1樓：婆娑
和學生相處的話，你需要就是明白學生的就是問題，或者是你要去學生打成一片就是你能夠知道學生在幹什麼，他們就是對什麼感興趣，成為他們的朋友，才可以和他們和相處。
2樓：心靜如水
初中老師。比小學老師。和高中老師。
都難當。主要是這階段的學生。正處在青春期和逆反期。
相處好了。非常幸福。終身難忘。
相處不好。這會使學生厭學、輟學。甚至一做出一些想象不到的事。
初中老師要拿出很大部分精力來。考慮和學生如何相處。
首先是尊重同學。把他們當做朋友。聽聽他們的談話。不要馬上反駁。
第二，要注意他們的心理變化、循循善誘。千萬不要懟起來。
要和同學多參加一些文體活動。變成了朋友。就好辦多了。
希望。<>
幫助到你。滿意就吧。
初一學生怎麼和老師溝通
3樓：帳號已登出
一、怎樣和老師溝通最有效。
1.對老師要有一種尊敬的心態和態度，用語要得體，態度不能浮躁，對長輩要有最起碼的尊重，這是最重要的，也是學生與老師交流磨桐的前提。
當學生們在與老師交流時，要想使交談的效果達到較佳，比較好把老師當作自己的朋友，老師就是能成為學生們在校期間最知心的朋友，老師在學校就是最瞭解自己的人。
學生的一舉一動和學習狀況都在老師瞭解的範圍之內，所以如果學生把老師當作朋友來對待，主動拉近與老師之間的距離，那就是百利而無一害了。
2.在與老師溝通時，同學們也要注意認清自己的實際情況，比較好先與老師進行客觀的評價與分析，再向老師提問，讓老師知道自己對自己的叢察定位是否準確，再做下一步的談話計劃和具體內容，以便更好地溝通。
二、與老師交流的方式有哪些。
1.與老師溝通時要注意，雖然說是要與老師拉近距離，但還是要對教師有一定程度的尊重，這兩者不會相互矛盾，要在尊重老師的基礎上儘量消除與老師的距離感。
2.在與老師交流時，還應注意在進行正式交談前要把自己的實際情況和自己的顧慮都先與老師談一談，以免在接瞎鄭坦下來的交談中偏離了話題，直到談話結束時還沒有解決自己的主要問題，這是學生們要儘量避免的。
3.在與老師交談的時候也要記住，不要害羞，如果遇到自己乙個人或在父母的幫助下也很難解決的問題，就及時向老師求助。
初中年輕老師如何和學生相處？
4樓：十全小秀才
乙個班主任，剛接觸乙個班級，學生都不瞭解你，你對於學生來講，就是沒有見過的驢。剛開始，你放個屁，學生都會很鄭重其事。但是，隨著接觸的加深，學生會慢慢摸清楚你的脾性返肆，而當他發現，你原來沒有什麼拿的出手的東西時，他就會起來對你進行挑戰。
這時，我們要考慮就是，雖然我們是一頭驢，但我們一定要有可以持續讓老師敬畏的東西。
乾淨清爽：心理學上有乙個「美即佳」的說法，意思是說，人們有一種普遍心理，覺得美的就會是好的。作為老師，你可以不漂亮、不帥氣，但是有一點，你起碼要乾淨清爽。
學生雖然喜歡另類的老師，沒錯，但是，如果你留朋克頭、乙個月不洗澡、衣服從來也不換、牙齒焦黃焦黃的···告訴你，學生不可能會喜歡你，只會在背後暗搓搓地議論你。那麼，要建立什麼「信任」關係，也就無從談起了。
成熟穩重：新班主任，尤其是剛畢業的大學生班主任，建議帶班的第一件事，給自己買幾套成熟一點的衣服，給自己理乙個成熟一點的髮型，說話腔調、語氣，儘量學一學老教師並告，和學生不該開的玩笑不開，不該說的話不說。要先以乙個成熟穩漏蔽轎重的形象示人，之後學生才會慢慢發現你的可愛；如果反過來，你先以可愛形象示人，學生會先入為主，覺得「你肯定管不了我！」
5樓：
一、成為學生的朋友。教師要放下師道尊嚴、高高在上的架子，在做「良師」時，別忘了做他們的益友。師生成為朋友，是有助於教育的。
蘇霍姆林斯基說「乙個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子能成為乙個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾經是個孩子。」當教育注重體驗和心靈的息息相通時，教育者和受教育者就能成為朋友。
當成為朋友時，教師和學生之間就能消除彼此間的隔閡。
二、增強教師的人格魅力。教師的人格魅力最能感召學生的靈魂，讓他們將信賴教師的情感轉化為學習的內驅力。我們應該十分注重尊重學生的情感，不斷用人格的魅力去吸引學生，教育學生，讓他們學會學習，學會生活亂和讓，學會做人。
三、教師要欣賞學生，讚美學生。我們每個人都希望自己的努力受到別人的讚賞。教師要善於發現學生身上的優點和閃光點，並及時表示欣賞之意，你的賞識使他們眼睛一亮，看到了成績，看到了光明，也能大大增強學生的信心。
學生譁局渴望賞識，賞識導致成功，越是成功，能力越強，以至形成良性迴圈。作為教師，不要吝棚襲嗇讚美的語言，它會給學生帶來極大鼓舞，作為回應，學生會以自己的行為來回報教師的賞識。
6樓：來自流坑村寬厚的兔八哥
作為一名年輕教師，相信更渣培能與學生如尺唯打成一片，學生也更願意與你做朋友，亦師亦友的師生相處模式相信是很不錯的。相信只要你認真用心對待學生，學生也會有積極的反饋。但想與學生建立良好關係，應做好以下幾點。
1、要用心和學生相處，要關愛學生。課下與學生多多交流，老師要用心的去和學生相處，當學生犯的錯誤，應耐心的給他們指出來，並讓他們改正。如果我們對學生投入多一分的耐心和關心，學生們會很開心，同時也會更有動力。
2、尊重學生。尊重學生的愛好，尊重學生的情感，尊重學生的理想，尊重學生的勞動成果，尊重學生的權利，核心是尊重學生的人格，學校的一切條件都是為了使學生們受到良好的教育，學生才是他們真正的主人。3、觀察瞭解和研究學生。
瞭解學生的個性，瞭解學生的心理，瞭解學生的家庭，瞭解周圍環境對學生的影響。有的放矢地對學生實行教育，通過組織學生座談討論，師生對話等，瞭解和掌握學生的思維動向。根據學生的不同年齡段，學段特點，堅持因人而異，因材施教，使每乙個學生都能活潑健康的發展。
4、相信學生。相信學生的水平，相信學生的發展水平，相信學生的知識主要是自主學會的。5、課下與學生共同參與活動，加強與學生的溝通，例如可困碧以在課下與學生共同參加校內活動，與學生聊天等。
相信作為一名年輕人，有新的思維，有新的教育知識，現在學生思維靈活多變，認真，真誠的對待學生，相信學生也會真誠待你，會獲得學生真摯的師生情。
7樓：99人間百科百曉生
既然是年輕人檔衡，當然是以朋友與學生相處才合適！
這種無話不談的師雀顫生情，更加行歲做容易打動學生，出好成績！
8樓：遊文不
年輕的話跟學生不會有許多代溝，但這個時期學生也處於叛逆時和喊期。所以要多關注他們內心的想法，學生犯了錯誤手棚拍要語重心長的跟他溝通，不能指責他，這個時期是學生最看重自己人格尊嚴的時畢羨期。
9樓：做招聘的小懶
生活上親近一點，畢竟都是年輕人，可以更好的融入。學習上是引路人，那就要認真嚴肅對待一群叛逆的少年。
10樓：心靜如水
初中年輕老師。比學態滾生大不了多少。還很活潑，幽默、又愛活動。很容易和初中學生相處在一起。
最大的特點是。學生愛給老師起外號。愛和老師開玩笑。特汪閉猜別是愛很年輕輕的老師。一起運動。困型一起聊天。談一些課外知識。
11樓：張若不實
初中年輕老師應當和學生建立亦師亦友的關係，既和他們保持良好關係，也要有足夠的威嚴。
12樓：匿名使用者
做回乙個老師的樣子就好。
作為初中學生怎麼與老師相處呢
13樓：冰吻的謊言
在這一學期中對孩子的培養，使孩子在思想、學習上有了很大的進步。但是他在學習中還有不喜歡動腦思考的現象，有時候會管不住自我，沉迷於玩一些遊戲。期望老師在下學期中能在這方面給予教育。
我們會盡力配合老師的行動。
家長反逗緩饋意見範文二。
我的孩子才上三年級，可視讓檔力已經下降到了，孩子坦指亂自制力差，家長在家提醒時光有限，期望在學校老師能經常提醒孩子端正讀書寫字時的姿勢和注意用眼休息，下課時能儘量引導孩子都走出教室活動，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時光長還聽老師的話。另外推薦給孩子佈置的作業儘量少一些，減輕一下孩子的學習壓力。
怎麼跟初一學生溝通，初一學生如何與家長溝通
上初一的孩子正值青春期。這個時候了，孩子無論是從身體上還是心理上。都已經有很大的變化。那麼父母要根據孩子這個變化的狀態來進行溝通了。首先是生理期，對於女孩子的生理期，我們要多多關注她，關注孩子生理期的煩惱及相關知識。還有身體發育其它方面的一些問題。然後如果是男孩子的話，那就由爸爸多瞭解孩子在生理方面...
初一學生戀愛虛假吧
試著不要過多去想這類問題,不過有這種想法是很正常的,無論男孩子還是女孩子都很好奇,而這個階段很容易就喜歡一個人也很容易對一個人產生煩感.如果是已經戀愛但卻因為多種原因分手的也不要太過難過,畢竟人生的路還很長,而你們才只是剛要開始.但不得不提,女孩子一定要自尊自愛也要有自我保護的意識,更不要因為一時的...
我是初一學生，小學成績數學很好，初中也是數學課代表，但是因為一次的解方程試卷理解有誤都沒考到及格
首先不要因為一兩次的考試失誤就對學習產生害怕的情緒，要保持對數學學習的興趣 其次你需要找到失誤的真正原因，及時解決知識上的漏洞，不要讓問題越積越多，不然真的會影響到後面內容的學習。一兩次考不好很正常，失誤罷了，不要聽大人瞎說，認真學。我是初一的學生，在小學我的成績很好，到初中了以後，成績很一般，怎麼...