1樓：匿名使用者
也1、象形字bai。邨的本字。本義：羹魁du柄。語氣zhi副dao詞義：
1、用在句回末表示判斷或肯定語氣。相當於「啊答」「呀」。
少時之歲月為可惜也。——清· 袁枚《黃生借書說》
旋見一白酋……英將也。——清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
2、用在句中，表示停頓。
知幸與不幸，則其讀書也必專。——清· 袁枚《黃生借書說》
3、用在句末，表示疑問，相當於「呢」「嗎」。
若為傭耕，何富貴也？——《史記》
4、用在前半句的末了，表示停頓一下，舒緩語氣，後半句將對前半句加以解說。對後半句有強調作用。
於是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》
詞義梳理
1、語氣助詞。表判斷語氣。
2、語氣助詞。表解釋語氣。
3、語氣助詞。與疑問、反詰、祈使等詞連用，表相應語氣。
4、語氣助詞。表呼喚語氣。
5、語氣助詞。用在句中，錶停頓。
6、語氣助詞。襯詞。無義。
7、副詞。猶亦。承接上文，表示同樣。
8、副詞。表選擇。
9、副詞。連用，表並列。
10、副詞。錶轉折或讓步。
11、副詞。表強調。
12、副詞。表委婉。
13、通「他」。
14、通「它」。
文言文中之的用法
文言文以字的用法
2樓：匿名使用者
用作介詞。主要有以下幾種情況：
（一）「以」字表示動作、行為所用或所憑藉的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑藉""依據""按照""用（憑）什麼身份"等。例如：以故法為其國與此同。（《察今》）
（二）「以」字起提賓作用，可譯為"把"。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）
（三）「以」字表示動作、行為產生的原因，可譯為"因""由於"。例如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）
（四）「以」字引進動作、行為發生的時間和處所，用法同"於"，可譯為"在""從"。例如：餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安。（《登泰山記》）
（五）「以」字表示動作、行為的物件，用法同"與"，可譯為"和""跟"；有時可譯為"率領""帶領"。例如：天下有變，王割漢中以楚和。（《戰國策?周策》）
擴充套件資料
以，音已（yǐ），當代用法如下：
用在單純的方位詞前，表示時間、方位、數量的界限，如以前、二十歲以下。
表示用、拿，把，憑藉，如以少勝多、以毒攻毒，「……以君為長者，故不錯意也。」
表示因為，如「不以物喜，不以己悲」
表結果，譯為「導致」，如「……以塞忠諫之路也……」
表示目的，如以待時機。
表示於、在，如中華人民共和國以2023年10月1日宣告成立。
表示認為，如「先帝不以臣卑鄙」
也作連詞，同「而」，如城高以厚。
3樓：咕嚕咕嚕
「以」字在初中語文教材文言文篇目中出現的頻率較高，其含義和用法歸納起來有以下幾種：
一、作動詞，譯為「認為、以為」。
例句：1、 我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》
2、 雖乘奔御風不以疾也。《三峽》
3、 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。《公輸》
4、 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。《鄒忌諷齊王納諫》
二、介詞，相當於「用」。
例句：1、 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭記》
2、 以衾擁覆，久而乃和。《送東陽馬生序》
3、 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。《核舟記》
4、 為壇而盟，祭以尉首。《陳涉世家》
三、介詞，相當於「把、拿」。
例句：1、 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。《陳涉世家》
2、 故臨崩寄臣以大事也。《出師表》
3、 以叢草為林，以蟲蟻為獸。《童趣》
4、 衣食所安，弗敢專也，必以分人。《曹劌論戰》
四、介詞，可譯成「因、因為」。
例句：1、 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。《送東陽馬生序》
2、 以其境過清，不可久居，乃記之而去。《小石潭記》
3、 扶蘇以數諫故，上使外將兵。《陳涉世家》
4、 不以物喜，不以己悲。《岳陽樓記》
五、有時與「是」連用為「是以」或「以是」，可理解為「因此」。
例如：1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假餘。《送東陽馬生序》
2、是以眾議舉寵為督。《出師表》
3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》
六、介詞，可譯為「憑藉」。
例句：1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》 2、忠之屬也，可以一戰，戰則請從。《曹劌論戰》
3、以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》
4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《唐雎不辱使命》
七、介詞，相當於「從、由」。例如： 然操遂能克紹，以弱為強者。《隆中對》
八、介詞，譯為「按照」。
例如： 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 小大之獄，雖不能察，必以情。《曹劌論戰》
九、連詞，相當於「用來、以便」。
例句： 1、誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。《出師表》
2、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。《陳涉世家》
3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》
4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。《狼》
十、連詞，表示順承，相當於「而」，也可不譯。
例如：1、手自筆錄，計日以還。《送東陽馬生序》
2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。《小石潭記》
3、高祖因之以成帝業。《隆中對》
十一、連詞，譯為「以致」。例如：
不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。《出師表》
恐託付不效，以傷先帝之明。《出師表》
十二、通「已」，已經。
例如： 固以怪之矣。《陳涉世家》 總之，「以」字在文言文中用法頗為靈活。
在學習中,要仔細閱讀認真體會,並注意結合上下文來辨析它的不同含義和用法
4樓：倚樓丶丶聽風雨
文言文中「以」作為助詞的用法是什麼
5樓：匿名使用者
以用作動詞時，只能翻譯為認為嗎？
「其」在文言文中的所有意思
6樓：晁名劇馳文
下面是「其」在中學階段所涉及的意義和用法，可參考一下。
⑴用作第三人稱，表示領屬關係，相當於「他、她、它（們）的。」例：①其子曰：
「不築，必將有益。」（其：他的。
）②恐前後受其敵。（其：它們的。
）③其夫囈語。（其：她的。
）④吾有卿之名，而無其實。（其：它的）⑤郯子之徒，其賢不及孔子。
（其：他們的。）⑥其釵環裙襖，三人皆是一樣的妝飾。
（他：她們的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。②於亂石間擇其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人稱。相當於「我（的）」、「自己（的）。」例：
①並自為其名。②舍其文軒。③既其出。
（其：我們）④而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。⑤品其名位，猶不失下曹從事。
（其：我的）⑥將不勝其忿而蟻附之。⑦不敢以其富貴驕士。
⑧遂前其足。⑨廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人稱，相當於「他、她、它（們）。」例：①妻跪問其故。?
②念悲其遠也。（其：她）③向其先表之時可導也。
（其：他們）④望請其指教。（其：
她們）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其幾千萬落。
（其：它們）
⑸在句中表示反問語氣，相當於「難道」、"怎麼"。例：①以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
（其如土石何：又能拿這些泥士石頭怎麼樣。）②其孰能譏之乎？
③且行千里，其誰不知？④其為死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示遠指，相當於「那」之類的詞。例：①其不設色者：
曰水墨。（其：那。
）②懷其璧。（其：那塊）③既其出，則或咎其欲出者。
（本義項指後一個「其」：那個。）④其極刑，曰：
「順我，即先刺心；事則四肢解盡，心猶不死。」（其：一說如果。
）⑤不嫁義郎體，其往欲何雲？（其往：其後，將來）⑥未必有其實。
（其：那樣。）
⑺表示選擇關係，相當於"是......還是......".例：其真無馬邪？其真不知馬也？
⑻指示人、事、物，有時表示近指，相當於「這」之類的詞。例：①有蔣氏者，專其利三世矣。
（其：這種）②今存其本不忍廢。（其：
這）③此其患不見於今，而將見於他日。（此其：這種。
此、其同義連用。）
⑼在句中表示祈使語氣，相當於「可」、「還是」。例：①寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
（其：可要）②依新已五歲，轉眼**。汝其善撫之。
（其：可要。一說表示期望。
）③攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（其：還是）④與爾三矢，爾其無忘乃父之志！
（其：可，一定。這裡有命令的意味。
）⑽在句中表示揣測語氣，相當於「恐怕」、「或許」、「不概」、「可能」。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之賜。②聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？③則齊國其庶幾乎？
(11)表示假設關係，相當於「如果」。例：①其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳。②其若是，孰能御之？
7樓：匿名使用者
1、《代》第三人稱代詞。2、《代》第一人稱代詞。3、《代》指示代詞，相當於「那」、「那些」。4、《副》恐怕；大概……
8樓：公羊金蘭冉倩
1,依恃,憑仗
負,恃也。從人守貝,有所恃也。――《說文》
秦貪,負其強。――《史記·廉頗藺相如列傳》
負勢競上,互相軒邈。――《藝文類聚·吳均·與朱元思書》
昔秦人負恃其眾,貪於土地,逐我諸戎。――《左傳·襄公十四年》
其異姓負強而動者,漢已幸勝之矣。――漢·賈誼《治安策》
守自負年德,易之。――明·高啟《書博雞者事》
2.通「背」。揹負。以背馱物。引申為負擔
命誇娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。――《列子·湯問》
頒白者不負戴於道路矣。――《孟子·梁惠王上》
負晉侯出諸廁。――《左傳·成公十年》
3.背倚,背靠著
有眾逐虎,虎負隅,莫之敢攖。――《孟子·盡心下》
揹負青天而莫之千閼者。――《莊子·逍遙遊》
4.抱持
徐衍負石入海。――鄒陽《獄中上樑書》
5承擔,擔當
之二策,寧許以負秦曲。――《史記·廉頗藺相如列傳》
6.背棄,違背
相如度秦王雖齋,決負約不償城。――《史記·廉頗藺相如列傳》
田榮者,數負項梁。――《史記·項羽本紀》
7.欠債;欠缺;缺少
僕少負不羈之才。――漢·司馬遷《報任安書》
通家尚負責(債)數鉅萬。――《漢書·鄧通傳》
8.失敗
不知彼而知己,一勝一負。――《孫子·謀攻》
遇敵處戰則必北。――《荀子·議兵》
以決勝負。――《資治通鑑》
勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量。――宋·蘇洵《六國論》
文言文中而的用法,詞性及例子,文言文中而和之的用法舉例有哪些？
以 釋義 y 動 用 使用。忠不必用兮，賢不必 動 做。子路 曾晳 冉有 公西華侍坐 如或知爾，則何 哉？動 認為。皆 美於徐公。介 表示動作行為所用或所憑藉的工具 方法，可視情況譯為 拿 用 憑 把 等。願 十五城請易璧。介 起提賓作用，可譯為 把 秦亦不 城予趙，趙亦終不予秦璧。介 表示動作行為...
文言文及翻譯帶感悟，20字文言文及翻譯8篇帶感悟
論語 十二章翻譯 子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？孔子說 學了，然後按一定的時間去複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是道德上有修養的人嗎？曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不...
其在文言文中的用法，文言文「其」的用法
用作副詞。l1 加強祈使語氣，相當於 可 還是 l 寡以五百里之地 陵，其許 其 可要 l 攻之不克，圍之不繼，吾其還也。l 與爾三矢，爾其無忘乃父之志！l2 加強揣測語氣，相當於 恐怕 或許 大概 可能 l 愚人之所以為愚，其皆出於此乎？師說 l 王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？莊暴見孟子 l3 加強...