辯論賽 卷面成績比實踐重要
1樓：網友
正方，呵呵，你需要詭辯了。
你可以從現在的就業形勢來入手，首先不必假設對方的觀點是錯誤的，因為有能力沒成績的人多的是，可以說現在的就業平臺資訊不對等，用人單位缺乏有效衡量乙個人能力的標準，因此成績毫無疑問的成為了衡量乙個人的行之有效的尺度。
作為一辯，你必須在開頭提出你方鮮明的觀點，這需要你和你的辯友協商。在此僅提出一點點建議，即不要否定對方觀點，因為你否定不了，注意辯題是誰比誰更重要！著重這個比較來說。
對方的理論基礎比較好說，比如「實踐是檢驗真理的唯一標準。」這句話只能接受不能反駁，因為這絕對是乙個大大的陷阱，一旦反駁對方的問題將如洪水般向你們撲來，呵呵~~因此但你們可以預設這個理論的時候提出自己的觀點，比如真理是抽象的，無法很好的被表徵出來。而正方所強調的重要就是有較直觀的表現力，與區別好與差的判斷力。
對方肯定也會舉很多例子，從古至今適合犯上的那種人太多了，但你們也可以說，存在既有其價值，從科舉開始直到現在，它是一種耗時最少、最直接、最行之有效的方法……
2樓：網友
使勁說卷面成績的好啊。
1、目前社會需求決定了卷面成績比實踐重要，因為卷面成績是對個人水平的一種檢驗，甚至是對任何事情的一種定量的檢驗。
2、你的能力再強，也得能夠證明自己。
3、有實力，才有較好的卷面成績。
4、有實力雖然也不見得卷面成績好，但從側面反映出你確實存在不足，要不然怎麼卷面成績不好呢。
總之，卷面成績是檢驗自己同時也是向別人證明自己的唯一途徑。
辯論賽，辯題是：體育比賽更重成績還是更重精神？
3樓：網友
比賽的目的是為了什麼———看誰更好更強，所以才有世界紀錄的的設立。
鼓勵選手去打破這個記錄，而記錄也就是選手的成績。
對方非要說精神重要，那乙個身殘志堅的運動員和乙個身體健全的運動員比賽會是誰贏，不用說是身體健全的人贏。身殘志堅的的人不用說那種精神是有的，但你能說身體健全的人就沒有那種精神了嘛？
4樓：網友
表面上說注重精神，實際上注重成績。這很明顯，誰都看得出來。
辯論 優秀的成績是成功的關鍵
5樓：在三門源揚帆起航的薺菜
請問是正方。 是的……是的不是一般。
辯論賽_ 辯題成績比能力更重要，我是正方三辯，提什麼問題好啊？
6樓：小偉特攻
能力好比劈柴的斧頭，將斧頭磨得鋒利，才能將柴劈得又快又好！
人有很多種能力，比如運動能力、語言能力、社交能力等等，不一而足。乙個人學習能力的強弱會決定他掌握各種技能的成效，影響他活動效率的高低。比如在數學學習過程中，就要求孩子具備運算能力、想象能力、空間方位感、邏輯思維能力等。
這些能力是孩子學好數學必不可少的條件。
可能有些家長會問：「是不是讓孩子多做題，對各種題型練習熟練了就自然形成能力了呢？」答案是否定的。
其實在心理學上是不贊成把能力與知識、技能和熟練技巧劃等號的，因為能力只有在活動中，而且只有在那種沒有這些能力就不能實現的活動中才能表現出來的。知識和技能只是能力的組成部分，如果缺乏知識和技能，孩子就不能進行相應的活動，也就不存在相應的能力。但是，能力又是在掌握知識、技能的過程中形成和發展起來的，而一定的能力又是進一步獲取知識和技能的必要條件。
可以這麼講，能力的發展較知識和技能來說要慢得多，也重要得多。
那麼，到底什麼是學習能力呢？
簡單地說。學習能力就是怎樣學習的能力，就是在環境和教育的影響下形成的、概括化了的經驗。學習能力是人的能力的一部分，也是非常重要的一部分。
對於孩子來說最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、計算、思考等學習課業的能力。它們所涉及的心理過程是十分複雜的，包括感覺運動、知覺和知覺動作統合、語言、思維、自我監控。這些能力在人的學習過程中是不斷發展的，而且在不同的階段具有不同的特點和重要性。
比如，在學前階段感覺運動能力是乙個孩子智慧型發展的基礎，如果在這個時期，感覺運動能力發展滯後，不僅會造成孩子動作不協調，動作模仿力差等問題，還可能影響孩子對周圍事物的認識能力以及社會交往能力。等到孩子上小學之後呢，知覺以及知覺動作統合能力就顯得極其重要，如果這兩部分的能力沒有同步發展，就容易對孩子的語言學習和數學學習造成很大的阻礙。
學習能力是長久的，學習成績是暫時的，正因為學習能力對學習如此重要，所以聯合國教科文組織終身教育局長保羅·郎格朗這麼解釋到：未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人！
學校辯論賽辯題是筆試重要還是面試重要。 悲劇的抽到了正方的觀點兒
7樓：遨月星空
你好，辯論賽我也參加過幾次即有自己做過辯手也有自己做過觀眾，大到學校與學校小到校內的學生會各部門，都請了較專業的評委老師以及領導佳賓及同學們的參加，我也在期中拿到了最佳辯手的稱號；而看到你選到了正方觀點也不是說就不好，或者是說反方一定會好；這是個錯誤的看法，你要記住這一點：因為不管怎麼樣，不管你是站在哪個觀點上只要你的論證夠充分夠多，論點也夠直接清晰，定能駁得對方論據倒下，論點也站一起來，論證也起不了作用了恭喜你，你已成為了最終的勝利者。所以準備工作一定要做充足了，這裡是說團隊的每乙個人都要做到，大家協調好溝通好才能一舉全勝。
正方的觀點很多了最多的就是正方觀點，因為這是大部分人或者是權威機構都認可的事情，所以你必需要懷著必勝的信念來對待…從人文科學，普遍認為等觀點義正嚴詞的。從培養好個人素質的真材實料筆試的重要性，這樣才能真正突出素質文化，從歷屆高考研考博考不管是國內國外普遍的素質教育筆試都重要過面試，面試注要是看重表面膚淺的東西這絕定了你在面試官心目的印象而無其他，所以反方的觀點根本就無法站立與正方抗衡…因為正方的論據太多我就只幫你舉這些例子…你要想一定勝出就一定要做足準備…假如到時候反方勝了你們會很沒面子的因為你們讓他們把死的都說的活的了，你們本身活的反成了死的了……到時候你們一定要早早分工好誰是什麼辯手…而且要相互的配合…希望能幫得到你…謝謝！
8樓：網友
辯論的關鍵是要通過有效的論證來支援走自己的觀點。
因此，我個人認為，筆試的重要性可以從人的基本素養來論證，好比金字塔的基礎。沒有基礎何來上層建築，那豈不是空中樓閣。從現在起你要和你的團隊共同去圍繞筆試的重要性去歸納和梳理正方的辯論思路。
我認為，辯論賽中獲勝的不一定是看似「公認標準」的一方，評委主要是從專業的角度來看整個團隊的觀點、論證過程、團隊精神面貌（當然其中也包括成員的自信程度）、邏輯思維、語言表達等等綜合內容。
祝你和你的團隊取得好成績~
9樓：刀戎
1. 筆試考驗了人的基本素質，可以從中看出乙個人的基本素養。更能體現乙個人的智商。
2 筆試非常公平，每個人拿到同樣的試卷，同樣的問題，同樣的時間。而面試則會根據考官的偏好和時間關係變得相對不太公平。
3 筆試有正確答案，這樣驗證起人才的質量來效率更高。成績好的不一定是優秀的人，但是一些思考題可以看出乙個人思想的深度。作文可以對乙個人基本的人身觀有一定了解。
4筆試給人乙個充分展示自己邏輯思維的機會，例如一道數學題，同樣的一道題寫三步正確和寫四部正確的人工作效率肯定不一樣。
5恐怕很難去尋找乙個優秀的面試官，但披卷卻很容易，而且簡單明瞭。
正方很好啊，對方如果說面試考察綜合素質應變能力云云你就說考官會有不同的偏好使結果並不準確。退一萬步說有一大堆伯樂，他們也不過是考察一段時間內的表現，這段表現當然會儘可能表現出最好的，甚至是扮演的角色。
措辭強烈，把重點詞標出來提高音量。
總之，不要做到最好，而是要表現到最好。
10樓：p誶羽
面試太倉促，筆試更能體現乙個人的細心及上心程度。
11樓：網友
筆試刷多少人，面試刷多少人？面試能考察幾個方面？筆試考察的全面性和篩選性遠強於面試啊。所謂的面試更真實什麼的，現在都有專業的面試培訓了，還能信麼？
辯題：成功取決於實力 辯論資料
12樓：匿名使用者
當今社會高速發展，無數的成功人士告訴我們機遇和實力是成功的？？。我們不得不承認機遇的重要性，機遇是我們展現自己、面向成功的關鍵，但是相對於機遇而言，實力是走向成功的通行證。成功=實力+機遇。
二者共同促成了我們的成功，但機遇必須依託實力發揮作用。成功的路上，沒有實力做基礎，機遇便毫無意義。……
首先，實力是發現機遇的眼睛。機遇無處不在，只是你看不看得見而已。……
其次，實力是抓住機遇的雙手。抓住機遇必須依靠實力，有很多人，他們的身邊並不缺少機遇，但是他們卻沒有成功，究其原因，是因為他們在實力上低人一等。……
再次，有實力的人不僅善於把握機遇而且善於創造機遇。……當他們自身實力累積到一定程度的時候，機遇就會自動登門拜訪。……
可以舉牛頓的例子……因為牛頓在長期的學習和實驗中積累雄厚的實力，我們沒有，所以我們不能成為牛頓，所以蘋果掉在我的腦袋上只是腫了乙個包。
一位神仙抱怨財神，說財神嫌貧苦愛富，光給富人送財而不給窮人送，使天下的富人越來越富，窮人越來越窮。財神說這不怪我，這都是命。有的人生來就是窮命，我給他錢他也不要。
那位神仙不信，說你把元寶送給窮人，我不信他不要。兩位神仙正說著，兩個窮人走了過來。財神說我把兩個元寶放在小橋中間，你看他們撿不撿，於是財神在小橋中間放了兩個元寶，那兩個人剛走到橋頭，乙個窮人說，甭看這橋這麼，我閉上眼就你能走過，另乙個窮人說，你能我也能。
於是兩個人打賭。都閉上眼睛過橋，誰葉不準睜開。誰睜誰就輸。
兩個都是老實人，誰也沒有睜眼，走到橋中間時候，乙個元寶移到後面那個人腳前，他說哎呀。我葉踩到了一塊石頭，這樣，那位神仙才信了財神的話。
好的機遇卻不去把握，錯失良機啊，所以光有機遇是不行的，還看你是不是有心人。
13樓：網友
成功取決於實力。
分論一：實力是持久的勤奮。愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加百分之百的汗水。
愛因斯坦說過，人們把我的成功，歸因於我的天才，其實我的天才只是刻苦罷了。綜觀古往今來，不勤奮哪來的成功？
分論二：實力是充分的準備。機會只留給那些有準備的人，沒有實力，有了機會你也無法把握，更不用說成功。
辯論賽體比整體重要,辯論賽個體比整體重要
管理學中把個體合理,但放在一起後整體卻不合理的現象稱為集體非理性現象 其實這個論題站在反方的話 不好辯 不過你們可以換一種思維 深入瞭解集體主義 從而應該能想到 假集體主義 吧 你們可以從這入手集體主義是中國社會主義的道德原則，但是在現實生活中，一些貌似集體主義的假 集體主義 造成了許多弊端 一 少...
學習比實踐更重要辯論賽問題求高手要精闢
如果一個人不會任何道理和動物有什麼兩樣 如果你沒有學習拿什麼去實踐？遇過回答說在實踐中就能學習，這還不是學習。如果實踐重要了，我們還讀小學，中學，大學幹嘛，不如直接去實踐了。如果沒有知識你可以幹什麼？做木匠也要會做才行阿。你不會的時候就去實踐。會刮傷手的喲。嚴重的還會殘廢阿。有哪些關於學習的名言？百...
實踐能力對創業更重要，辯論賽關於實踐能力對於創業更重要的問題或陳詞謝謝
我覺得實踐能力更為重要一些，如果書本知識重要的話我們的社會就不會進步，就只是保留在古代的封建社會，人人都會是一個書呆子，沒有動手實踐能力也許就不會激發學習的興趣 實踐是出真知的，無論事物的發展方向如何，都是由實踐才能決定，經驗主義往往帶來的並不是一如既往的成功，追溯往日，展望未來，實踐所佔有的地位是...