來，孩子在前面基礎打得好不好，學習的動力，學習的能力和習慣怎麼樣。那麼，到了這個階段的話，就需要我們去好好地幫助他去補短板。
並且到了三四年級之後，孩子的成績在班裡面就會逐步的拉開來，如果我們希望孩子能夠保持在第一陣營，在班級的前10，那麼就需要父母付出更多的努力來幫助孩子建立良好的學習習慣。
第3階段是小學的五六年級，此時開始小升初，那麼到了這個階段的時候，最重要的是父母要注意指導孩子學習的方式和方法，不要給孩子過多的壓力。而更應該重視起孩子的精神狀態，更好地提升親子關係。
從成績的角度來說的話，一二年級只要分數能夠保持在90分以上波動我們是可以接受的，畢竟孩子還沒有定型。三四年級的時候就特別關鍵，一定要抓住孩子學習計劃和學習動力和興趣，這個一定要把它打牢，那麼在這個階段的話，分數可以作為一個重要的參考。
到了第3階段，到了青春期的時候呢，基本上延續的是三四年級這樣的一種情況，那麼重點還是在於觀察孩子學習的自律和計劃性。
父母要注意的一點，就是第一不要把成績作為唯一的憑據，特別是一二年級的時候，此時要更注意孩子學習習慣和學習動力的培養。
第二，少打壓多鼓勵。
孩子碰到很多問題，他不知道怎麼解決，這種時候需要我們更多地鼓勵孩子，更多的支援他。
第3條件許可的情況之下，可以陪伴孩子一起學習。
在小學低年級階段，父母陪伴學習有很多的好處，比如對孩子起到一個監督的作用，同時有助於我們觀察孩子學習的細節，並且在陪伴的過程之中發現孩子的問題存在於**，並且予以糾正。而在這個階段最忌諱的，就是情緒化的或者負面的攻擊，讓孩子覺得自己一無是處。
3樓：wxj微笑天使
父母培養很重要，父母可以一起和孩子讀書，培養孩子愛讀書的興趣，父母要和孩子一起學習，才能輔導好孩子寫作業，孩子不懂的家長能懂，慢慢的教孩子基本上就沒有什麼不會的題了，學習就會一直保持前十名。
4樓：我給你寫信
要給孩子制定科學合理的學習計劃，並且每天監督孩子完成每天的學習目標。讓孩子養成良好的學習態度，和掌握一套有效的學習方法。
5樓：晴天在哈佛
那就需要在家庭裡面督促好孩子養成良好的學習行為，比如說每天放學回來之後。除了做作業還需要及時的進行復習鞏固，可以給孩子報一些輔導班之類的。
系統說我成績年級等級為a,班級提升一至四等第是什麼意思？謝謝姐妹們相助，我好知道排名
6樓：匿名使用者
意思是排名靠前抄，有進步，年級bai等級中排a。
第一個du層次：中考總分90%以上1～5名的
zhi學霸被重點高中dao重點班錄取。
第二個層次：中考總分85%以上5～10名左右的優秀學生會被重點高中普通班錄取。
第三個層次：中考總分80%以上10～15名左右中等偏上的學生會被普通高中重點班錄取。
第四個層次：中考總分75%以上15～25名左右成績中等的學生會被普通高中普通班錄取。
中考面前的錄取比例維持在百分之五十左右，也就是說一個班有五十個學生的話，只要一半學生可以考上高中，如果所在班級在年級的排名不是太靠後的情況下班裡1～10名左右的學生能被重點高中錄取，10～25名左右的學生能被普通高中錄取。
那卻因此想要考上高中就必須在初中三年把自己的學習成績保持在班級排名的25名以上，這就要求這個學生在初一初二階段的時候各科成績保持在70分以上，不能有不及格的科目。
7樓：滿意
你說成績為a，提升一到四，說明都是a級。但還是有前後差別的。這就是我的解釋，不知道這麼
8樓：也許我就是炮灰
這是說明你很優秀了，然後你也成功的進步了。好好加油繼續努力
9樓：灬逆刃
總說我成績年級等級為a班級提升一致四個
10樓：xuan莫失莫忘
那你的排名肯定就是很靠前的吧，前10之內的意思吧。
11樓：life真心不**
嗯，一直四檔的話可能是等級比較分析比較繁瑣。
12樓：匿名使用者
系統說我成績年紀，va班級提升似的是什麼意思，我就是不太明白。
13樓：卓磨
系統說我成績年紀等級為a班級提升一直四的是什麼意思，就是說你比較提升進步了。
小學五年級班級30人，小孩語數外三科都在77到93之間，滿分100，是否可以進入班級前十?
14樓：小哀的櫻花雨
是，那是一定bai的，但我不建議您那du麼做。
我有個zhi同學上小學時dao一直被父母逼著學習，內到了初中成績就完容了，所以說，我並不是很建議家長在小學的時候插手孩子太多，主要是習慣的養成。
按照常理來講，小學語數外沒有那麼難，也就是說，您的孩子可能在聽課上和作業上存在問題，這兩個板塊在學習中非常重要，養成好的習慣能夠受益一生。
課堂：選擇性記筆記，記錄老師上課的重點，然後回家做作業前不看課本自己補充完整，這個方法，在我小學的時候，一個學生從三四十名一下子跑到了前五，就僅用了一兩個學期
作業：在做作業時，沒收孩子的一切電子產品，學習桌上只讓放書本，並且，在工作日不讓他看電視，您不用管他太多，讓他自己做上幾次作業，吃幾次教訓（當然有時候需要老師的配合）他就自己明白了做作業要認真
另外，要孩子多讀書也很重要，讀書多了語文成績自然就好了。
對於英語，可能老師上課沒有講的太細緻，可以選擇上輔導班。
期待您的孩子有個好成績（要耐心哦）
15樓：匿名使用者
分情況吧，這得看你家小孩學校學生質量，就像同樣是語文90分在不同的班級或者學校排名就不一樣，有的學校班級90分可能是最高分，有的可能是最低分。
2023年入小學從一年級到五年級的期末期中作文
一年級 看圖寫話 二年級 寫景 三年級 寫人 四年級 童話 五年級 一件令你感動的事 每個地方都不一樣的拉。更何況作文都是課本里面的單元的，也不一定是我提供的。望採納！人的一生中，不可能沒有困難的。當困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安 然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會阻礙你前進，倒不如沉著...
如何讓小學生從一年級到小學結束，一直保持在班級前十名？
如何讓小學生從一年級開始，到小學階段結束，一直保持在班級的前十名？那麼這個問題提的是相當的有水平。其實這個問題執行起來，有一定的難度。但是你說能不能達到這個要求，那絕對可以的。因為好的學生總是好的學生，就像好習慣一樣，會形成慣性的。一旦學生能夠養成在班級排前幾名的習慣的時候，那麼他如果有落後的情況，...
從一年級開始學英語到五年級都沒學能跟的上嗎
相信我.小學階段的英語基本啥也沒學到.你要真想學英語,完全補得回來 中國小學幾年級開始學習英語 一年級就開始學習了。小學生開始學習英語的時間越來越早,一年級就開設了英語課。但是,由於許多孩子未養成良好的學習習慣,覺得學英語太枯燥 太難,導致對英語學習產生厭煩甚至畏懼心理。小學英語正式學習最後達到英語...