六一節幼兒園老師觀後感，《幼兒園教師》觀後感

《幼兒園教師》觀後感

1樓：學海語言教育

隨便點開乙個電影，看後糾結得很。內容我不再敘述，談談想法。

孩租雹子是有天賦的，也是天真的，首先這老師能夠發現孩子的天賦，不俗，老師對文藝有追求與渴望，認識到孩子天賦的寶貴，不遺餘力地去呵護與支援，然而這過程又沒有功利性嗎，希望孩子大放異彩，揚名立萬，老師的努力讓我想起費盡心思探尋寶藏的人。

影片提出了乙個問題，急功近利，追名逐利，物慾橫流的時代背景下，是否還有詩人生存的土壤？老師發現了孩紙是個詩人，她的心思有不純之處，行為有過當之嫌，然而我們有更好的辦法嗎？當孩子說我有一首詩卻無人理會時，社會是不是很殘忍？

滾漏。我想起了《狗十三》，李玩像小時候的我們一樣，內心豐富而柔軟。她可以幻想平行宇宙，可以和愛因斯坦做朋友，卻一次次咬著牙，含著淚向成年人世界的規則做出了妥協，成為乙個懂事的孩子。

古人或許也面臨這樣的問題，有個全乎的解決辦法，弊備帆既要有經世之事物，又要有出世之襟期。不偏執一端，整體地全面地看問題是古人的智慧。但我覺得做到不容易。

幼兒園六一感言簡短

2樓：念在你身後

幼兒園六一簡短感言如下：

1、每年六一我都跟著小朋友們一起長大了一歲。

2、兒童是祖國的未來，民族的生機。今天的幼苗，就是明天的棟樑。

3、很榮幸參與你的童年，見證你的成長。六一蔽猛皮快樂！

4、我們要有乙個好的心態，讓自己永遠都是六一，每個人都有一顆童心，無關年齡。

5、六一到了，願你有童心巨集差，常如意，保童真，幸福來敲門！

6、孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有乙個五彩斑斕、幸福快樂的童年。

7、六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。是童年的沃土，是童年的太陽。

8、六一節了，願你尋回率真童年，非常開心！

9、明天六一兒童節了，祝福我家的小寶貝節日快樂！願寶貝健康快樂的成長！

10、六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

11、六一是我們稚嫩高攀的小手，握著描畫美妙藍圖的畫筆。

12、六一兒童節快到了，給你乙個大禮物：到處都有無數的快樂，可愛，純真。

13、六一到，快樂繞，祝願你，童心在，心情好，童真在，樂開懷，童趣有，無憂愁，童顏留，健康有，兒童節，快樂多！

14、希望未來知洞的日子，你都能快樂的成長，有個快樂美好的童年！六一快樂！

15、六一快樂，不止六一，天天快樂。

幼兒園六一兒童節感言

3樓：小豬仙女

幼兒園六一兒童節感言如下：侍碼

1、"六一」老蘆哪是國際兒童節，今我已經度過了將近10個兒童節，但今年的兒童節是我這麼多年過得最快樂的乙個了。

2、今天是六一兒童節，不過今天的六一兒童節和以前的不一樣，這個兒童節是我們六年級過的最後乙個兒童節，所以我要珍惜這最後的乙個兒童節，珍惜這短暫的一天，珍惜這一天的一分一秒，不讓這一天的時光白白流逝。

3、六一的來臨，點燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢想，一縷清風伴著銀鈴般的笑聲，迴盪在操場上。乙個個五顏六色的風箏直衝雲霄，在天上飛舞、盤旋。

4、今年的六一兒童節，是我過得最快樂的一天。一大早，我高高興興地來到學校。看到同學們早已穿著漂亮的衣服在操場裡期待著。

一會兒，各班在班主任的組織下，整齊地坐在操場裡指定的位置，等待六一兒童節大會的開始。

5、唱起兒時的童謠，將幼年的快樂尋找；跳起快樂的舞蹈，將心中的煩惱全拋；閱讀美妙的童話，將純真的童心永葆；重拾童年的夢想，將生活過得更好。六一兒童節到了，願你開心歡笑！

6、成長中我漸漸明白，白雪公主身邊有七個小矮人的，老鼠可以耍貓玩的，奧特曼專欺負小野怪的，機器貓有個百寶袋的，你是永遠長不大的。兒童節快樂！

7、今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園裡充滿了歡樂、生機和活動，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采。

孩子的成長與進步凝聚著老師的辛勤與汗水，乙個好的學習環境和乙個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到龔路中心小學的完美性。<>

8、在六一兒童節譁棗來臨前，我就一直期盼著。雖然這是我在幼兒園度過的最後乙個兒童節，心裡想起還有點點小遺憾。可-想到那天開心快樂的場景，我就什麼都顧不上了，美滋滋地，覺得六一前的每一天，空氣裡都充滿著愉快的味道。

老師提前給我們佈置了很多活動的內容，我們每個人都給自己畫了自畫像，掛上了牆壁，還把自己最最得意的作品貢獻出來，以佈置學校。