1樓：車牌591視覺
質疑問難是學生自主bai學習的重du要表現，優zhi化課堂結構，啟用學生的主體
dao意識，必須鼓專勵學生質疑問難屬。教師要創造和諧融合的課堂氣氛，允許學生隨時「插嘴」、提問、爭辯，甚至提出與教師不同的看法。學生有疑而問、質疑問難，是用心思考、自主學習、主動**的可貴表現，理應得到老師的熱情鼓勵和讚揚。
現在對學生的隨時「插嘴」，提出的各種疑難問題，應抱歡迎、鼓勵的態度給與肯定，並做出正確的解釋。
在思想品德教學中如何培養學生的思維能力
2樓：匿名使用者
學好知識得靠平時一點一滴的積累，而不能一蹴而就。教學提高學生素養特別重要，而培養學生良好的習慣是提高學生素養的重要途徑。習慣的養成並非朝夕所獲，而是長期培養有效引導的結果。
**初中思想品德課教學中如何培養學生自主學習的能力
如何在初中思想品德課裡進行愛祖國的的培養
一 帶著愛心走向學生。德國教育家赫爾巴特說過 在所有的東西中間，人最需要的東西是愛。學生最需要教師的愛，需要與人交往，需要得到教師的尊重和理解。教師要熱愛學生，就要做到 理智公正 不挖苦學生 不體罰與變相體罰學生 不心罰學生 嚴愛結合 在課程改革理念的支撐下，教師要帶著鼓勵，帶著微笑走向學生。教師要...
如何上好初中思想品德課，淺談如何上好初中思想品德課
一個人的思想是不是健康，一個人的品德是不是可行。一個行品德的人大家是會讚的而不是吐。一個沒有思想品德課的學校學生是隻顧自己的。思想品德可不可理解為善和愛和德。思想品德課不同於知識課，而是做人的一課。雖然不像我想象的那麼具體 不過很感謝了慢慢會琢磨透的 如何上好初中思想品德課 如何上好初中思想品德課 ...
新課程改革下如何用好初中思想品德教材
教材是最重要的教學資源，是教師備課與教學的主要依據，是學生進行學習的主要材料。在傳統的教學中 教教材 的教材觀盛行，隨著新課程改革的全面推進，提出了 用教材教 的教材觀。現行初中思想品德課教材是與新課程改革同步的教材，新課程改革的教學理念在教材中有了深刻的體現。如何更好地發揮新教材的優勢，用好教材，...