1樓：匿名使用者
2023年，在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。
來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手錶，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手錶，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。
在加州的日子，我也常常看著手錶上的時間，揣（chuǎi）測倫捷這時候在幹什麼。
可是，這塊手錶卻在一次晚餐時丟失了，可以想象我當時是多麼傷心，就像丟了自己的魂魄一般。因為丟失的絕對不只是手錶，也不僅僅是時間。我問遍了食堂所有的工作人員，可是沒有一個人見過它。
經過一番冥思苦想，我終於想出了一個辦法。我在附近的幾棟教學樓白牆上最醒目的位置，貼了幾張尋物啟事。沒想到，這一招還真靈。
就在當天晚上，一位陌生的黑人同學走進了我的宿舍，他的手中拿著塊手錶。天哪，正是我心愛的電子錶。我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧（mèi）的黑大哥表示謝意。
他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手錶失而復得的喜悅中反應過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。
第二天，我還沉醉在喜悅之中，意外的事情發生了。我們常說的「樂極生悲」真是句至理名言。我被請進了院長辦公室。
院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭髮。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之後，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？
院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜（tì）裡抽出一張紙，遞了過來。
天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由於我在教學樓白淨的牆上貼了那幾張尋物啟事，弄髒了牆壁，影響極其不好，因此作出金罰如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。
院長遞給我一本校規手冊，並告誡我幾句關於遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。
我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：「這是公德，這是規則！
」他居然還笑得出來，真不仗義！
之後，我憤憤不平地去校園管理處繳納罰全。收罰金的是一位身體發胖的老太太。她的鼻尖掛著一副小小的老花眼鏡，顯得分外和藹（ǎi）可親。
她看看我的罰單，問：「你的手錶對你很重要嗎？是朋友送的？
」我一聽這話，忽然感到一股暖流湧上心頭，彷彿見到了我遠隔重洋的奶奶。於是，我就把這件事原原本本地講給她聽。
她聽完後，微笑著說：「祝賀你找回心愛的手錶，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師！」
老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手錶送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。
他用這種迂（yū）回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格
1，是一位良苦用心，按公德辦事的老師。 理由就說他因為公的將手錶還給我，又因為公德，他向校方舉報我。用這種迂迴的方式，讓我明白了公德的重量和校規的嚴格。
2，（重點寫出色的老師）這位黑人「老師」教會了我按公德行事，用迂迴的方法讓我徹底明白了公德的重量和校規的嚴格。鎖業他是車色的老師。
3，還丟失了朋友的關心和信任。
4，在這篇文章中指的是黑人同學將手錶還給「我」，卻又告發「我」，使我受到處罰
2樓：匿名使用者
[1]教育學生有方,沒有國籍歧視,善惡分明[2]：寫「我」翻然醒悟，認識到這位黑人同學是一位出色的老師。
[3]丟失了面子
[4]是自己雖然找到了手錶,但是被告發了
學習進步 //
3樓：匿名使用者
[1]教育學生有方,沒有國籍歧視,善惡分明[2]：寫「我」翻然醒悟過來了，認識到這位黑人同學是一位出色的老師。
3]丟失了面子
4.黑人同學將手錶還給「我」，卻又告發「我」，使我受到處罰
最好的老師"閱讀"答案
4樓：秋雨雪兒
1.艱難-艱辛、頑強-堅強、鼓勵-支援、琢磨-思考2.因為…所以、不但…而回且、3.畫橫線的句子在哪？
答4.指比爾·蓋茨的老師。因為這個詞在這個句子裡比較重要。
5.第一件事:參加童子軍的活動。
第二件事:11歲的比爾進入了私立湖濱中學。第三件事:
湖濱中學的負責人找到比爾，讓他編一套課程安排程式。第四件事:在上中學的比爾和保羅於2023年成立了「交通資料公司」。
(不知道對不對…不過、如果滿意的話、望採納…)
老師!老師!閱讀答案
5樓：人心真逗
15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意裡裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在**？（4分）
15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反覆的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和讚美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。
（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）
望採納！！！
6樓：匿名使用者
1.起到了（應該是倒敘吧）的作用
2.王奶奶：感謝，接下來按順序：誇讚、惋惜、驚訝、沮喪和感慨。
3.留戀的是小英老師上課時的情景，自豪的是小英老師到**去幫助更需要幫助的人。
4.破折號：語氣延長。省略號：語意未盡。
5.對西部教育默默做出貢獻的，是一個優秀無私的人民教師。
6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
最好的老師閱讀答案比爾蓋茨
7樓：冰山00烈焰
1） 艱難-艱辛、頑強-堅強、鼓勵-支援、琢磨-思考2）（ 因為 ）人的生命來之不易，（ 所以 ）應當有所追求。
比爾·蓋茨（ 不僅）在學習、計算機方面天賦比加別人高，（ 而且）他善於把知識變為財富。3)這句話是說：人的生命只有一次，並且時間短暫，應當有所追求，不能碌碌無為，不管做什麼都要盡力而為，力爭精益求精，不留遺憾！
不到10歲的小比爾參加50英里徒步行軍。兩天之後，他的鞋子破了，腳裂開了口子，走一步一個血腳印，每邁一步都十分困難，疼得他大汗淋漓。但他不哭，而是咬著牙前進。
老師看到這種情況，擔心發生意外，就勸他上車。他卻誰的話都不聽，仍然 頑強地前進。第二天，老師只好把他的母親叫來，在母親的勸說下他才上車。
4）文中的老師是指無限的追求，不是真正的老師，而是虛幻的，所以要加引號。
5）第一件事:參加童子軍的活動。
第二件事:11歲的比爾進入了私立湖濱中學。
第三件事:湖濱中學的負責人找到比爾，讓他編一套課程安排程式。
第四件事:在上中學的比爾和保羅於2023年成立了「交通資料公司」。
8樓：匿名使用者
艱難-艱辛、頑強-堅強、鼓勵-支援、琢磨-思考
「（ ）人的生命來之不易，（ ）應當有所追求」在這個句子中，不需要新增其他詞語的。
老師的腰圍閱讀答案老師的腰圍閱讀答案
第一道不會。第二道是 這是一個心胸寬廣，無私的老師第三道題 這是一個循循善誘的老師。第四道 老師和同學的關係很親密。老師和藹可親，同學聰明可愛。第五道 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚乾。這難道不是這位老師的真實寫照嗎？注 答案僅供參考。額我來幫你補充短文 在一所小學聽一堂數學課，內容是有關測量的。孩子...
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在一所小學聽數學課。老師是個女的，40來歲，胖胖的。講完釐米 分米和米的概念後，她讓學生們測量桌子 鉛筆和手臂的長度。兩分鐘後，被點名的同學報出答案，都得到了表揚，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花。那些沒被點到名的學生著急了，有的站起來，有的跳著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手，老師，快叫我快...
閱讀答案鄉村老師鄉村老師閱讀答案是什麼
1 即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。2 以此紀念捨己數學生的鄉村教師 以此讚揚去鄉村任教的大學畢業生。3 插敘。1 ...