1樓：清色冉冉
以下的言語可能會有些直白，請諒解。
1、你要明確你自己的定位，你的未來在**。是在你自己覺得這樣一段朦朧的感情裡，還是在你突破高三後更加精彩的大學校園裡。你是想把自己束縛在無限複雜的師生關係中，還是僅僅只是因為高三的種種壓力而造成一時的心理依賴。
這種心理上的抉擇我可能無法幫助你，需要你自己為自己的未來做考慮。你才20歲不到，人生更美好的時候遠遠沒有來到。
2、你說你的傾訴是沒有意義的。曾經我也經歷過高三，有時候高三的情緒來的莫名其妙，有些現在想想是有些可笑的。可作為一名有著多年教學經驗的老師來說，他們是能夠理解這種高三綜合症的。
離高考還有一個學期，老師都是希望他的學生沒有過重的心理壓力去迎接高考，所以不必覺得老師會對你有厭煩的情緒。而自信，對於一個學生來說很大一部分取決於他的成績，而你的成績不錯，沒必要自卑。至於堅強，這就需要你對自己做充分的心理建設，要暗示自己。
對於師生關係來說，最好的關係還是亦師亦友。
最重要的是你對自己的定位，看清楚你的人生，你的未來，你心中所想值不值得。
2樓：人生列表揭標
對於這種情況，我覺得你應該轉移你的注意力，高三是很重要的一年,我也是高三，知道高三的重要性,你不應該把自己的精力放在老師上面. 首先，你並不知道老師的想法,畢竟她40多了，人生經歷比較多,你對於她來說只是一個過客，關係也只是師生而已，而且高三壓力較大，你對於她只是精神上的依戀，就如同許多人遇到困境就會去把佛當成自己的精神寄託 其次，每次面對她時不要想別的，只要告訴自己她只是你的老師，時刻提醒自己就行了。 最後，轉移自己的注意力，轉移到學習或別的方面都可以 你對於她只是個孩子，現在對她的情感也只是孩子的感情，她應該有家庭，你們不會有結果，現在你還很年輕,以後的路還很長，不要走讓自己後悔的路。
祝你早日想通，並真正收穫自己的愛。高考考上自己喜歡的大學
3樓：誠德**
學生以學為主。於人性來講，可以接受愛，不可以戀，這裡有個界限，不可能的別了，不然到頭來一無所值。這就是我一點的意見。
4樓：趙登群工作坊
你這已屬於嚴重心理問題，原因可能也有你的家庭因素，沒有專業的介入想解決有些難度，建議你做個系統的家庭諮詢為宜
5樓：匿名使用者
男人的戀情大多以母親為物件，想找一個向母親母親那種性格的女孩，這很正常，尋找母愛。
關於母愛的一段話不少於謝謝，關於母愛的一段話不少於50字謝謝
1 母愛是春，是如沐春風的溫暖和感覺 母愛是夏，是似火驕陽的炙熱和濃烈 母愛是秋，是片片金黃的飽滿和豐盈 母愛是冬，是冰雪般的晶瑩剔透和無暇。2 母愛是溫熱心靈的太陽 母愛是滋潤心靈的雨露 母愛是灌溉心靈的沃土 母愛是美化心靈的彩虹。3 母愛就像陽光，感覺到的想到的都是熱熱的！母愛是一首田園詩，悠遙...
寫一段關於鄭和的評語
鄭和，洪武四年 1371 出生，原名馬三保，雲南人，自小聰明好學，更為難得的是，他從小就對航海有著濃厚的興趣，幼年的鄭和與他同齡的那些孩子並不一樣，他沒有坐在書桌前日復一日的背誦聖賢之言，以求將來圖個功名，而是努力鍛鍊身體，學習與航海有關的知識，因為在他的心中，有著這樣一個信念 有朝一日，必定乘風破...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
a試題分析 a.根據標點符號我們可以判斷出來，有兩句是一組，另外四句是一組。其中兩句一組的跟前面的句子銜接比較緊密。在這六個句子中，銜接很好，一個說 沒有肆意的宣洩 另一個緊接著說 只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 很恰當，所以放在一起。而剩下四句都是說琴和詩歌和國畫的協調統一，應放一起，故選a 點評...