孩子在學校很聽話,回家就不聽話,這該怎麼辦?

2025-03-28 12:30:05 字數 2956 閱讀 2420

1樓:明松說

孩子和父母相處的時間比較久,父母也對他們充滿了寵溺,他們覺得無論做什麼事情父母都會包容他們,所以在家裡經常會無法無天。有很多孩子在學校的時候認真聽老師的話,但是回到家裡就不聽父母的話,對於這種情況父母也是很無奈的,那麼應該怎麼辦呢?

如果孩子在學校裡很聽話,這也是很多老師願意看到的現象,畢臘世竟孩子聽話,老師才能夠在上課的時候安心的給同學們傳授知識。輪隱肢但是有些孩子在家裡就不聽父母的話,這種行為也讓父母頭疼。其實這也是因為孩子知道父母對他們非常好,而且也很關愛他們,所以在父母的身邊他總是會無法無天,經常做一些事情,因為他們知道父母不會過分的責怪他們也不會打他們,因此他們在家裡就經常出攜神現不聽話的現象。

那麼對於這種情況家長也應該及時的治治,否則孩子在之後的生活當中更會發生一些不好的事情。家長最好在家裡要嚴格要求孩子,並且要培養孩子一些好的行為習慣,設定獎懲機制,如果孩子有一些不好的行為就適當的懲罰孩子,如果孩子表現的好,就給孩子一些獎勵。

如果父母兩個人覺得對孩子過於戀愛的話,一定要改正一下自己的行為習慣以及對待孩子的態度,如果父母覺得兩個人對孩子都嚴厲有點太殘酷,那麼爸爸媽媽可以乙個非常的嚴厲,乙個非常的慈愛,總之不要過分的溺愛孩子。家長兩個人可以乙個演好的角色,乙個演壞的角色,好的角色,就是天天關心孩子,體貼孩子,但是另外乙個角色就需要認真管理,孩子嚴格要求孩子,不允許孩子做出任何不好的行為。

2樓:金牛愛仕達

面對這樣的銀伏情況,家長應該好好的和孩子進行溝通,其實也應該瞭解孩子的內心活動,應該好好地教導孩子,慶稿讓孩子做出一定的鋒差攜變化,這樣才能夠起到乙個好的作用。

3樓:阿樂秋季雨

應該好好的管宴鉛昌教孩子,其實也應該讓孩子知道他這樣的行為是非常錯晌扒誤的,同時也會給家長帶來一定的傷害,也會讓家長非激蠢常的失望。

孩子在學校裡不聽話,家長該怎麼辦?

4樓:深藍淺藍

1、首先你需要知道孩子為什麼不聽話。

比如孩子在上幼兒園的時候,老師給你打**向你「控訴」,孩子總是不聽話,總是在課間不和小朋友一起參加集體活動,而是乙個人去追蜜蜂、蝴蝶;然後你罵了孩子;過後孩子不追蜜蜂。

又跑到花園玩蟲子,老師又和你控訴,回家後你又罵孩子不聽話;之後孩子不玩蟲子了,改成爬樹等,老師非常生氣,你也非常生氣,你覺得你家孩子無藥可救了,是個非常不懂事的孩子。

可事實真的是這樣嗎?

孩子的「不聽話」只是因為他對大自然的熱愛,他在探索大自然,老師不理解,父母也不理解。用一些所謂的條條框框去框住孩子的求知慾和好奇心,是對孩子慧蘆的求知的扼殺。而且,有些父母,也總喜歡說一些「有道理」的東西,殊不知,這些其實是最「沒有道理的」,還有就是也不知道該怎麼做到「有道理」。

因此,對於孩子在做任何事情的時候,都應該明白孩子背後的動機,這樣才能找到解決的方法,而不是一堆大道理的說出來,只能感動到自己。

2、你提出的道理,應該給出一定的理由。

習慣於給孩子講道理的家長,總會不自覺的把自己放於乙個高高在上的位置,想讓對方被迫接受自己的處決。而這種方式也會讓對方感受到壓力和不快樂,同意「被教育」的效果也是不好的;而多數情況,哈子也是當面聽,背後也是不會遵從的。

那麼,建議家長們,最好是當收到老師告知孩子在校的情況後,不是對孩子進行長篇大論的「大道理」。比如說「這個不能做」:「這個嚴令禁止」。

而是和孩子說這個事情做了有什麼危害,週末我們可以一家人去郊外,到時候可以更好,更親近地觀察到大自然,那裡也有很多的小花、小草什麼的,這樣也就不會出現學校一類的情況,也會讓孩子有更多的嚮往。

3、講道理不是為了「贏孩子」

很多家長在給孩子講道理的時候會有一種很微妙的心理,就是聽不到孩子說我聽懂了,聽明白了,就感覺自己輸了,這件事自己做的就是無用功。

就會越說越說前核帶氏搜越有力,還會不停地說。

講道理就變成了家長和孩子的一場戰爭,只要孩子承認錯了,家長就感覺立住了自己吃權威。

所以我們經常可以聽到父母說「你明白了嗎」「你懂了嗎」「聽我的準沒有錯」「你還是個孩子,你能懂什麼」..

可是,家長們你們要知道,父母與孩子之間是沒有所謂的輸贏的。如果你說的越多,孩子越是反感,越是不想和你交流,又有何用呢?

小孩在學校不聽話怎麼辦?

5樓:帳號已登出

你贊同老師在什麼情況下都不應該體罰學生這個說法嗎?

作為乙個好老師,肯定不會毆打自己的學生的,其實學生犯了錯,頂多就是說服教育或者是罰站,但是絕對不能夠毆打培養乙個獨立自主的孩子,罰站是必不可少的一環。當然,我不否認有「生來」獨立的孩子,但屬於很少數。獨立的根本含義,是獨立負責,對自己的事情獨立負起責任。

而弊辯做獨立負責的根本含義,是獨立承擔事情的代價。

說白了,孩子不吃苦,是不可能有獨立性的。只有當乙個孩子自己做出選擇,自己承受選擇帶來的痛苦,他才有可能把事情當成自己的事。

生活裡有兩類情況可以培養孩子的獨立性。一類是用事情本身懲罰孩子(的選擇),比如中飯不好好吃,下午肚子餓了,就必須忍著,前因和後果,都是他的選擇;另一類是一些無法用事情本身來懲罰孩子(的選擇),比如做作業磨蹭,學習不用心。

很多家長對於孩子做作業磨蹭有一種抓狂的感覺,哄也不行,罵也不行。規定必須寫完才能睡覺,耗到十一二點,孩子都爬在桌子上睡著了,你又會心疼。坐在旁邊陪著吧,又不能陪他一輩子。

這時你就需要懲罰,讓他為自己的選擇吃苦頭。他一旦吃苦了,他便會在磨蹭和租衡吃苦之間做衡量,利弊得失之間,他定然會選擇那個對他最有利或最無害的選項。當你把吃苦的代價增加到大過磨蹭給他的好處,沒有孩子會傻到選擇更壞的結果。

你能選擇什麼來讓孩子吃苦頭呢?除了罰站,其它的方式都可能讓孩子與大人陷入扯不清的糾纏裡。

有兩種罰站的方式:一是規定過了晚上七點就必須站著寫作業,直到作業完成。這時可以耗他,因為耗的時間越久,對你越有利,對孩子越不利。

越來越腰痠腿疼,他慢慢會明白過來,越耗就是越跟自己過不去。二是規定過了晚上八點半,如果沒有完成作業,則罰站乙個半小時,立刻執行。乙個半小時剛剛可以讓孩子感到有點痛苦。

有些家長罰站的時候,常常罰孩子半個灶猜小時站。這有點可笑。孩子不吃點苦頭,是不會長記性的。

孩子在學校不聽話上課不專心

第。一 多和孩子溝通,要了解他們的問題,並及時為他們解決 第二,要適當給孩子歷練的機會,讓他們展現自我,適當滿足他虛榮心 第三,要用欣賞的眼光來看待孩子,多誇讚,多鼓勵,使他們有一答如定的成就感,不要斥責,打罵和埋怨,要多誇獎和鼓勵清圓啟他們。第四腔基,要避免他們的自尊心受到傷害,不要用嚴肅的語言批...

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