1樓：曾經的付出和相遇
職高數學和普通高中的數學教學資源上就是不同的，而且重難點也是不同的。首先在普通高中的學生學習的側重點就是能夠應對高考的碼橘重難點，而且老師在傳授知識的時候也會更專注於傳授學生一些專業的知識。因侍模肢為普通的高中學生是希望能夠通過高考的方式來進入自己想象當中的大學，所以說在學習的時候會有著更多的教育資源，而學生們在接收老世知識的時候也能夠遇到更好的教師團隊。
普通高中的數學老師會對學生進行重難點的提公升，並且還會幫助學生找出更多的知識點，在這樣的情況下，學生們在學習的時候就能夠學會更多的知識點，所以說在普通高中當中，大家所收穫到的教學資源會更多一些。而在職高數學當中，老師更側重於職業性或者是技術性的數學教育，所以說在職高數學當中同學們所接受的師資教育力量會稍微的低一些。
在學習的時候，兩種學生所用的方式也是不同的，因為普通高中非常重視對於數學的學習，畢竟數學在高考的時候所佔據的分數比例很大，而且對於今後的影響也很大。但是在職高當中數學的教學模式。
就偏重於學習而並非是考試了，只要學生們在學習的時候，能夠將一些比較專業的知識學會就足夠了。
除了這些以外，普通高中的數學思維。
一定要有著非常創新的能力，只有這樣才能夠在做數學題的時候找到更好的解決辦法，也只有這樣才能夠提公升自己的思維能力。
如果說沒有辦法開拓自己的思維能力的話，那麼在考試的時候可能就沒法獲取更高的成績。但是職業高中的數學則不同，因為在這些學生看來學習數學只是一種技能的提公升，而他們所需要的側重點則是一些職業方面的重點，所以說在普通的兩者的思維模式。
也不同。
2樓：殷琬
他們的區別在於職高數學側重於職業教育為主，高中洞舉鍵數學測中教學教育為主，無論是職高數學還是普通高中數學，他們都是數學領域的拓展者，他答友們也在實際生活當中起到納巧了關鍵性的作用。
3樓：f但是
職高數學和普通高中數學區別在於難易程度，教育體系方向不同，知識面的廣泛程度，教育側重點，教巧梁育內容不同；我認為其主要在或神於以後孝團運工作方向側重點不同。
4樓：小阿星
有很大的區別。學習的內容是不一樣的，考試的要求是不一樣的，對於學生的要求也是不一樣的。
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高中數學選修1 1是文科教材,選修2 1是理科教材,所學內容有所不同,相同章節知識點也有所不同,當然要去也不一樣。高中數學選修1 1和2 1的內容好像有重複 高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。理科生教材比文科生教材深度大一些,再加上選修3 選修4 選修5等等系列,...
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高中數學複數運演算法則 加減法加法法則 複數的加法按照以下規定的法則進行 設z1 a bi,z2 c di是任意兩個複數，則它們的和是 a bi c di a c b d i.兩個複數的和依然是複數，它的實部是原來兩個複數實部的和，它的虛部是原來兩個虛部的和。複數的加法滿足交換律和結合律，即對任意複...