1樓：修學的人
創造餘力說的，其實就是說你有這種創造的天賦，然後在創造的過程中能夠遊刃有餘。我覺得他說的就是創造餘力。
2樓：敬醉柳
創造餘力應該怎麼理解？那個就是你創造的時候就是這個東西，它能夠帶給你的一些其他的效應也就是說，如果你發明了一些東西，那麼這個東西可能會衍生出來一些，其他的東西能夠給你帶來利益吧！
3樓：溝裡農家女
創造餘力就是超常發揮的意思，挖掘自己的潛力，創造出一般人難以想像的成果。
4樓：網友
創造與你該怎麼理解？這就是你創造的軟體和其他產品的時候，這就是創造的理解性和創造的軍事，就應該這樣理解，和你創造的作品都是一樣的，
5樓：小小果凍
朋友，你所說的創造餘力，我是這麼理解的：乙個人對於事情或許他他從來都沒有想過要創造突破什麼境界，但他會不留一絲餘力的去付出，儘自己的剩下的餘力給我們創造了一切。
6樓：子夜流星
創造於利指的是自己，把所有的創造才能全都發揮出來了，再有需要，那麼一定是要用自己的創造餘力，財經發揮的。
怎樣理解孔子的「行有餘力，則以學文」？怎麼解釋？
7樓：痞子只you風流
孔子是我國古代著名的教育家、思想家，他所說過的一些言論都被自己的徒弟記錄在了《論語》這本書裡面，而這本書更是成為了日後儒學的經典之作。「行有餘力，則以學文」這一句就是出自《論語》中的學而篇。這句話的意思就是：
如果在進行過實踐活動之後還有餘力的話，就去學習文獻裡面的知識。這是孔子教育觀的一種體現。
學習是我們終生都在進行的事情，畢竟「學海無涯苦作舟」，對於我們來說，人生是相當漫長的乙個過程，在這個過程中我們會經歷很多的事情，也會因此而成長，但是成長是需要我們去付出的。通過做一些身體力行的事情，從而豐富我們的經驗，但是這還不夠，雖然我們已經有了經驗，但是因為沒有系統學習過只是，所以這些經驗在腦海裡面還是比較混雜的，通過閱讀書籍去學習，幫助我們去樹立腦海中的經驗，從而讓這些經驗成為我們的一筆財富。
當然，這要在自己有餘力的情況下進行。畢竟學習是一件相當消耗腦力的事情，如果沒有餘力的話，學習起來就會百般困難，並且因此削減了對學習的樂趣，這是不利的。學習的過程往往需要我們專心致志，這樣我們才能夠更加有效率地去汲取知識，從而讓這些知識與經驗相結合，並且讓他們能夠更長時間存留在我們的腦海裡面。
這是我們每乙個人學習的最終目的。
孔子作為一名教育家，他所提出的一些觀點在現在看來都是非常值得借鑑的，不論是「行有餘力，則以學文」亦或是「學而時習之不亦說乎」，對於我們在學習方法還有學習目的的明確上都是有著相當重要的作用，是孔子留給我們的一筆財富。
怎樣理解孔子的「行有餘力，則以學文」呢？
8樓：發的是健康路費
行有餘力，則以學文」！這個先後次序不能夠顛倒，否則，我們就會很被動，就會捨本逐末，就會本末倒置！
因此，道德教化對人才培養非常重要，有德無才是次品，有德有才是**，有才無德是危險品！道德是成才的根本！只有把人做好做到位，才能把學問事業做到家，這是自古以來成就事業的真理。
在孔子。看來，人的品格是第一重要的，文化水準則是其次的。如果人品高尚，再去學習文化，那就會成為對社會有益的人才；如果人品低下，那麼文化越高，造成的危害恐怕反而越大。
現代人注重文化教育，這當然是好事。但如果只注重文化而缺乏道德教化，那麼培養出來的人，很容易成為所謂的「精緻的利己主義者」。
所以孔子說有餘力才學文，就是提醒大家一定要注意品德的教育。
首先君子應該把仁愛做好，在道德上能夠符合禮儀，做事情是正確的，如果能夠做到這些基礎的行為準則，那還有精力的話可以去學習文章，讀書學習。
擴充套件到我們現代人的應用，應該是我們需要把自己認為重要的緊急的事情給做好，然後再去在理論上提公升自己的認知，提公升自己的思想高度。
如果你行為並沒有開始或者行為並沒有取得一定的成果，反而去追求理論上的成功，這就是一種本末倒置，緣木求魚的做法。
這裡關於禮儀和學習的關係讓我聯想到能力和價值追求的邏輯關係。
對古代來講禮儀是必須完成的事情，是君子安身立命和「職場發展」的必備能力。你的禮儀水平越高，你的道德修養越好，那你越被人尊重，越獲得「職場成功」的概率也就越大。
而讀書、學習是自己的興趣和追求，是讓自己更有成就感的事情，是讓自己的職業發展增值的籌碼，是實現自己政治理想和人生抱負的基石。
但這裡面的邏輯順序。
是先完成能力的提公升，再去追求更高層次的和價值追求，如果連基本的處事能力都沒有，而去追求讀書和價值實現，就是好高騖遠，不求實際。
對比到我們的職場，「禮儀」就是我們在工作中所需要具備的知識和技能而「學文」就是我們在職場中對於自己價值滿足的追求。
怎麼理解有能力愛自己，才有餘力愛別人這句話
9樓：活寶佳佳
有能力愛自己，有餘力愛別人。我是很贊成這句話的。人有能力時首先要愛好自己，在做好自己之上，有了餘力再去幫別人助別人愛別人才對。
自己不愛好自己，就去談愛別人，是空談無用的，只有愛好自己，做好自己，有餘力了有去幫去助去愛別人才是真真切切可以做到的。不做好自己就去唱愛別人，只能是吹吹唱唱而已，無實用的。
有句俗語叫：一屋不掃，何以掃天下。自己不能掃門前雪，管得了他人瓦上霜？
也有句警訓說得好：窮則獨善其身，達則兼濟天下。自己要先愛自己，做好自己，使自己有了能力餘力再談去幫別人愛別人，這樣去幫去愛才是合理而又有真為又能兩好的。
有的人好浮誇奢談，不顧己而先顧人，不愛己而先愛人，這都是下切實際又不易做到的。誰人不先為己而先為別人呢？為人處事要分清主次輕重緩急先後次序才對。
10樓：號
自己都愛不好 怎麼又能力去愛別人 也就是自己活好了 才有資格去愛別人。
你若盛開，蝴蝶自來，這句話該怎麼理解？
11樓：網友
這句話等同於酒香不拍巷子深。意思是成功的重點在於自我修養，自我修養高，成功自然會接踵而來，自我修養差，則不論怎麼吹捧宣傳都得不到好結果。
學有餘力是什麼意思
12樓：漫蘭謬巨集伯
呵呵 可能你老師不是說你成績不好 而是說 你其實成績可以很優秀 只是你還沒有把全部心團賀機放進學習 意思也就是希望你把心收回臘或塌來放輪圓到學習 這樣你的成績將會變得更加優秀 只是個人理解 希望對你有幫助。
有餘力 則學文什麼意思
13樓：蛙家居
先學做人，道德跟上。再去讀書。
學文」，它有多種含義，學藝文也是學文的一種。 如果你是個退休之人，我們也可以古籍，聖賢的典籍呈現在我們面前，就彷彿是老師一樣，它教誨我們如何向聖人學習。
14樓：_july驚蟄
大概意思就是懂禮了。再去讀書。
就是先學做人，道德跟上了先。再去讀書。
15樓：o陳月華
假如有剩餘的時間和精力，就去學習文化知識。
餘：剩餘，多餘，則：就。
愛情，我該怎麼理解你？你是怎樣理解愛情的？
愛情本就是一部憂傷的童話 任何乙個讀過它的人 都曾經或多或少留下過遺憾 當我們讀完之後 都會明白乙個道理 那就是愛情的世界裡，緣分主宰著一切。當我們放棄乙個很愛你的人的時候並不痛苦 因為我們與這個人很可能是有緣但無分，當我們放棄乙個你很愛的人那才痛苦 因為很有可能我們與這個人有情但無緣，當我們愛上了...
該放棄時就放棄怎麼理解怎樣理解該放手時要放手？
這個一言難盡,實在是一種人生的感悟.有些人,有些事,雖然還很不捨,但是卻應該放棄,那麼,當你選擇放棄的時候,你就會覺得很無奈.但是你如果不放棄,你就是很無知了.人生有時候就是這樣的矛盾.如果一個女生拒絕了你很多次，或者已經有男朋友了，那你是不是要考慮放棄呢？如果你等下去，或者這個執著的心會讓你忽略了...
對「真善美」該怎樣理解，如何理解真善美
真善美是一個漢語詞彙，讀音zh n sh n m i，意思是指原始的本質的真實的真誠的，利他的良好品行，美好的言行事物。多用來形容人的德操和性質具備良好品質的事物。真 真實，比如每個人都希望知道真相。善 有佛家與儒家之分，真誠引發良知而做出對別人有益而適當的行為，良知每個人都有，但是未必起作用，所以...