1樓：中公教育
教師的職業角色具有多樣化的特點，學生希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦和憂傷、分享快樂與幸福。
1)傳道者角色。教師負有傳遞社會傳統道德、價值觀念的使命。教師對學生的「做人之道」、「為業之道」、「治學之道」等也有引導和示範的責任。
2)授業、解惑者角色。教師在掌握了人類經過長期的社會實踐活動所獲得的知識、經驗、技能的基礎上，對其精心加工整理，然後以特定的方式傳授給年青一代，並幫助他們解除學習中的困惑，啟發他們的智慧局弊旦，形成一定的知識結構和技能技巧，使他們成為社會有用之才。
3)示範者角色。教師的言行是卜衫學生學習和模仿的榜樣。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。
4)管理者角色。教師是學校教育教學活動的組織者和管理者，需要肩負起教育教學管理的職責，包括確定目標、建立班集體、制定和貫徹規章制度、維持班級紀律、組織班級活動、協調人際關係等，並對教育教學活動進行控制、檢查和評價。
5)朋友角色。在某種程度上，學生往往願意把教師當做他們的朋友，也期望教師能把他們當做朋友看待，希望得桐擾到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。
6)研究者角色。教師工作物件的千差萬別以及教學內容的不斷發展變化，決定教師要以一種變化發展的態度來對待自己的工作物件、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創新。
2樓：漫步白雲端
教師職業的最大特點在於職業角色的多樣化。鋒裂餘。
1）「傳道者」角色；
2）「授業解惑者」角色；
3）管理者角色；
4）示範源帆者角色；
5）朋友角色；
6）銀滾研究者角色。
試述教師職業角色的多樣化。
3樓：考試資料網
答案要點】教師職業的最大特點在於職業角色的多樣化。一般說來，教師的職業角色主要有以下幾個方面：
1．傳道者角色。教師負有傳遞社會傳統道德、價值觀念的使命。教師對學生的「做人之道」、「為業之道」、「治學之道」等也有引導和示範的責任。
2．授業、解惑者角色。教師在掌握了人類經過長期的社會實踐活動所獲得的知識經驗、技能的基礎上，對其精神加工整理，然後以特定的方式傳授給年輕一代，並幫助他們解除學習中的困惑，啟發他們的智慧，形成一定的知識結構和技能技巧，成為社會有用之才。
3．示範者角色。教師的言行是學生學習和模手腔仿的榜樣。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。
4．管理者角色。教師是學校教育教學活動的組織者和管理者，需要肩負起教育教學管理的職責，包括確定目標，建立班集體，制度，貫徹規章制度，維持班級紀律，組織班級活動，協調入際關係等，並畝蘆對教育教學活動進行控制、檢查和評價。
5．朋友角色。在某種程度上，學生往往願意把教師當作他們的朋友，也期望教師能把他們當作朋友看待，希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。
6．研究者角色。教師工作物件的千差萬別以及教學內容的不斷發展變化，決定了教師要以一種變化發展的態度來對待自己的工作物件、工作內容迅薯帶，要不斷學習、不斷反思、不斷創新。
試述教師職業角色的多樣化。
4樓：考試資料網
教師職業的最大拿答特點在於職業角色的迅清多樣化。教師的職業角色主要有以下幾個方面：
1)「傳道者」角色。教師負有傳遞社會道德傳統、價值觀念的使命。除此之外，教師對學生的「做人之道」「為業之道」「治學之道」等也有引導和示範的責任。
2)「授業、解惑者」角色。教師是社會各行各業建設人才的培養者，他們在掌握了人類經過長期的社會實踐活動所獲得的知識經驗、技能的基礎上，對其精心加工整理，然後以特定的方式傳授給年輕一代，並幫助解除他們學習中的困惑。
3)示範者角色。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。
4)「教育教學活動的設計者、消昌慧組織者和管理者」角色。
5)「家長**人、父母」和「朋友、知己」角色。
6)「研究者」角色和「學習者」「學者」角色。教師的研究，不僅是對科學知識的研究，更有對教育物件即學生的研究，對教師和學生交往的研究的等等，這都需要教師終身學習，更新自己的知識結構，以便使教育教學建立在更寬廣的知識背景之上，適應學生的個性發展、自己的專業發展和教育教學改革的需要。教師還被認為是智者的化身，作為教師，必須擁有淵博的知識。
教師職業的最大特點在於職業角色的什麼
5樓：安坦
最大的特點在於教師職業角色的多樣化。
第一，教師是知識的傳授者，甚至要求你上知天文，下知地理。既要懂人文情懷，亦要嚴謹認真，並且成為學生的引導者，引路人。
第二，教師是解惑的人，不僅僅侷限於學習上的解答，還有生活態度、情感反饋等等，觀察學生，理解學生，溝通家長，家校合作，教師是橋樑。
第三，教師還兼具管理者（比如班主任）、朋友（和學生相處）、示範者（為人師表，榜樣）及研究者（學術研究，教學研究燈）的角色。
教師職業的最大特點在於職業角色的
6樓：甜筒第二支免單
教師職業的最大特點是職業角色的( )
a.多層性。
b.單一性。
c.多樣性。
d.不確定性。
答案及解析：
答案】c解析】教師職業的最大特點在於職業角色的多樣化。一般說來，教師的職業角色主要有以下幾個方面：「傳道者」角色；「授業解惑者」角色；管理者角色；示範者角色；朋友角色；研究者角色。
因此，教師職業的最大特點是角色的多樣性，故本題選c。
教師，以教育為生的職業。
這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試。
傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。
他受社會的委託對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執行各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用人才。
在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程 [1] 師」的崇高稱號給予人民教師。
在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
2019年12月，教育部等七部門印發《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》的通知。
2021年9月，最新統計資料顯示，我國教師總數已經達到萬人，比上年增加萬人，增長。
教師職業最大的特點在於職業角色的（ ）。
7樓：考試資料網
答案】：d職業螞前燃角色是相對單一的，而教師職業悶虛卻具悔衝有多種角色的特點。他們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。
教師職業良心具有什麼特點，教師職業有什麼特點
教師良心與其他職業良心相比，有這樣兩個主要的特點 1 層次性高 所謂層次性高，是指由於教師勞動的崇高性質，以及教師本人往往對這一崇高的職業及其要求有較高的自覺，所以教師良心在境界上高於一般的職業良心。具體表現是，第一，現代教師經過職前教育和繼續教育，都有較高的對於教育道德義務的自覺性。第二，教育良心...
教師要具備哪些職業素養，教師應該具有哪些職業素養
1 教育思想素養。良好的教育思想素養，是教師職業素養的核心內容。2 職業道德素養。教師的職業道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規範和準則。它是教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用。3 知識素養。教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發展。因此，具有比較...
新課程要求教師角色轉變，教師的新角色是什麼
一 從教師與學生的關係看，新課程要內 求教師應該是學生學習的促進容者，其內涵主要包括以下兩個方面。第一，教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性，是因為 首先，現代科學知識量多且發展快，教師要在短短的幾年學校教育時間裡把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能，而且也沒有這個必要，教師作為知識傳...