1樓：匿名使用者
1人で生活
するとは
=1人で生活する+と+は
=（沒想到）一個人生活的話，
とは：強調
1人で生活するのは
=1人で生活する+の+は
=一個人生活的事情，
の=形式體言，將前述部分名詞化
參考：とは 【連語】
《接續》：用言終止形；體言＋とは
（1）所謂。（問題を提示する。）
神とは何ぞや。／所謂神究竟是什麼？
友人とはだれのことか。／你所說的朋友是指誰？
（2）竟然。（おどろきなどを表す。）
ここで君に會おうとは思わなかった。／沒想到竟會在這裡遇見你。
そんなことをするとは気でも狂ったのか。／難道你發瘋了，竟做出那種事來？
（3）強調。（強調する気持ち。）
彼は偉人とはいえない。／他並不能算是個偉人。
君は50歳とは見えない。／決看不出你是五十歲。
日語中に、が和 は的用法有什麼區別？
2樓：匿名使用者
[は]1.提示助詞[は] 在判斷句中，[は]提示主語2.提示助詞[は] 接否定式[ない.
（あり）ません]之前，加強否定語氣。[が]1.主格助詞[が]通常用於表示主語，但在判斷句中，[が]只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語2.
格助詞[が]接在體言之後，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動詞所描述的物件，故又稱"物件格"。3.接續助詞[が]接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）後，起兩種語法作用，一種表示逆接**折）關係，意為"雖然…但是…"，另一種表示順接關係，起有機連線前後句的作用。
[に]1.補格助詞[に]接在表示場所的體言後，表示存在的場所，意為"在"。2.
[に]接在名詞或動詞連用形之後，且後續意為"來、去"的動詞（如：[行く]、[來る]…）時，表示來去的目的。3.
補格助詞[に]介於體言和表示變化之意的動詞之間，表示變化的結果。4.補格助詞「に」接在某些體言之後，可以表示目的，意為"為了…"。
從上面講的用法和意思可以看出，[に]的用法和[は]，[が]不同，很容易區分可是[は]和[が]比較容易混淆，區分辦法請看下面：關於表示主格的が與表示提示的は學習日語學到一定程度時，一般都會產生一點疑惑，為什麼有的地方用が，而基本相同的句子裡，有的卻是用は（比如，「雪が白い」和「雪は白い」），兩者之間又有什麼區別呢。什麼時候該用が，什麼時候該用は呢？
今天就這個問題，來稍微講兩句。
一）看敘述的事物，情景是否在眼前
1、客觀地敘述描寫展現在眼前的事物，情景時，主語下面一般用が
比如：このあたりの桜がきれいですね（這一帶的櫻花真美啊）
2、不是敘述展現在眼前的事物，景色，而僅僅提示講話的主題，如：關於一般事實的推斷、敘述；關於超越時間的真理，規律，能力，意志，習慣等的敘述；兩種事物的對比等等，這是多用「は」
比如：砂糖はあまい（表示事實）/糖是甜的
地球は太陽のまわりをまわる（表示真理）/地球繞著太陽轉
かれらは日本語の新聞が読める（表示能力）/他們能看懂日文報
おじいさんは毎朝早く柴刈りに行きます（表示習慣）/老爺爺每天早上出去砍柴
私たちはきっと勝ちます（表示意志）/我們一定贏！
鉛筆はありませんが、萬年筆はあります（表示對比）/沒有鉛筆，有鋼筆
因此，同一個句子，用が和は意思是不同的。就像剛才提到的「雪が白い」和「雪は白い」。前者表示眼前看到的雪是白的，而後者表示雪是白的這一事實。
二）看敘述事物情景是一般的，還是特殊的
1、所敘述的事物是特殊的，一般用が
2、所敘述的事物是一般的，一般用は
桜川の土手は危ない(表示一般情況，常出現的情況，如常有孩子掉河裡，所以危險)/櫻河河堤那裡很危險。
三）看敘述的事物是已知還是未知
敘述的事物對聽話人來說是未知時，一般用「が」，時已知時就用「は」。
例如：昔々あるところにおじいさんとおばあさんがありました。おじいさんは山へ柴刈りに、おばあさんは川へ洗濯に行きました。
/從前在某個地方有一個老爺爺和老奶奶，老爺爺到山上砍柴去了，老奶奶到河邊洗衣服去了。
上面的句子裡，最早出現的おじいさん和おばあさん對於讀者來說時未知的，因此用「が」。後面的おじいさん和おばあさん則是已知的了，而且是對比，所以用「は」
四）看敘述的事物強調的重點在主語還是在謂語
1、強調主語時，主語下面用「が」
如：今度は王さんがお読みなさい。／這回讀一讀
わたしが王です／ 我就是（你要找的）小王
2、強調謂語時，主語下面用「は」
如：王君は読んで、李君は訳しなさい。／小王讀一下，小李翻譯一下！
わたしは王と申します。どうぞ、よろしく。／我是小王，請多關照。滿意的話請採納喔！
3樓：欣
1、在判斷句中，[は]提示主語，[が]通常用於表示主語，但在判斷句中，[が]只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語。
2、格助詞[が]接在體言之後，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動詞所描述的物件。而接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）後，起兩種語法作用，一種表示逆接**折）關係，意為"雖然…但是…"，另一種表示順接關係，起有機連線前後句的作用。
3、補格助詞[に]接在表示場所的體言後，表示存在的場所，意為"在"，接在名詞或動詞連用形之後，且後續意為"來、去"的動詞（如：[行く]、[來る]…）時，表示來去的目的。介於體言和表示變化之意的動詞之間，表示變化的結果。
接在某些體言之後，可以表示目的，意為"為了…"。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
日語中和還有和有什麼區別怎麼去分辨
和 還有 和 的區別為 指代不同 用法不同 側重點不同。一 指代不同 1 此。2 這個。3 那個。4 那。二 用法不同 1 形容詞 解 用 場合 時間 場所 考 方 上 話 手 近 人 修飾 用 現在 日 時間 含 言葉 連用 2 指示代名詞 一 現在 近 心 中 考 先 述 人 物 考 方 3 指...
日語和有什麼區別，日語中的 和 有什麼區別麼？
不是絕對的，抄 相當於 別了 相當於 再見 注重於離別，注重於再會 英文可譯成farewell，可譯成goodbye 較硬較古，較軟較口語 這兩個詞其實追究原意的話都是 這樣的話，那麼 我就告辭了 很常見的日文省略用法，略去後面的告辭，後來就變成再見了。日語中的 和 有什麼區別麼？先說 和 的區別吧...
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不說共同點，只說區別。韓語是由李氏朝鮮第4代世宗大王發明的發音式語言系統，被稱為 訓民正音 發展到現今，形成了由19個子音和21個母音組成的完整語音體系 我把複合音也算進去了 所以單看韓國語的書寫構造，是不具有漢字的任何特徵的。而韓語裡面出現的漢字則是傳統的古漢字 繁體漢字 本來韓語是用漢字書寫，韓...