1樓：溜溜球家族航寶董雪桐
起因：燭鄒為齊景公養鳥，卻讓鳥飛了，齊景公要殺他。經過：
晏子正話反說，巧言相勸。結果：齊景公領悟，不殺燭鄒了教益，灶迅穗指的是晏子含蓄的批評。
齊景昌滲公明白了：因為乙隻鳥的逃逸而殺人的行為是不當的，為了乙隻鳥，而害死乙個人才，不值得隱卜！
右《鳥》中晏子為燭鄒列舉欿三條罪狀是什麼?
2樓：橘說娛樂
原文：景公好弋，使燭鄒主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。
晏子日： 「燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。公曰：
可」於是召而數之公前曰：「燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士 ，是罪三也。
數燭鄒罪已畢，請殺之 。公曰 ：「勿殺，寡人聞命矣 。
譯文：齊景公喜歡打鳥，派燭鄒管養鳥的事，結果鳥卻跑了。景公大怒，命令官吏殺掉燭鄒。
晏子說：「燭鄒有三條罪狀，請讓我一灶公升條一條地指出他的罪狀，然後再殺掉他。」景公說：
可以。」於是把燭鄒叫來在景公面前數他的罪過，說：「燭鄒！
你替我們君主主管養鳥卻讓鳥跑了，這是第一條罪狀；使我們國君因為鳥的緣故殺人，這是第二條罪狀；讓諸侯聽到了這件事，認為我們國君隱隱老重視鳥卻輕視人才，這是第三條罪狀。」晏子數完了燭鄒的罪狀，請景公殺掉他。景公說：
不要殺了，我已經領受你的教育了。」
順序不可互換，晏子想指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶攜兆來嚴重後果，暗示他如果因此殺死燭鄒會給齊國帶來不好的影響。這是正話反說，用正話的邏輯反著說，使反著說的話也變得有邏輯。所以不可互換。
齊景公特別喜歡鳥 這篇文章中晏子例數燭鄒的三條罪狀，實際目的是什麼？ 通過這則小故事你明白了什麼？
3樓：網友
這是委婉的規勸君主，既向君主諫言，又顧全了君主的面子，十分高明，教育我們說話要根據物件講究策略，圓滑一些，尤其是在當今社會上，和領導交流溝通稍有不慎就惹禍，千萬不能像田豐，沮授那樣剛而犯上，嘴沒把門的。
4樓：駒恆
明白了必須要看重人的性命的道理。
晏子數罪中燭鄒的三條罪狀的真正意思是什麼？
5樓：忘記停留的過客
晏子提醒齊景公殺燭鄒將會帶來的嚴重後果，勸諫齊景公放棄殺燭鄒。
晏子曰： 「燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。」公曰：
可。」於是召而數之公前，曰：「燭鄒！
汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士 ，是罪三也。數燭鄒罪已畢，請殺之 。」
晏子列出的燭鄒的三條罪狀如下：第一，為國君養鳥卻讓鳥逃跑了；第二，讓國君因為鳥的緣故而殺人；第三，讓諸侯聽說此事後，認為國君重視鳥卻輕視人。
這三條表面上是數落燭鄒的罪狀，實際上是晏子巧妙的提醒齊景公：如果殺了燭鄒，會讓天下人認為齊景公為了鳥而殺人，會在諸侯面前落下重鳥輕人的印象，損害齊景公的聲譽，從而使齊景公放棄了殺燭鄒的想法。
6樓：1455看
於是把燭鄒叫來在景公面前數他的罪過，說：「燭鄒！你替我們君主主管養鳥卻讓鳥跑了，這是第一條罪狀；使我們國君因為鳥的緣故殺人，這是第二條罪狀；讓諸侯聽到了這件事，認為我們國君重視鳥卻輕視人才，這是第三條罪狀。
晏子數完了燭鄒的罪狀，請景公殺掉他。
7樓：秋雨新晴
反語，就是說，這人其實無罪。
8樓：匿名使用者
成都煩死個人調查顯示發現的薩芬。
在鳥這一課中晏子歷數了燭鄒的三條罪證目的是什麼?
9樓：山東省飛飛
第一條罪證引申義就是對齊景公說明燭鄒是不小心才讓鳥飛了的，純屬意外。
2.第二條罪證引申義就是齊景公則衡為乙隻小小的鳥就要殺了燭鄒，不值得，說齊景公不明事理。
3.第伏和三條罪證的引申義就孫廳做是如果這事讓其他諸侯知道了會影響齊景公的聲譽，告誡齊景公不要殺死燭鄒。
晏子列舉的燭鄒的三大罪壯。這三大罪狀表明面上看是什麼,實際上是什麼
10樓：網友
晏子說：「燭鄒，你為國君掌管鳥而丟失了，是第一條罪；使我們的國君因為丟鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。」把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。
景公說：「不要殺了，我明白你的指教了！」
用意是：晏子想指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴重後果。
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