1樓:網友
基本無法通過質壁分離。
現象測定蔗糖。
溶液濃度,因為質壁分離現象的強弱無法準確判斷,而且只要發生質壁分離,現象基本相同。但可以估計蔗糖溶液濃度與不同植物細胞。
內蔗糖溶液濃度關係依次判斷。具體方法如下:
臨時裝片製作,選用紫色特別深的洋蔥外表皮,將洋蔥放在水中浸泡一下,可以使洋蔥吸水較多,而且代謝也比較旺盛,實驗效果明顯。
將洋蔥的外層剝去兩層,因為處於最外的可能已經死亡。
取表皮:在洋蔥的外表皮上,用刀片劃"井"字,用鑷子。
輕輕撕取一小塊,撕取單層細胞,如果撕的太厚,則會使細胞重疊,嚴重影響實驗效果。
洋蔥表皮不能捲曲起來;ⅱ:不能帶有氣泡;ⅲ加蓋玻片時,要從一側大約45°角放下,在載玻片和蓋玻片之間充滿了清水,以便擠出空氣)
2樓:巨之卉
可以初步測定濃度範圍,但是如需要精確測定比較困難,這種測定方式如同用比色卡測定酸鹼度一般。通過不同濃度梯度的測試,界定濃度範圍。(通過細胞質壁分離的百分比,但是不同的參考物,顯示的範圍不同。
所以需要確定一種參考物)
如:洋蔥發生質壁分離的細胞的百分比為0%時,蔗糖溶液濃度範圍為;15% 時 。
蔗糖溶液濃度越高質壁分離及其復原所需時間
3樓:我愛聊生活冷知識
蔗糖溶液濃度越高質壁分離所需時間越短,復原復原時間越長。
因為質壁分離的速度和細胞內外濃度差正相關,蔗糖頌掘溶液濃度越高,細胞內外濃度差越大,水分進入外界的速度越快,細胞發生質壁分離的速度越快。復原:外液中的離子通過主動運輸。
進入細胞,細胞內液濃度公升高水分子。
向細胞內移動,當濃度相等時動態平衡,質壁分離復原。
質壁分離
把液泡發育良好的植物細胞浸在高滲溶液中時明氏,原生質收縮而和細胞壁。
分離,此現象稱為質壁分離。質壁分離是植物生活細胞所具有的一種特性(細胞體積大,成熟的細胞才能發生質壁分離)。當外界溶液的濃度比細胞液的濃野槐核度高時,細胞液的水分就會穿過原生質層向細胞外滲出。
液泡的體積縮小,由於細胞壁的伸縮性有限,而原生質體。
的伸縮性較大,所以在細胞壁停止收縮後,原生質體繼續收縮,這樣細胞膜。
與細胞壁就會逐漸分開,原生質體與細胞壁之間的空隙裡就充滿了外界濃度較高的溶液。
以上內容參考:百科——質壁分離
30%蔗糖溶液下植物質壁分離程度
4樓:小熊玩科技
蔗糖溶液下植物質壁分離程度如下賣乎豎:
解釋分析:把植物細胞。
放入30%的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁和原生質層。
分離的現象,這種現象叫做質壁分離.要想使質壁分離復原,只要將這個植物細胞放在清水中就可以了。
考核知識點:本題考查植物細胞質壁分離及復原的觀察實驗,完整的植物活細胞相當於乙個滲透系統,將植物細胞浸在不同濃度的溶液中形成濃度差,即可觀察其質壁分離或復原現象。
觀察植物細胞質壁分離和復原現象的實驗時,所採用的實驗材料必須具備中大以下特點:
1)必須具有細胞壁,如植物細胞。
2)必須有**大液頃橘泡。
其內的細胞液與外界溶液形成濃度差,方可觀察。
3)由於整個實驗過程中細胞必須具有活性,才能發生質壁分離後能復原的現象,未經染色,故液泡中需存在色素便於觀察,常選用紫色洋蔥的外表皮進行實驗。
當發生蔗糖質壁分離細胞液中的液體是蔗糖?
5樓:北京索萊寶科技****
當發生蔗糖質壁分離細胞液中的液體是蔗糖,原因如下:
細胞膜具有選擇透過性,蔗糖分子進不去所以應該是溶液而不只是水。
細胞處於生活狀態,細胞膜具有選擇透過性,導致蔗糖分子不能透過,而細胞壁是全透性的。質壁分離時,是細胞液濃度小於外界溶液濃度,細胞失水,細胞液水分減少,而不是細胞液離開液泡。
質壁分離:植物細胞由於液泡失水而使原生質體與細胞壁分離的現象,叫做質壁分離。
質壁分離是植物生活細胞所具有的一種特性。當外界溶液的濃度比細胞液的濃度高時,細胞液的水分就會穿過原生質層向細胞外滲出,液泡的體積縮小,由於細胞壁的伸縮性有限,而原生質體的伸縮性較大,所以在細胞壁停止收縮後,原生質體繼續收縮,這樣細胞膜與細胞壁就會逐漸分開,原生質體與細胞壁之間的空隙裡就充滿了外界濃度較高的溶液。
質壁分離實驗原理:
當外界溶液濃度大於細胞液濃度時,根據擴散作用原理,水分子會由細胞液中滲出到外界溶液中,通過滲透作用失水;由於細胞壁和原生質層的伸縮性不同,細胞壁伸縮性較小,而原生質層伸縮性較大,從而使二者分開;反之,外界溶液濃度小於細胞液濃度,則細胞通過滲透作用吸水,分離後的質和壁又復原。
分離實驗特例:
如果外界溶液是葡萄糖、硝酸鉀、氯化鈉、尿素、乙二醇等,質壁分離後因細胞主動或被動吸收溶質微粒而使細胞液濃度增大,植物細胞會吸水引起質壁分離後的自動復原。
6樓:水瓶火鍋呀
解析:1.在觀察質壁分離與復原實驗中,常用的蔗糖溶液,用蔗糖溶液對細胞無毒害作用。
2.植物發生質壁分離的原理:當細胞液的濃度小於外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。
由於原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離開來。
3.觀察質壁分離現象:從蓋玻片的一側滴入的蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重複幾次。
鏡檢。觀察到液泡由大變小,顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離。原生質層與細胞壁之間充滿蔗糖溶液。
4.另外,也可使用質量分數為8%的食鹽、質量分數為5%的硝酸鉀溶液、一定濃度的尿素、甘油,後面三者在引起質壁分離後可自動復原。
質壁分離實驗 蔗糖 進入細胞嗎
7樓:水瓶火鍋呀
質壁分離實驗中,蔗糖分子不能進入細胞中。
解析:1.蔗糖屬於二糖,不能被細胞直接吸收。單糖可直接被細胞吸收。
2.植物細胞壁是全透性的,蔗糖分子可以通過。
8樓:再別康橋要留心
蔗糖進入細胞壁內、細胞膜外。
9樓:網友
不能。無法跨膜運輸。
10樓:匿名使用者
在質壁分離實驗中,蔗糖是進入細胞的。
只不過蔗糖只是進入了細胞壁與細胞膜之間,而不進入細胞膜內。
以上是真對高中生物教材進行的解釋。)
做質壁分離實驗為什麼用蔗糖溶液而不用氯化鈉?
11樓:顏蕊葛畫
蔗糖分子屬於大分子不能穿過細胞膜,從而在做實驗的時候由於外部溶液濃度較大,使得細胞大量失水,從而出現質壁分離現象,直到內部溶液由於失水而濃度公升高,與外界濃度相差不大時停止,但不會自動復原。
但氯化鈉溶液中的大量氯離子和鈉離子可以通過主動運輸進入細胞內,提高了細胞內的溶液濃度,當濃度大於外界溶液的時候,細胞開始吸水,出現細胞的自動質壁分離復原,利用氯化鈉做這個實驗,無法人工控制,不能明顯的看到實驗結果。
12樓:谷溫冉寅
我認為用氯化鈉完全可行,而且可以成功,也不會自動復原。
cl植物需要,但需求量很少,屬於微量元素,na植物基本不需要,更不會大量吸收,其實平時用鹽拌黃瓜的時候,就可以說是在做質壁分離實驗,無論過多久,水出來後也不可能再被黃瓜吸回去的。
13樓:輝楚首卿
氯化鈉中的鈉、氯。
都可以通過主動運輸進入細胞。
既可以順濃度梯度。
又可以逆濃度梯度。
會影響實驗。
關於用蔗糖溶液(濃度適宜)進行質壁分離復原實驗 的問題?
14樓:但蝶姬甲
a、在此實驗過程中,利用質壁分離前、分離後和復原後進行對照,是前後自身對照,a錯誤;
b、在質壁分離的過程中,植物細胞不斷失水,細胞液濃度不斷增大,故吸水能力逐漸增強,b錯誤;
c、細胞在不同濃度的溶液中吸水情況不同,在高滲溶液中失水皺縮,等滲溶液中保持原狀,低滲溶液吸水膨脹,所以該實驗可用來**細胞液的濃度,c正確;
d、洋蔥鱗片葉表皮細胞在一定濃度的蔗糖溶液中能發生質壁分離,但濃度過大時,會引起植物細胞過度失水而死亡,不能再發生復原,d錯誤.
故選:c.
怎樣利用質壁分離現象來測定植物細胞液的濃度
15樓:遊北哀吉
根據題意和圖示分析可知:
圖中a細胞基本沒有變化,但液泡。
有點變大,說明細胞吸水,細胞液的濃度大於外界溶液的濃度;
b細胞發生明前凱遊顯的質壁分離。
現象,細胞失水較多,說孫沒明細胞液的濃度明顯小於外界溶液的濃度;
c細胞發生質壁分離現象,細胞失水,說明細胞液的濃度小於外界溶液的濃度;
d細胞中液泡有一定程度的縮小,說明細胞液的濃度小於外界溶液的濃度,細胞失水,但濃度差不大,所以還沒有發生質壁分離.
由液泡縮小程度和質壁分離程度,可以判斷細胞液濃度最精確的範圍是在a~d兩個細胞之間.慧銷。
故選:b.
用0.3g/ml的蔗糖溶液做質壁分離
16樓:岑頎鈕賓
a、由於細胞壁是全透性的,所以當高濃度蔗糖溶液使洋團兄蔥表皮細胞發核睜生質壁分離時,其原生質層與細胞壁之間的物質是蔗糖溶液,a正確;
b、原生質層與細胞壁之間的物質是蔗糖溶液,不是單獨的水,b錯誤;
c、細胞液存在於液泡中,c錯誤;
d、原生質層與細胞壁之間改或歲的物質是蔗糖溶液,不是空氣,d錯誤.故選:a.
質壁分離的問題,關於質壁分離的問題
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不可以。根尖分生區細胞沒有大液泡,不可用洋蔥根尖分生區細胞觀察細胞的質壁分離。原核生物不會發生質壁分離,這要從兩方面考慮 1 質壁分離 的內因 要有細胞壁 大液泡和一定的細胞液濃度 2 質壁分離 的外因 外界溶液的濃度 細胞液的濃度。相當多的 原核生物 雖然有細胞壁,但通常無大液泡。擴充套件資料 質...
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