1樓：神魄達克斯
傷仲永》原文：
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人梁雀悉還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時歲芹之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫橡乎不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
張無垢勤學》原文：
張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽輒執書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存。
啟示：天才出於勤奮，不學習就不能進步。
2樓：網友
天資聰慧是次要，接受後天的教育是主要。
張無垢就明讀使人聯想到什麼成語
3樓：僑中黃建成
開卷有益。
kāi juàn yǒu yì
解釋】開卷：開啟書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
結構】主謂式。
用法】一般多用來指讀內容健康的書籍；就會有好處。一般作賓語、定語、分句。
正音】卷；不能讀作「juǎn」。
辨形】卷；不能寫作「券」。
近義詞】讀書無用。
反義詞】讀書無用。
例句】～的說法是正確的；我們歷來提倡多讀書；讀好書。
張無垢和楊時有什麼值得我們學習的地方
4樓：擾龍欣彤
都是為了求學，對於學習十分上心。
古代人的學習態度？和具體的例子~~
5樓：網友
古代讀書人都好學，但是他們的好學都是受了政治制度的影響。如：范進，此公很好學，早中晚堅持看書迎接科舉考試，由於家窮必須想辦法改善，最重要就是因為科舉考試的驅使！
鑿壁偷光，好像是東漢末年的張衡吧，此公也非常認真，看成語也明白！！古代讀書人大多好學！陶淵明。
談談你從王冕的故事中得到了什麼啟示
6樓：網友
我們從中可以受到啟發，得到啟迪「少壯不努力，老大徒傷悲」，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
7樓：fly寒夜微冷
1.勤奮努力，苦心練習終於成才。
2.處處留心，發現生活中的美。
3.堅持不懈，哪怕處境艱苦也要堅持。
4.謙虛謹慎，成名之後不驕不躁。
8樓：火焰宮殿
學習就應該勤奮刻苦，心無旁騖，事必有所成。
如何端正學習態度 的作文怎麼寫?
9樓：網友
有句話是這樣說的：「高62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264663734
度決定視野，態度決定成敗。」意思是說，在我們的學習、工作中要達到自己所設定的目標，認真、嚴謹、努力的態度是我們首先要具備的。事實證明，我們以什麼樣的態度對待學習和工作，學習和工作就給我們什麼樣的回饋。
在我們日常生活和工作中，也存在一些玩世不恭、無所事事甚至翫忽職守的人，他們喜歡用無所謂的態度對待一切，卻在抱怨自己沒有別人運氣好，命運不垂青自己。卻從來不考慮自己是否用嚴謹認真的態度對待看似平凡單卻孕育無限機遇與奇蹟的生活和工作。
在我們的學習中，我們的認真、努力是獲取知識的關鍵。有這樣乙個故事，古時候有一位善長下棋的人叫弈秋，他有兩個徒弟，其中乙個專心致志，而另乙個卻三心二意。雖然他們智力相當，但是其學習成果卻是天壤之別。
韓愈《進學解》中說：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」一「勤」一「嬉」，對待學業的態度截然不同，其結果也不可同日而語。
晉代的左思，自幼魯鈍，才能平庸，但為學態度誠懇，閉門讀書十年，寫就名篇《三都賦》，一時名聲大噪，冠蓋京華。而方仲永，這個五歲便能吟詩作文的天才，由於其父目光短淺，態度消極，以為其子了不起，導致仲永後天對待學業的態度是「嬉」，最終造成「泯然眾人」的悲劇。
在我們的工作中，我們更要以嚴謹踏實的態度作好本職工作，才能在平凡的工作中獲得不平凡的成就。美國有乙個廣為流傳的耐人尋味的故事，乙個年輕人在剛踏入社會謀求工作時，有著積極的熱情和要作出一番事業的抱負。可是公司給他安排的工作是洗馬桶。
這項工作使他心灰意冷，失去熱情。這時候出現了一位公司的前輩來為他做示範，這位前輩一遍遍沖洗馬桶，最後他在馬桶裡接了一杯水一飲而盡。這一示範讓他恍然大悟：
就算一輩子洗馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人！」後來，他成為世界旅館業大王，他的事業遍佈全球，他的一切成就都得益於他對工作、對事業的積極進取和不懈追求。雷鋒、孔繁森、焦裕祿等等眾多我們耳熟能詳的先進人物也是如此，人們之所以學習他們，緬懷他們，不僅僅是因為他們在他們的崗位上做出了非凡的成就，而且還因為他們以認真、嚴謹、負責的態度對待生活、對待他人、對待工作。
10樓：手機使用者
首先，同學們應好好地利用早晨。「一日之計在於晨」，同學們在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空餘時間可以讀有關學習的書。第二，同學們在課前應做好預習，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣可以利於上課時對課文的理解，上課的時候應認真聽講，不隨意開小差，善於分析老師的講課，將老師教的知識牢記於心，並踴躍發言，敢於發表自己的見解，這也是提高學習的乙個好辦法。
課後同學們應積極和同學或老師分析難題，複習所學知識。老師佈置的作業同學們應按時按質完成。接著，在學習方面同學們應該給自己定下乙個學習目標，並找乙個學習競爭的對手。
平時同學們應該時刻向著自己的目標，與對手競爭，樹立起「我要超越自己，超越別人」的信念，毫不鬆懈。最後，同學們也可以在有空的時候適當地閱讀一些有利於身心的課外書籍，這樣不僅可以充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還可以使我們從緊張的學習中放鬆，兩全其美。
當然，我們也不能過份地縛束自己，該學習的時候同學們應全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還可以從玩耍中學到知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放鬆的方法有許多，如聽**、郊遊、聊天等適當地玩一些小遊戲，都是不錯的方法。但我們玩耍與學習應分輕重，不應過於沉迷。
自己擴充一下吧！！！
11樓：小k_**
1、要樹立bai
高度的責任感。
du2、要培養廣泛的zhi
興趣。興趣和情緒是dao人的內部動力，對人的注版意力分權配有著極其重要的作用。
3、要培養嚴格的組織紀律性，養成良好的習慣。
5、注意勞逸結合，注意防止身體過勞、過累，保持充足的睡眠。
圍繞這些點寫，先說說有什麼沒做到，自己再下個決心，例如我應該。。。我會。。。
12樓：手機使用者
要多想著自己的理想的呀。
13樓：網友
寫一寫你對學習的理解，對學習的態度就可以了。
14樓：愛學習
去baidu文庫裡搜搜就ok啦。
從執書立窗下可看出張無垢是個什麼樣的人，從如是折者十四年有可見他是什麼人
15樓：網友
可見他是乙個勤學苦讀的人！
這個故事敘述張無垢勤奮學習的事蹟，講「天才出自勤奮」的道理。
出自北宋·羅大經《鶴林玉露》：
張無垢謫①橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③輒④執⑤書立窗下，就⑥明⑦而讀。如是⑧者十四年。洎⑨北歸，窗下石上，雙趺 ⑩之跡隱然，至今猶存。
字詞解析。（1）謫：把高階**調到邊遠的地方去做官，這裡指被貶官。
2）寓：居住。
3）昧爽：拂曉，破曉。昧，昏暗；爽，明朗。
4）輒：總是。（5）執：拿。
6）就：依靠。（7）明：光，光亮。
8）如：像。（9）是：這樣。
10）洎：到。（11）趺：腳。（12）猶：仍然。
譯文。張無垢被貶謫到橫浦後，住在城西的寶界寺。他的寢室裡有一扇短窗，每天天將亮時，（他）總是拿著書本站在窗下，依靠著晨光讀書。
他像這樣（堅持）十四年。等到他回到北方後，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡隱約可見，到現在依然還存在。
註釋。○張無垢：人名，一說指代作者羅大經，南宋時人，自號無垢居士，因觸怒秦檜而受降職。
橫浦：古水名。即今廣東北江翁源湞水。
與方仲永相似的故事，類似方仲永的故事
江郎才盡 ji ng l ng c i j n 解釋 江郎 指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。出處 南史 江淹傳 淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾後為詩絕無美句，時人謂之才盡。南北朝時，有一位名叫江淹的人，他是當時有名的文學家。江淹年輕的時候很有才氣，會寫文章也能作畫。可是當...
由方仲永所想到的
方仲永是個神童，儘管像他這樣的神童，我多少有點懷疑他們的真實性，但由他，我還是想到了那些因貧困而影響學習的孩子，想到了如何看待這些孩子的父母。仲永之通悟，受之天也。但其父 不使學 最終還是 泯然眾人矣 並沒有成才。如今有不少的孩子，因家庭困難而使他們的學習受到一定的影響。而他們之中，只要與哪些家庭條...
趙括與方仲永的比較
一 天生方面 其實這兩人天生方面沒什麼比較性 仲永是屬於先天聰慧的 用現在的話說叫天才 而趙括是自小熟讀兵書屬於後天努力型人才 二 中期方面 仲永是因為他父親目光短淺 每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人 不讓他學習 是貪圖到了一時之利 而趙括中期有著和他相似的經歷 其實趙括早年熟讀兵書且能言善辯 其父也...