阿炳在1950課文的段落劃分

阿炳在1950 節選閱讀答案

1樓：林佳揚

1、阿炳雖然在舊社會窮困潦倒，受盡欺凌，但卻是個真正的藝術家，一直追求著美好的事物，能為和自己一樣的群眾表演，作品得到人民承認，哪怕是一種吆喝式的承認，對於一位民間藝術家來說，已是至高無上的榮耀，自然阿炳會很得意。

2、①與其他樂師比②與叫化子比③與他們的表演比3、寄生於社會的叫花子主要靠乞討來維持生活，而阿炳從來沒有隨便收取人家施捨的乙個錢。他是純粹靠演唱來維持生活，從不向人乞憐。人家叫他演奏，他才演奏，人家給他報酬，他並不道謝，也不爭多嫌少。

有時人家請他表演，即使不給他錢，他也一樣很高興地彈拉演唱。

4、身殘志堅、自強不息、樸實無華。

5、正直剛強，敢於以樂曲來反抗黑暗的社會，與人民同心聲。

2樓：學習快樂

這與他的千古絕唱《二泉映月》有什麼關係？

課文阿炳在1950中，阿炳是個怎樣的人，作簡要分析

3樓：捷暉閔婷美

阿炳是乙個熱愛生活、熱愛**、追求理想、敢於同命運抗爭的人。

阿炳在1950》是**電視臺系列專題片《記憶》的文字稿，應該說容量很大，內容繁雜。文章主要通過介紹阿炳在世的最後一年，****學院的兩位**家來到剛解放的無錫為民間藝術家阿炳錄音的經過，介紹了阿炳的人生經歷，也敘述了《二泉映月》成為世界名曲的經過，讚揚了阿炳飽經滄桑卻仍然堅強不屈的性格。

八年級語文《阿炳在1950》ppt

4樓：戶如樂

本文是**電視臺系列專題片《記憶》中的乙個專題片「阿炳在 1950」的文字稿，可視為一篇報告文學從內容此伍上看，文字稿在「面」上寫卜神了阿炳的坎坷一生，在「點」上寫了1950年為阿炳錄音的'過程和《二泉映月》成為世界名曲的經過。

正是這個錄音，改變了阿炳的命運，挽救了阿炳的藝術生命；正是1950這個新中國建國伊始的時候，阿炳藝術生涯的這個轉折才得以實現所以文章不僅讚揚了阿炳雖飽經滄桑卻仍對**有著執著追求的堅韌，而且謳歌新中國，謳型扒虧歌黨的文藝政策的主旨也躍然紙上。