1樓：匿名使用者
苗苗 多看點課外書能寫好作文。
見解:季 要多看課外書、不能偏科，要能問能理。要多積累羨林 一些古詩、古文，要學好外語，做到中西貫通、古見解: 今貫通和文理貫通。
2樓：珍珠玫瑰逍遙
小學生張苗與著名文學家季羨林就讀書問題的一篇精彩的對話
3樓：匿名使用者
記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話
4樓：匿名使用者
在學習上我們不能偏科，必須要：古今貫通，中西貫通，文理貫通。
5樓：匿名使用者
要多看書,也能要全面發展
《小苗與大樹的對話》主要內容及主題思想分別是什麼？
6樓：demon陌
1、主要內容：
本文記敘了作者苗苗與北大著名學者季羨林就讀書的話題的對話。
2、中心思想：
表現了季老對下一代的殷切希望和深深的關愛之情。
小苗與大樹的對話主要內容，怎麼簡短的寫？
7樓：強大浩浩
《小苗與大樹的對話》是作者訪問名人的對話，包括訪季羨林(選為人教版五年級上冊課文)、訪史鐵生、訪李國文、訪丁聰、訪黃宗江、訪靳尚誼、訪曹文軒等。
訪季羨林
地點：北京大學季羨林家
季羨林：苗苗，現在你是採訪者，我是被採訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》裡說，您小時候，最感興趣的是看閒書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》裡的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閒書。
有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事後，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閒書。怎麼辦呢？
我放學以後不回家，偷偷藏在一個地方看閒書。我看的閒書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閒書的，為什麼呢？
苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：嗯，你再說說，從技術上講，怎麼才能寫的通順呢？
苗苗：得多看點兒課外書。
季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家裡的桌子底下有個盛白麵的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閒書藏到缸裡頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。
三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不準了。爺爺，您會那麼多種外語，您說，他們說得對嗎？
季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關係，有些地方的人口音太重，學起來就困難。
古文也很重要。我覺得，一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。
我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》裡選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。
本文是一篇略讀課文，是一個名叫苗苗的小學生與季羨林先生的「訪談錄」， 全文運用對話形式，沒有複雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句，完全口語化。這兩個人雖然在年齡、閱歷、學識上有著差距，但在交流的過程中卻平等和諧。所以，在他們的對話中可以感受到苗苗的天真、可愛和季羨林先生的和藹、親切及對下一代人的殷切希望和關愛。
8樓：匿名使用者
本文記敘了作者苗苗與北大著名學者季羨林就讀書的話題的對話。
在通讀文章後，第一段和最後一段非常關鍵，要在這兩段摘取核心內容。其次在其他段進行總結，如果有字數控制，則說明大意。
故事發生的時間人物，地點
主要內容
獲得啟發
《小苗與大樹的對話》是作者訪問名人的對話，包括訪季羨林、史鐵生、李國文、丁聰、黃宗江、靳尚誼、曹文軒等。
請概括片段主要內容,概括秋思的主要內容
文章記敘瞭解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰鬥的動人情景，熱情的歌頌了戰士們勇往直前的精神風貌，表現了子弟兵和人民之間的魚水深情。講的是1998年的夏天千里江堤有一場大暴雨，解放軍和人民群眾一起保住堤壩的故事。是用自己的話概括，還是用文中的概括 語言簡潔大方。氣勢巨集偉挺拔。請用一句話概括往事...
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