1樓：姬覓晴
本文講述了「我」在童年的一次冒險中，父親幫助「我」脫險的經歷，讓「我」在難忘的人生體驗中，得到了一次寶貴的人生財富：困難和危險並不可怕，只要我們堅定信心，牢記從眼前、從腳下做起，什麼樣的艱難險阻都將要被踩在腳下，六要素如下：
地點：費城
人物：我、父親、小夥伴
起因：當時玩厭了彈子，所以要找點新的花樣玩。
經過：因膽小而被夥伴丟下，在懸崖上進退兩難。
結果：父親晚上來找我，經過指點，擺脫困難。受到感悟。
2樓：匿名使用者
本文講述了「我」（也就是作者）在童年的一次冒險中，父親幫助「我」脫險的經歷，讓「我」在難忘的人生體驗中，得到了一次寶貴的人生財富：困難和危險並不可怕，只要我們堅定信心，牢記從眼前、從腳下做起，什麼樣的艱難險阻都將要被踩在腳下。
3樓：匿名使用者
時間 地點 人物 起因 經過 結果
走一步再走一步 本文主要記述了一件什麼事情？【記敘的六要素】
4樓：漫聊聊
主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步地爬下來，終於脫險。
作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成一個個小困難，再把這一個個小的困難解決，就解決了一大困難
《走一步，再走一步》是一遍 ——文，它的六要素是——，——，——，事情起因，——，——。
5樓：天天好心情
《走一bai
步，再走一步》是一遍du記敘文，它
zhi的六要素是時間，地點，人物，事dao情起因版，經過，結果。
（時間：七
權月的一天 地點：空地邊的懸崖上
人物：我 ，小夥伴們起因：玩其它遊戲玩厭了，很久沒爬懸崖了經過：我爬上後不敢下來，經父親的啟發，終於戰勝困難。
結果：順利爬下懸崖。）
6樓：八仙女亞夢
時間.地點.人物.起因.經過.結果.
7樓：小心我的狗
我剛學完這篇文章！來自
是一篇記述文！
六要素是時間、地點
、人物、起因、經過、結果。
事情起因是彈子游戲玩厭了，很久沒爬長城！
經過是我被困懸崖進退兩難，父親指導我向下爬！
結果是我成功脫險！
！！！！！！！！下次再沒懸賞金，我就不答了，好好看吧！！！！！！！！
8樓：露美櫻
錯！老師說是散文！！
走一步再走一步記述順序是什麼，文體是什麼
9樓：星竹
記敘順序是:順敘——按事情發生發展的順序,倒敘——先寫現在再回憶,插敘——先寫現在然後回憶再回到現在.
文體是:就文章而言的文學概念,包括記敘文、議**、說明文、和實用性文章。
10樓：江淮一楠
《走一步再走一步》
記述順序是順敘。這篇文章記敘了作者小時候爬山的一次冒險經歷，作者按照事件發展的先後順序來文章的。
文體是敘事散文。
文題：蘊含哲理-----把大困難化作小困難，一步一步去解決，獲得戰勝困難的經驗，從而用獲得經驗去戰勝下一個小困難，這樣戰勝的困難越多，人生就會成功。
11樓：匿名使用者
當然是順敘（不是「序」）啦，體裁：敘事散文。
《走一步，再走一步》的記敘線索是什麼?
12樓：檾茗蔏菏荼
記敘線索：時間線索。
《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，選自《當代少年》2023年第一期，作者莫頓·亨特（美），入選初一第一學期語文課本，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以脫險。作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成一個個小困難，再把這一個個小的困難解決，就解決了一大困難。
作者簡介
莫頓·亨特（2023年～2023年）（美），早年曾經在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰時期，他曾駕機執行過對德國的偵察任務。是一位擅長寫勵志類文章的作家，曾發表百餘篇短文，同時也是一位專業的心理學家，還是美國文化學術界聲望極高的專業作家。
他的代表作有：《宇宙間》、《可憐的動物》、《痛擊》、《心理學的故事》、《走一步，再走一步》等。
走一步再走一步 本文在敘事中注意前後照應，設下伏筆，使得文章記敘周密。我的病弱在文中前後照應。
13樓：帳號已登出
為什麼五個孩子都能爬上崖頂，而「我」只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不來，嚇得要死呢?文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。幾處提到傑利，筆筆都見匠心。
關於懸崖，既說明其險，又說明險的程度，都是必要而周密的交待。「我」的心理活動也寫得很好，值得揣摩。
14樓：月寒花
八年來我一直有病，而且我的心裡一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡
走一步再走一步課文主要講了一個什麼故事
15樓：匿名使用者
本文講述了「我」在童年時遇險並在爸爸的幫助下脫險的經歷，告訴我們：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難都不喪失勇氣和信心，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，就能戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
16樓：21克拉的魚頭
寫「我」在爸爸的指引下，一步一步地爬下懸崖的事1. 懸崖就像人生道路上的許多困難一樣,面對困難,不畏懼害怕,要冷靜分析,循序漸進,克服困難.
2.千里之行,始於足下.實現遠大理想,要從小事做起,小進步會積累成大成功.
3.明確人生哲理:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解成小困難,一個個認真地解決小困難,堅持不懈地走下去,終將戰勝巨大的困難贏得最後的勝利.
走一步,再走一步的體裁,走一步再走一步記述順序是什麼，文體是什麼
這是美國作家莫頓亨特65歲那年回憶自己8歲時親身經歷的事情所寫的,告訴我們應該如何面對似乎無法解決的困難。文章中完整地講述了一個故事，從這個角度上可以將其視為記敘文。個人意見,僅供參考。走一步再走一步記述順序是什麼，文體是什麼 記敘順序是 順敘 按事情發生發展的順序,倒敘 先寫現在再回憶,插敘 先寫...
走一步再走一步課後習題答案,走一步再走一步課後題答案
默讀課文,找出描寫我的心理活動的語句,體會我在這一事件中的心理上的的變化渴望 猶豫不決 戰戰兢兢 提心吊膽 恐懼 疲乏 有了點信心 自信心更強了 產生了一種巨大的成就感。補充 閱讀課文最後一段，說說 我 從這懸崖上的一課中學到了什麼人生經驗，這對你有怎樣的啟示？我 學到的人生經驗是 在以後的日子裡，...
《走一步，再走一步》的學習收穫《走一步，再走一步》這篇文章給我們什麼啟示？
1.作者為我們講了一個怎樣的故事？請用一兩句話概括。2.有人說傑利不是 我 最要好的朋友，你同意嗎?為什麼？3.我 是靠什麼從懸崖上下來的？我 這次成功的感覺怎樣?它對我的影響是什麼？4.父親為什麼不採用上去把孩子抱下來的辦法？與本文父親的做法相比那一種做法更好 些？5.學習了這篇文章後，你得到些什...