1樓：匿名使用者
設教室1234，老師abcd，且對應順序為a-1，b-2，c-3，d-4
則教室1只能由bcd 3人之一監考，即有3種方法假設選了b，則教室2只能從acd 3人中選一個，有3種方法再假設選了a，只剩教室cd和老師34，顯然，只有c-4，d-3這一種方法
其餘假設可知與此類似
所以根據乘法原理，共3x3x1=9種
實在想不明白建議把這四組寫出來，上下對好，自己連線，很快就出來了
2樓：一竅不通
就是一統計問題關於排列的
3樓：匿名使用者
有4位監考老師在同一年級的四個班級中,各教一個班的數學,在數學考試時,要求每位老師均不在本班監考,則安排監考的方法的總數是__9____
1 2 3 42 1 4 33 1 4 24 1 2 31號老師在2班有3種
1號老師在3班有3種
1號老師在4班有3種 共9種
一道數學題目，一道數學題目
偶僅知一解，其為 題中描述的圖形是 一個邊長為二分之根號二的正方體的一角。知此便可解了。我略算其為 二十四分之根號二。對樓上所言，偶認為 題應表述為 若一個三稜錐的三個側面中有 至少 兩個是等腰三角形,另一個是邊長為1的正三角形,則這樣的三稜錐的體積為?更為貼切。不多說了，再說就是這道題本身有問題了...
高二數學的一道題目
1全部1 將甲乙兩人看作一個整體,本身有2種站法,再看成是4人的全排列,共有 4 3 2 1 2 48種 2 除甲乙以外的3人全排列有6種,然後在3人之間及兩端共4個位置中取2個位置給甲乙有12種,共有6 12 72種 或用5人的全排列120種減去相鄰站法48種 72種3 分三步 其餘3人全排列有6...
一道數學題目（關於二次函式）
y 0,x ah h,a 0,1 2h h oa 1 2h h由二次函式y a x h 平方可知拋物線與x軸相切，切點為c，且c點為拋物線的最低點，c h,0 oc h 因為oa oc，所以h 1 2h h,解得h 0或h 2，當h 0時a點與c點重合不符合題意，所以h 2 拋物線的解析式 y 1 ...