1樓：匿名使用者
一、授課題目：小動物怎樣過冬？
二、授課學時：一學時
三、課型：中班科學課
大班科學活動《小動物怎樣過冬》的說課稿
2樓：匿名使用者
一、 活動名稱：
《小動物怎樣過冬》
二、 活動目的與要求：
1、通過觀察、探索瞭解一些小動物的過冬方法，知道不同的動物採取不同的過冬方式是為了適應環境、保護自己，幫助幼兒獲得天冷須防寒的經驗，增強幼兒的自我保護意識。
2、激發幼兒對自然科學的興趣。
3、教育幼兒不怕寒冷、堅持鍛鍊身體。
三、活動準備：**
四、活動過程
1、教師學颳風聲，問：小朋友你剛才聽到的這個聲音是什麼聲音？哪個季節刮這樣的風？現在是什麼季節？你所看到的冬天是個什麼樣子？
2、討論：冬天非常寒冷，我們怎麼樣來過冬呢？小動物都到**去了呢？他們是怎樣過冬的？
3、探索：小動物到到底是怎樣過冬的呢？
4、現在老師請小朋友欣賞一個故事，名字叫《動物怎樣過冬》，故事裡有誰？他們怎樣過冬？
幼兒答：一種動物，教師就出示這種動物正在過冬的畫面。
蝙蝠：後腳鉤掛在樹洞睡覺，冬眠。
松鼠：貯存食物。 梅花鹿：換皮毛。 小白兔：換皮毛。
5、你們還知道哪些小動物，它們是怎樣過冬的？出示**。
①**中青蛙、蛇、烏龜、狗熊都和故事中的蝙蝠一樣，所採用了同樣過冬方式（冬眠）。
②教師講解狗熊冬天躲在樹洞裡，有時餓了也會出來找東西吃，聽到聲音也會醒來，它屬於冬眠。
6、出示**2：你還看到誰用什麼樣的方式過冬？
**中的螞蟻和故事中的松鼠用同樣方式過冬（貯存食物）。
結論：松鼠、螞蟻、田鼠、老鼠都貯存食物過冬。
7、出示**3：小兔子怎樣過冬？（小兔子換毛過冬）。還有誰和小兔子一樣換毛過冬？（貓、狗、狼、狐狸、麻雀都是換毛過冬）
8、出示**4：燕子、大雁飛往南方
冬天到了，咱們這兒怎麼只有喜鵲、麻雀、烏鴉呢？大雁和燕子呢？他們都到**去了呢？
小結：飛到溫暖的南方去了，這種方法叫遷移過冬
9、出示**5：還有一種方法是躲在溫暖的屋子裡過冬，他們大都是害蟲，我們要消滅它，猜猜是什麼？（蒼蠅、蚊子）
10、剛才小朋友瞭解了小動物採用不同方式過冬，下面教師用動作提示，讓幼兒說一說、練一練：
冬眠的有： 換毛的有：
貯存糧食的有： 溫暖屋子裡過冬的有：
幼兒園大班《小動物是怎樣過冬》《有趣的尾巴》說課稿
3樓：啥名字好呢呢呢
我說課的內容是《有趣的尾巴》，這是幼兒園大班主題活動《小動物是怎樣過冬》中
的一節生成課。
一、說教材動物是孩子們喜歡的物件，各種動物的不同外形特徵、生活習性常會引發孩子們的探索興趣。在《小動物是怎樣過冬》主題活動中，幼兒表現出了極大興趣，因此，生成了"有趣的動物尾巴"這一科學活動。
大班幼兒對動物的特徵、生活習性等已積累了一定的經驗，根據大班幼兒發展水平和幼兒學習科學的特點，我制定了本節課活動目標：
1、認識一些小動物的尾巴，瞭解尾巴的用途。
2、激發幼兒探索動物尾巴的興趣、滿足其好奇心，加深幼兒愛護動物的積極情感。
3、培養幼兒良好的觀察能力、語言表達能力。
根據《綱要》中，科學教育的指導思想和幼兒教育已有的經驗水平，我確定了本次活動重難點重點：讓幼兒掌握孔雀、松鼠、啄木鳥、小燕子等動物尾巴的用途
幼兒園大班科學活動教案《人們怎樣傳遞訊息》
教材分析 在這個日漸資訊化的社會中，人們運用多種方式傳遞著資訊。瞭解人們資訊傳遞的方式 感受資訊傳遞方式的變遷是本節科學活動的重點。本次活動通過課前幼兒自己查閱資料，活動中創設情境 互相交流分享，在看一看說一說玩一玩中瞭解人們是怎樣傳遞訊息的，同時通過讓孩子們暢想未來的資訊傳遞的方式激發孩子們發明創...
幼兒園小班科學小兔運糖紙教案,幼兒園小班科學《春暖花開》教案
活動設計背景 我班幼兒在前期已經學習了單腳跳 雙腳跳，本次活動是在原有的基礎上學習夾物跳，進一步訓練幼兒的跳躍能力。本活動主要以兔媽媽和孩子們玩遊戲的形式進行，通過幼兒平時經常接觸到的呼啦圈 球 啞鈴等材料，讓幼兒積極參與活動，學習夾物跳，並從中體驗遊戲的快樂。活動目標 1 學習雙腳夾物跳的方法，訓...
幼兒園大班科學什麼東西會旋轉教案反思
活動目標 1 教幼兒練習雙腳向前跳，發展幼兒動作的靈活性 協調性2 培養幼兒參加體育活動的興趣 活動準備 在紙板上畫好格子房子 長方形 正方形和半圓形組成的房子 活動過程 一 教師帶幼兒入場，做準備活動。如 小鴨走 小鳥飛 大象走 兔跳 青蛙跳等 二 引出活動主題 跳房子 幼兒園大班科學教案 什麼東...