初二語文文言文閱讀訓練斷句

初中文言文斷句

1樓：心放下就好

要注意文言文單音詞佔多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。學生給文言文斷句時，常犯的乙個毛病是一邊看一邊點斷，待回頭檢查乎手時，又覺得有許多不妥之處。其實這種「一步到位」的方法是行不通的。

一）節奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。

劃一劃二不劃三」意思是說在一句文言句子中，停頓一二次是常事，停頓三次或三次以上就很少了，即使是要停頓三次或三次以上，做題時，也可以省去可劃可不劃的地方。

二）主謂動賓要停頓，謂補之間照樣分。

一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的物件，在它們的前後往往要進行斷句。名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語和賓語，因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，就基本上伍告可以斷出句讀了。

三）遇上關聯想一想，總領詞後漫步走。

古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標誌。文言文中「之乎者也」之類的虛詞特別多，歐陽修歲橘嫌的《醉翁亭記》通篇用了二十七個「也」字，幾乎每句句末都用了「也」字，傳為美談。

初中文言文斷句技巧

2樓：smile韓辰

斷句大致還可以遵循如下幾條握兄如規律：

1)、找名詞段啟（代詞），定句讀。和現代漢語一樣，文言文中名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語和賓語，因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。

2)、看虛詞，定塵敏句讀。古人寫文章，不用標點符號。他們明辨句讀，虛詞就成了重要標誌。尤其是語氣詞和一些連詞的前後，往往是該斷句的地方。

如：夫、蓋、凡、竊、清、敬等發語詞和表敬副詞，常常用在句首；也、矣、歟、焉、哉等語氣詞常常用在句尾；以、幹、為、而、則等連詞常用在句中。根據這一特點，找出虛詞就有助於句讀。

3)、找頂真，定句讀。頂真是文言文中常見的形式。句子前後相承，前一句做賓語的詞，在後一句又作了主語。

例如：「畏懼則存想，存想則目虛見。」（王充《訂鬼》）根據這一特點，我們也可以確定句讀。

4)、據排偶，定句讀。一排比、對偶、對稱是文言文中最常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文語言上的一大特點。這一特點，又為斷句提供了方便。

5)、依總分，定句讀。文言文中，也往往有總分、分總的形式，據此也可以進行斷句。

6)、對話、引文定句讀。文言文中對話、引用常用「曰」、「雲」為標誌，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以後就只用「曰」而把主語省略。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。

7)、察反覆，定句讀。反覆，特別是間隔反覆，也是文言文中常見的修辭方法。如《鄒忌諷齊王納諫》中，「我孰與城北徐公美」多次反覆，這也為斷句提供了有力的幫助。