電大學前兒童科學教育簡答題科學與技術的區別有哪些

2021-04-25 10:25:48 字數 1161 閱讀 5540

1樓:康康侃球

(1)科學是以認識自然為

目的,而技術是以改造自然為目的。

版  (2)科學回答權的是「是什麼」、「為什麼」的問題,而技術回答的是「做什麼」、「怎樣做」的問題。

(3)科學是發現新知識的過程,而技術是創造、發明新產品的過程

電大考試學前兒童科學教育評價的意義有哪些

2023年電大學前兒童科學教育作業2和3,前面是判斷題的。

2樓:匿名使用者

(二)前兒童語言教育的研究任務,主要包括哪兩大方面?.考核知識點:學前兒童語言教育的研究任務 .

解答要點:學前《學前兒童語言教育》作業評講()主要針對《學前兒童語言教育》平時作業()(即教材中第二章、第三章內容)中的部分

2018秋國家開放大學學前兒童科學教育形成性考核冊作業及答案

3樓:百度文庫精選

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《學前兒童科學教育》形成性考核冊

★  學前兒童科學教育作業1

一、判斷題

1、2023年,由雷震清副教授編寫的《幼稚園的自然》一書出版,這是我國第一本供教師用的學前兒童科學教育的理論書籍。它全面地闡述了向學前兒童介紹自然的目的、教材內容、教學原則、方法和裝置等內容。(√)

2、技術是指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能,以及生產的工藝過程或作業程式。(√)

3、在古代,雖然兒童科學教育有了很大的發展,但是一般的勞動人民子女仍然在家庭中接受科學教育。(√)

4、科學教育是培養科學技術人才和提高民族科學素質的教育。具體地說,科學教育是系統傳授數學、自然科學知識,實現人的科學化的教育活動。(√)

5、人類早期的科學教育的特點是自然科學教育與生產勞動緊密結合,自然科學教育帶有神靈色彩。(√)

6、學前兒童科學教育的目標,是根據學前教育的總目標、結合科學教育的特點而確定的,是學前教育總目標在科學教育中的具體體現。在制訂學前兒童科學教育的目標時,不僅要考慮社會發展的需求,還要考慮年幼兒童身心發展的規律和特點,同時還要體現自然科學的學科特點。(√)      11

二、選擇題全面性與整體性原則;連續性與一致性原則;可行性與可接受性原則;社會性與時代性原則;辯證統一性原則75

什麼是學前兒童科學教育,學前兒童科學教育的內容是什麼啊?

您好,學前兒童科學教育評價是以科學教育為物件,根據一定的目標,採用一切可行的評價技術和方法,對學前兒童科學教育的物件及其效果進行測定,分析目標實現程度,做出價值判斷的過程。意義 評價是控制學前兒童科學教育質量的手段,評價是積累學前兒科科學教育經驗的重要途徑,評價是改進科學兒童科學教育的依據。參考 學...

簡答題美國兒童家庭教育有什麼特點

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我的理解 幼兒教育是為了讓孩子將來適應社會,做合格或優秀的社會人。其中包括遵守公德 適應能力等,尤其是人生中重要的習慣和態度要在幼兒時期形成。有個學長說了10個字,我很欣賞 理智 正義 敬畏 信仰 獨立 你是指目標還是什麼?幼兒科學的教育是激發幼兒的探索能力,培養有的管察能力,能對生活中的物品有一定...