1樓：匿名使用者
舌尖現象是因為大腦對記憶內容的暫時性抑制所造成的，這種抑制來自於多方面，比如對有關事物的其他部分特徵的回憶掩蓋了所要回憶的那部分特徵，又比如回憶時的情境因素以及自身情緒因素的干擾等等。而消除了抑制，如經他人提示、離開回憶困難時的情境、消除緊張情緒等，舌尖現象往往就會消失。 很多考生在考試中都有過這樣的經歷:
一些平時很簡單、很熟悉的字、單詞或公式等話到嘴邊就是無法記起，考試過後卻突然憶起。心理學上稱這種特殊現象為記憶的「舌尖現象」，意思是回憶的內容到了舌尖，只差一點，就是無法憶起。
2樓：走過路過
心理學上的舌尖現象何閃光燈效應是指滿足：
1、不能想起某個單詞；
2、但確信自己知道他；
3、感到他就在嘴邊；
4、覺得自己能夠很快想起他。
注：簡單點講就是「想說卻說不出來」那種感覺閃光燈效應指引人震撼的事件,容易使人留下深刻的記憶.閃光燈記憶所記者,多半是與個人有關的重要事件。
3樓：風所破歌
閃光燈效應 (flashbulb effect) 指個人對引人震撼的事件容易留下深刻的記憶，又稱閃光燈記憶。 因閃光燈記憶所記之事件，多半是與個人有關的重要事件
生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時想不起來，當事人有一種「明明快想出來了」的感覺，最常見的情形是想用的字眼或詞語已經到了舌尖，就是講不出來，因此心理學中將這種現象稱為「舌尖效應」（tip-of-tongue-phenomenon)。「舌尖效應」在情緒緊張時尤為明顯。 它描述的是人在記憶資訊的過程中，所發生的障礙。
4樓：匿名使用者
閃光燈效應(flashbulb effect)指對引入震撼的事件，容易使人留下深刻的記憶。
舌尖現象是因為大腦對記憶內容的暫時性抑制所造成的，回憶的內容到了舌尖，只差一點，就是無法憶起。
詳細內容太多，發了看暈掉了，參見
5樓：芳晨破曉
舌尖效應通俗的說就是話到嘴邊卻怎麼也說不出來，明明自己特別熟悉但就是一是說不出來。閃光燈效應就是一個事件僅僅發生了一次，但給人的印象、影響卻像閃光燈一樣，印象深刻。希望能幫助到你o(∩_∩)o~
6樓：匿名使用者
舌尖現象就是平常說話的時候知道要說什麼但就是說不出來的現象。
閃光燈效應就是對人影響深刻或者重大的事容易讓人記住的現象。
具體定義見一樓。。
7樓：回眸不嘯
舌尖：話到嘴邊又忘了
學心理學要具備什麼要的條件啊？
8樓：匿名使用者
要學好 心理學對個體而言，要看這個個體是否真誠、是否真實地對待他人和自己，只有真誠並真實地對待他人才能使他人信任你並坦然地無界線地與你溝通；真誠並真實地面對自己你才能獲得更多的領悟，對於心理學這麼科學而言領悟的東西明顯要比學到的東西要多得多，你只有對自己真誠並真實，你才能夠獲得這些。從你的條件來看，你是個愛思考的人，但任何一個問題，都要以一個平常心去看，不能有任何的偏見，偏見會讓你迷失思維和領悟的方向；只有保持平常心，你才能在事實的基礎上分析問題的起因，找到解決的方法。先從自己做起，自己做到真誠、真實、平常心，就具有了學習心理學的條件，否則學到的只會是知識，而不是成為心理學者所具備的素質。
9樓：匿名使用者
是當做專業或者職業來學習，則需要熱愛、堅持
如果是愛好和興趣來培養，不需要具備條件
10樓：匿名使用者
唯一必要條件：智商正常足夠了
11樓：我們一無奈
有耐心，具備耐心你就足夠了、
心理學各種術語和解釋
12樓：匿名使用者
你好，我是學校的心理老師，以下內容是我在上課過程慢慢給學生累計的一些心理和效應，內容可能有所不全，因為沒有複製，有些可能是我自己的理解，希望能夠幫到你。
1、從眾心理：簡單地說，人云亦云，例子：一人在路上抬頭看，邊上可能很多人也會跟著抬頭看天空，其實可能什麼都沒有；
2、酸葡萄心理：吃不到葡萄就說葡萄酸，例子不舉了；
3、甜檸檬心理：自己有的一些東西不喜歡或不好，但不能丟掉，就當甜檸檬接受；
4、首因效應：就是第一印象對人的重要性；
5、近因效應：就是最近發生的事情會影響你對某人的判斷，最近的印象佔主導，忽略以前對他的瞭解；
6、刻板效應：傳統的觀點，如認為北方人都比較豪爽而南方人都比較小氣等；
7、南風效應：來自一個寓言故事，北風和南風比賽誰厲害主動吹跑行人的衣服，北風很猛烈自認為會贏，而南風很溫和，最後反而南風贏了。個人認為跟中國的太極思想很像，人際交往上以柔克剛也未嘗不是一件好事。
8、羅森塔爾效應（皮革瑪麗翁效應）：心理學家羅森塔爾做了個實驗，隨便給學校老師一份名單，說這些孩子比較聰明，結果8個月後回來再測試，這些孩子果真比其他人要優秀。可見，如果你認為自己或別人行，就可能真的行，反之，對別人或自己就是負面的影響，因此，生活中要多鼓勵。
9、巴納姆效應：是一個雜技演員的名字，他的表演男女老少哦都很喜歡，學習這個效應的內容很長，我總結了兩點：
一、人很容易受到別人的暗示和影響如打哈欠會受別人影響；
二、一些籠統的話更能讓人接受，如：你是一個性格有時候外向有時候內向的人，你很需要別人喜歡尊重你，你可能會有一些缺點等等，這些籠統的話讓人更容易接受。
10、光環效應：放大人的優點或缺點，以偏概全。
11、反饋效應：人適當得得到反饋有助於進步，比方說考試。
12、遷移效應：正遷移，先前學習對後來學習有幫助；負遷移：先前學習對後來學習有阻礙；零遷移，兩次學習毫無影響。
邊想邊打打了近半個小時，希望對你有所幫助，：）
13樓：psy瓦西里
你好樓主！
心理學的166個效應大全
14樓：匿名使用者
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。
15樓：暗潮夜湧
社會心理學，自己看去。
首先就可以研究下自己這種提問是什麼心理
推薦幾本不錯的心理學的書籍 10
16樓：京師博仁(北京)資訊科技****
《登天的感覺》：嶽曉東——這本書已經成為心理學書林中的一朵奇葩！自2023年面世以來，多次重印。
相信這本書是很多人想做心理諮詢師的理由。如果你對心理諮詢感興趣，這本書是不錯的入門讀本。
《社會心理學》：阿倫森。（一定要是輕工業出版社的哦，親！
）——本書介紹各種人類心理現象，日常生活中你可能已經意識到人有一些固定的行為模式，社會心理學用更精確的語言描述的這些行為模式。社會心理學在整個心理學體系中扮演的是一個資料收集者的角色。
《人格心理學》：伯格。（依然是輕工業出版社）——本書圍繞精神分析理論、特質理論、生物學流派、行為主義、人本主義和認知理論等六種人格理論流派，對有關人格的理論進行了全面而系統的介紹。
本書行文流暢、通俗易懂，融入了豐富的生活案例，並穿插一些新聞報道和相關自測題，幫助讀者測驗自己或他人的人格特徵。
《心理學與生活》：格里格/津巴多——美國斯坦福大學多年來使用的教材，也是在美國許多大學裡推廣使用的經典教材，也是一般大眾瞭解心理學與自己的極好讀物。凡是你問心理學專業的童鞋推薦書籍，一般都繞不開這本書。
《與"眾"不同的心理學》：斯塔諾威克——這本書介紹了心理學研究的本質、內容、科學方法和社會意義，它以深入淺出、充滿睿智的論述去糾正人們對心理學的誤解，幫助讀者瞭解心理學的真相。可以說它是一本引導"消費者"認識心理學"文化產品"的指南，故定名為《與"眾"不同的心理學》。
17樓：
1. 心理學與生活（第16版）中文版
作 者： [美]格里格，津巴多 著，王壘，王蘇等 譯
18樓：匿名使用者
《人性的弱點》——如何讓人喜歡及影響他人
《人性的優點》——如何
不讓憂慮壓倒自己。
《社會心理學》侯玉波——這本是教材型的書，但是裡面淺顯易懂，對你為人處世有幫助。
《影響力》、《自控力》——沒看過，但據說是經典
心理學的研究物件是什麼
19樓：淵大教育
心理學是關於個體的行為及心理過程的科學研究。（心理學是研究人的行為、心理現象和心理活動發生、發展及其規律的科學
） 心理現象（個體心理）分為心理過程和個性心理，其中心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程；個性心理包括個性傾向性和個性心理特徵。
認知：指人們獲得知識、資訊加工或應用知識的過程，是最基本的心理過程，包括感覺、直覺、記憶、想象、思維和語言等認知形式。
認知過程：指人們認識客觀事物的過程（認識形式-資訊輸入-加工處理-內在轉化-支配行為），認知過程開始於感覺和知覺。
情緒情感過程：指人在認識客觀事物的過程中所引起的人對客觀事物的某種態度的體驗或感受。「愉快」、「滿意」、「熱愛」、「厭惡」「欣慰」、「遺憾」等心理活動，在心理學中統稱為情感過程。
意志過程：指由認識的支援與情感的推動，使人有意識地克服內心障礙與外部困難而堅持實現目標的過程。
（認識、情感和意志都有其自身的發生和發展的過程，但是，它們不是彼此獨立的過程。情感和意志過程中含有認識的成分，它們都是由認識過程派生出來的；情感與意志又對認識過程發生影響，它們是統一的心理活動中的不同方面。認識、情感、意志過程作為心理學研究物件的一部分，被統稱為心理過程。
）個性傾向性（心理動力）是決定個體對事物的態度和行為的內部動力系統，是具有一定的動力性和穩定性的心理成分，主要包括需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀。個性傾向性是個性心理的重要組成部分，它對相關的心理活動起著支配和控制的作用。
個性心理特徵個體身上經常表現出來的本質的、穩定的心理特徵。它主要包括能力、氣質和性格，其中以性格為核心。心理過程和個性心理緊密相連，個性通過心理過程形成和發展，並在其過程中表現；個性一旦形成便對心理過程起協調和支配作用。
心理學上危機圈和舒適圈的含義，心理學上 危機圈和舒適圈的含義
19世紀末,美國心理學家曾經做過一次著名的青蛙實驗 他們把一隻活蹦亂套的青蛙丟進沸水裡,這隻青蛙在千鈞一髮之際，竟奇蹟般地跳出了水面,成功地死裡逃生。半個小時以後，心理學家再使用同樣的鍋，裡面放入的是大半鍋涼水，把青蛙放到鍋裡後，慢慢地一點點加熱，剛開始青蛙悠然自得地享受著溫水，過了一段時間，等水溫...
心理學上的氣質是什麼意思,心理學上的邊界是什麼意思？
心理學上的氣質和我們平常說的 這個人很有氣質 中的氣質是不一致的。心理學上的氣質氣質是人的個性心理特徵之一,它是指在人的認識 情感 言語 心理學上的 邊界 是什麼意思？不知道你說的 邊界 是指心理學的理論範疇，還是涉及 病症 的診斷？那就都說下 1 社會心理學概念。舉個例子，某男孩談戀愛，爸爸說你應...
心理學情緒的概念，心理學上，情緒的定義和種類是什麼
關於 情緒 的確切含義，心理學家還有哲學家已經辯論了100多年。情緒是指伴隨著認知和意識過程產生的對外界事物的態度，是對客觀事物和主體需求之間關係的反應，是以個體的願望和需要為中介的一種心理活動。情緒有20種以上的定義，儘管它們各不相同，但都承認情緒是由以下三種成份組成的 1.情緒涉及身體的變化，這...