1樓：fly米粒之光
1.獨立思考和判斷事物真偽的能力
2.懷特森先生是我的科學老師，一次老師給我們講述一種名叫貓蝟獸的動物，然後是測驗，結果每個人都是0分.
3.告訴了我們不要迷信權威，不迷信書本.
4.喜歡，有自己獨特的教學方式
5、說明歷史老師講錯了，或者有人對歷史老師所講的內容有質疑。
6、第一件事是他上課編造出來一種動物「凱蒂旺普斯」，我們按照他所講的內容答考卷時，每個人都沒有及格。
第二件事是他告訴我們大眾牌轎車是個活物。在 這兩件事中我們都得到了懲罰和教訓，
那就是：不要盲目聽信權威，要時刻思考問題，大膽提出質疑，要有提出不同意見的勇氣，要用自己的思維去獨立的思考問 題，
分析問題，有自己的想法。
小學六年級第21課，我最好的老師，到底是不是最好的
2樓：課文你來說
在作者眼中復，他就制是最好的老師。
懷特森先生是一個有個性的老師，他通過獨特的教學活動讓學生們認識到獨立思考、獨立判斷的重要性，更培養了他們科學的懷疑精神。他是一個具有獨特的教育思想、嚴格要求學生的人，給作者留下了深刻的印象。
語文六年級下冊21課我最好的老師講了一件怎樣的事
3樓：匿名使用者
文中具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學過程。第一天上課，懷特森老師給我們講授「貓蝟獸」這種動物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關於貓蝟獸的一切都是編造的，他希望我們從這個零分中吸取教訓，學會獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。
課文講述了我六年級時,老師用獨特的方法培養我們獨立思考獨立判斷的能力
六年級下冊第21課，我最好的老師，課文中講了一件什麼事
4樓：劉浩東的老爸
《我最好的老師》一課講述了「我」六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。懷特森老師給我們講授「貓蝟獸」這種動物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關於貓蝟獸的一切都是編造的，他希望我們從這個零分中吸取教訓，學會獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。
小學六年級下冊21課《我最好的老師》
5樓：月羽
老師這樣做，是為了考驗我們，讓我們明白不要迷信書本，也不要迷信權威。他是想讓我們懂得要學會提出質疑，擁有懷疑能力。
6樓：守護亞夢
你遇到我真的是太好了，我也是六年級學生。。。。。因為懷特森老師要讓我們知道，懂得「語文書上第五自然段第二句話」照樣子寫下來就可以了...........我們老師就是這樣講的。
7樓：匿名使用者
是為了考驗我們，讓我們明白不要迷信書本，更不要迷信權威。他是想讓我們懂得提出質疑。
8樓：手機使用者
因為老師想利用課堂上錯誤的傳授，由此鍛鍊我們能夠具有獨立思考，善於大膽提出問題，的能力！
9樓：匿名使用者
為的來是要讓同學們
自找出他的破綻，不讓同學們的大腦睡大覺。
希望對你有幫助
六年級下冊語文 21.我最好的老師 5
10樓：蝴蝶の伊人
表面原因：大家的答案都是錯誤的
本質原因：大家迷信權威，沒有自己獨立思考
11樓：藍若芷兒
1.表面原因：老師給同學們講的動物並不存在,同學們做的所有筆記都是錯的.
2.本質原因:同學們過分迷信權威,不會質疑`思考.
12樓：一ぅ生
表面原因：「給的答案是錯的，錯的答案不能得分。」本質原因：學生們沒有懷疑精神。
六年級下冊語文同步精煉第7課答案
課前自學 3 1 鮮明特色 形成過程 藏戲特色 唐東傑布 戴面具中心 4演出沒有舞臺，戴著面具 5反問，第一段 同步練習 忠厚 招攬 表演 渾厚 柔弱 壓制 野馬脫韁班的 咆哮 吞噬 鬨堂 俊俏 婀娜 清新 這你得先把題目說一下才能回答 wohanmeidao 蘇教版小學六年級下冊語文第7課練習題答...
小學語文六年級下冊同步練習第一課
1第一個 第二個 第二個 2誨人不倦 俱佳 激動 救援 後悔 恐懼 繳稅 溫暖 至尊 思想 艱苦 以後 專心致志 恩賜 若果 已經 cvwcxcdcxcxcc 我是優化版的，可以用不？小學語文練習與測試蘇教版六年級下冊第一課答案 5 別失望，我有答案，一 用 給加點字選擇正確的讀音。順序是從左到右 ...
六年級下冊語文練習冊15課答案,六年級下冊的語文課堂作業本第15課答案
一.瘦削 遊覽bai 清爽 武夷du山 頗有節奏 二 zhi.四聲dao掃 一聲稜 三聲黝 四聲興 三.1.用於行文中版 解釋說明的部權分 2.用於聲音延長的擬聲詞後面 四.1.循 褪 帚 一聲削 二聲量 2.衣著 神態 樸素 精神 3.開始以為這只是一個普通的掃路人，後來看 到了他的開朗豁達，對他...