1樓：匿名使用者
新課改，提倡的是教師主導，學生主體，突出學生主體作用。教師應該吸取更廣泛的知識。原來的那句：
要想學生有一杯水，教師就要有一桶水的思想已經不合乎現在教育的理念了。要想學生有一杯水，教師就應該常流水。教師要掌握的不是死知識，而是廣泛的吸取各種知識。
死記硬背的知識已經不能應變者個時時在社會。所以，新的課改就要求教師有廣泛的知識，隨著社會的改變隨時改變自己。並且一定要發揮學生的主體作用，讓學生從學會到會學。
這才是課改的真正意義！
2樓：匿名使用者
只能跟著專家的思路走。
老師侮辱學生該怎麼辦，老師侮辱學生怎麼辦？
教師bai 或學校的其他工作人員在教du學或zhi管理過程中，體罰dao或變相體罰學生造成的人版身傷害事故，應由權學校負責賠償。因為學校的職責和任務是由教師和管理人員去履行和實現的，教師或管理人員在從事教學活動或管理活動中，他們所代表的是學校而不是自己，他們的行為也是職務行為而不是個人行為。因職務行...
我們該怎麼辦
作為一個過來人，我想給你建議的是，即使是沒有信心 沒有夢想，也得努力學習。因為這樣你在未來就可以擁有選擇生活的權利，否則只有生活選擇你，而你不能去選擇生活，選擇你想過的生活。我不知道這樣你能理解不，被動的生活，為了生存而生活，這是生活在選擇你，而你可以選擇生活的話，你未來的生活精彩與否，和你現在努力...
怕老師怎麼辦，學生不怕老師該怎麼辦
不要只看到老師發學生寫1000字這一面，要想一想老師為什麼要罰他寫1000字，是不是因為他做錯了什麼呢，沒有一個老師會無緣無故的這樣做，你既然是一個好學生，就更不應該怕了，一個好學生即使做錯了什麼，老師也會原諒你，害怕，擔心都是正常的反應，不要一直被這件事所困擾，用另一個角度看待老師，就不會怕了。那...