1樓：徐晨皓
地上的校園飛過的鳥兒放學回家的同學們會成了一副自然親熱的校園風景。
2樓：匿名使用者
冠：雞冠（guān）花 冠（guàn）軍率：率（shuài）領 圓周率（lǜ）
四年級語文下冊第21課中描寫了哪些鄉下人家的生活場景
3樓：逝去的愛
四年級語文下冊第21課《鄉下人家》的生活場景可以概括為：1、瓜藤攀簷圖。2、鮮花輪綻圖。3、雨後春筍圖。4、雞鴨覓食圖。5、院落晚餐圖。6、月夜睡夢圖。
4樓：匿名使用者
您好鵝考卡旺卡考試科目
四年級下冊第21課，鄉下人家的多音字
5樓：帥氣的小宇宙
課文《鄉下人家》中的多音字有什、幾、了、長、那、會等。
1、什【shí】【shén】
基本釋義：
什【shí】
（1）由十個合成的一組。古代戶籍十家為什，軍隊十人為什，《詩經》的雅、頌十篇為什。
（2）同「十」：什一（十分之一）。什百（十倍或百倍）。
（3）各種的；雜樣的：什錦。什物。
（4）詩篇：篇什。佳什。
什【shén】
（1）〔什麼〕疑問代詞。
（2）表示疑問：想什？
（3）表示虛指或任指：他彷彿想說什。他什都不怕。
原文中的句子：鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
2、幾【jǐ】【jī】
基本釋義：
幾【jǐ】
（1）詢問數量多少：幾個人？
（2）20表示不定的數目：十幾歲。幾十個。
幾【jī】
（1）小桌子：茶几。窗明几淨。
（2）副詞。將近；差一點：幾死者數（shuò）（好幾次都差一點死掉）。
原文中的句子：幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
3、長【cháng】【zhǎng 】
基本釋義：
長【cháng】
（1）兩點之間的距離大（跟「短」相對）。
（2）長度：南京長江大橋氣勢雄偉，鐵路橋全長6772米。
（3）長處：特長。
（4）（對某事）做得特別好：他長於寫作。
（5）多餘；剩餘：長物。
長【zhǎng】
（1）領導人：部長。校長。
（2）生：長鏽。山上長滿了青翠的樹木。
（3）生長；成長：這孩子長得真胖。
（4）增進；增加：長見識。
原文中的句子：花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾（shì），比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
4、了【le】【liǎo】
基本釋義：
了【le】
（1）用在動詞或形容詞後面，表示動作或變化已經完成。
（2）用在句子的末尾或句中停頓的地方，表示變化或出現新的情況。
了【liǎo】
（1）完畢；結束：了結。了賬。
（2）放在動詞後，跟「得、不」連用，表示可能或不可能：辦得了。做得了。
（3）完全（不）；一點（也沒有）：了不相涉。了無懼色。
（4）明白；懂得：瞭然。瞭解。
原文中的句子：秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。
5、那【nà】【nèi】
基本釋義：
那【nà】
（1）代詞，那樣。
（2）20連詞，跟前面「如果」、「若是」等相應，表示申說應有的結果或做出判斷。
那【nèi】：「那」（nà）和「一」的合音，但指數量時不限於一。
原文中的句子：幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
6樓：匿名使用者
冠：雞冠（guān）花 冠（guàn）軍
率：率（shuài）領 圓周率（lǜ）
7樓：匿名使用者
-冠guan花冠
、冠guan冠軍
8樓：匿名使用者
個廣平淡生活裡的人了你寫個點點心態吧，
4年級下冊語文書第21課鄉下人家的作者資料
9樓：單縣郭旺
陳醉雲，著名現代書法藝術大師，原名陳英儒，自號醉雲樓主，廣東臺山人。小時候深受祖父陳紹典毛筆書法的薰陶。2023年移民來美，定居舊金山。
陳醉雲不僅是一位現代書法藝術堅強的拓荒者，而且也是一位堅強勇敢的現代詩人。他的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。著有《寒星集》、《愛的樂章》和《醉雲集》 等。
10樓：匿名使用者
陳醉雲，原名陳英儒，自號醉雲樓主，著名現代書法藝術大師，現代詩人。她不僅是一位現代書法藝術堅強的拓荒者，而且也是一位堅強勇敢的現代詩人。她的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。
著有《寒星集》、《鄉下人家》《愛的樂章》和《醉雲集》 等。
11樓：spl零落
《鄉下人家》作者陳醉雲簡介：陳醉雲， 浙江上虞縣人。現代**家、詩人。
曾任臺灣國立**大學教授。他是2023年上海創刊兒童刊物《小朋友》的約稿作家之一，並常在上海《****》的副刊上發表詩歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《遊子的夢》等書。
三十年代初離開上海回嵊，在縣立中學教書，1932.8～1940.1 與張耀一起編《剡聲**》。
2023年應同鄉汪偽南京國民**教育部政務次長，兼**大學校長樊仲雲之邀，在**大學任教。解放後閒居在家。2023年遷濟南與兒同住。
2023年去世，終年87歲。
12樓：兩百號的
課文真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活,說明鄉下人家不論什麼時候,不論什麼季節,都 有一道獨特、迷人的風景.讚美了鄉村生活的美好,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情.
13樓：台州精銳教育
陳醉雲，浙江上虞縣人。現代**家、詩人曾任國立**大學教授。著有《玫瑰》、《遊子的夢》等書。
作者陳醉雲對鄉下人家的生活非常喜愛，這份喜愛已經可以說是偏愛，他對寧靜、質樸、悠閒、舒緩的鄉村生活充滿了嚮往和留戀。
14樓：小小井
《鄉下人家》作者陳醉雲
15樓：躑躅花開
《鄉下人家》的作者是現代**家、詩人陳醉雲，浙江上虞縣人。他是2023年上海創刊兒童刊物《小朋友》的約稿作家之一，並常在上海《****》的副刊上發表詩歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《遊子的夢》等書。
2023年去世，終年87歲。
16樓：1505哎呦呦
陳醉雲，廣東臺山人，著名書法家，現移民美國
17樓：匿名使用者
112541 pk一舅舅家裡自己也叫我博雅
18樓：春暖花春暖
自己做 ????????????
19樓：anna0210安娜
陳醉雲，著名現代書法藝術大師，
20樓：匿名使用者
大沙雕，因為這沙雕才會寫我最討厭的東西??
21樓：ztt2003時代
作者陳醉雲現代藝術大師
22樓：匿名使用者
陳醉雲先生為浙江嵊籍（原稱嵊縣，今嵊州）現代名作家、編劇家，**時期已頗具影響。其才學出眾，詩歌、**、散文均有所長，諸多美文留傳於世。其中《蟬與螢》曾入選臺灣國文教材；《鄉下人家》被人民教育出版社編入小學四年級下冊《語文》課本。
然其名不見史傳，縣誌亦未考錄，不少當代論著稱其為上虞人或廣東人，張冠李戴而致誤。
詳見：《鄉下人家》作者陳醉雲生平考略（朱剛 撰）
23樓：匿名使用者
恐怕，你的，沒呢，牛，牛，出，你女，你們，頭骨，京津，鐵哈去，pei
24樓：匿名使用者
主要內容:主要講了鄉下人家總愛在房前屋後種花、瓜、筍；養雞和鴨等，在夏天傍晚很和諧；在秋天夜晚很恬靜。
四年級下冊語文第21課《鄉下人家》
25樓：陳大霸王
詞句解析。
（1）對句子的理解。
①青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
「裝飾」指在身體和物體的表面加些附屬的東西，使之美觀。這裡採用了對比的方法。若是在門前豎兩根大旗杆，讓人不免覺得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難生親近之意。
這裡指農家小屋前攀著棚架爬上屋簷的綠綠的藤和葉，點綴於其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農家小屋裝點得別緻生動、親切可愛、質樸自然，無人工雕琢之感。
②幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
春天下雨後竹筍長得很多很快，這句話形象地呈現了「雨後春筍」的美妙畫面，尤其是一個「探」字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土裡探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。
③從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
「雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去」儼然一位將軍在閱兵，鬥志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園，具有濃厚的人情味。
④天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
將近晚上，紅霞輝映，晚風輕拂，倦鳥歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱裡，邊享用晚飯，邊閒話家常，好一幅鄉村晚景圖!
⑤鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。
（2）對詞語的理解。
時令：季節。
倘若、即使、若是：都是表示假設、假如、如果的意思。
照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉下人家按常理總要養幾隻雞鴨之類的家禽。
26樓：匿名使用者
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠蔭樹下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀！
織，織，織，織呀！」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都又一道獨特、迷人的風景。
四年級下冊語文書第19課《鄉下人家》思維導圖怎麼寫
鄉下人家 是一篇優美的寫景散文，它用質樸而生動的文字向讀者呈現出了一幅田園風光的寫意畫卷。只要認真看就可以知道 抱歉，不會耶，你再提一個問題我就回答你 厲害的自己，山丹丹的花 認真的看書有什麼就可以寫出來 四年級語文下冊 鄉下人家 按照什麼順序寫的 按照前屋後的空間順序和春夏秋三季 白天傍晚 夜間的...
四年級語文下冊第17課生字組詞,四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字 崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄 組詞 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關 城磚 每隔 屯兵 堡壘 打仗 扶著 智慧 氣魄雄偉 徑j n 小徑 徑直 徑流 半徑 直徑 暢ch n 流暢 回 暢答通 暢遊 暢銷 暢快 磕k 磕磕碰碰 磕碰 磕打 磕頭 絆b n 絆倒 絆腳石 絆腳 絆住...
四年級下冊語文課文的21課怎麼很快記住
鄉下人家 先把課文讀通順，要知道講的是什麼，要熟悉這篇文章才可以很快記住。分層次來背，這段講是，那段講什麼記住，就好記了。先背第1 2段，然後3 4，再第5段，最後及6 7，這樣就好記了。背的時候把主要的詞語給記住，等到忘記的時候就想想，主要的詞語。最科學的辦法理解性記憶！先背第一段，然後一段一段往...