1樓：御月夜叉
我這個在直角三角形中並非一定存在，得看p點是否滿足條件：tana小於或等於bp分之ab。不滿足的話，就沒有可能畫出第3種。
過點p作pd交ab於點d，並使角bpd等於角bac。
證明：角b=角b，角bpd=角bac，這又是直角三角形，不難推出三個角對應相等，三角形bpd相似於三角形bac。
幫忙解決一下數學題嗎
2樓：佳尼斯
（1）0＜x＜180；（2）180＜x＜360（3）x的區間為270-90（4）90＜x＜270
幫忙解數學題，好的加分！
3樓：
產品數量=工時×工效，假設原來的工效為1，工時為1，則產品數量=1×1=1,工效增加10%後，工效變成1+1×10%=110%=1.1，所以工時=產品數量÷工效=1÷1.1=10/11，所以工時減少了1/11，約等於9.09%
4樓：十字路風景
這樣寫應該比較好懂，答案是1/11 轉化為%的形式吧 過程如下：
設產品數量為x ， 則功效增加10%後，若不減少工時，則產品數量為（1+10%)*x ，
為了使產品數量不變，設要減少工時y%，即（110%）*x*（1-y%）=x
解得y=1/11 。 不懂的追問哦，謝謝。
5樓：__小翅膀
設工時減少了x，得：
（1+10%）*（1-x）=1 x=1/11
6樓：匿名使用者
110%(1-x)=1
x=1/11
7樓：逗跳
fcdwdrwdesdrew
幫忙解決數學題！打得好可加分！不可用x,y方程！
8樓：匿名使用者
1、 400÷50=8（米）
王楠 （8+4）÷2=6（米）
李紅 6-4=2 （米）
2、188÷（6-4）*6=564（千米）3、400*2÷1/2=1600（米）
4、（1-1/40*5）÷（1/30-1/40）=105（分鐘）5、120:100=6:5
1/(1/6)=6
130:100=13:10
1/(3/13)=13/3
6-13/3=5/3
100/(5/3)=60
60*6=360（千米）
其實最後一題用方程會好理解得多，但你要求不用，所以只有用算術法來解了。
9樓：
1> 6 2(可看作相向行走)
4》 15 （設總里程為1）234均可以以4方法一樣
10樓：陳丟雷
1 400÷50=8（米每秒）
王楠 （8+4）÷2=6
李紅 6-4=2
誰幫忙找點初一的數學題（好的加分）
11樓：匿名使用者
．2x―[6-2(x-2)] 其中 x=-2
2．(5a＋2a2－3－4a3)－(－a＋3a3－a2)，其中a＝－2
3．(2m2n＋2mn2)－[2(m2n－1)＋2mn2＋2]，其中m＝－2，n＝2
4．(5a＋2a2－3－4a3)－(－a＋3a3－a2)，其中a＝－2
5、(2m2n＋2mn2)－[2(m2n－1)＋2mn2＋2]，其中m＝－2，n＝2
6．3(ab＋bc)－3(ab－ac)－4ac－3bc 其中：a＝2001/2002，b＝1/3，c＝1
7．（3xy＋10y）＋[5x－(2xy＋2y－3x)]其中xy＝2，x＋y＝3
8．已知a＝－2，b＝－1，c＝3，求代數式5abc－2a2b＋[3abc－（4ab2－a2b）]的值。
9． 2 ( a2b + ab2)- [ 2ab2 - (1- a2b) ] - 2，其中a= -2，b=0．5
10.（－3x2－4y）－（2x2-5y+6）+(x2-5y-1) 其中 x=-3 ,y=-1
幫忙解一道數學題，急啊，好的加分
12樓：匿名使用者
假設女教師x人，那麼男的為240-x人
所以最後女教師=x-x/7=6x/7
最後男教師=240-x-(240-x)/5=4(240-x)/5所以最後剩下的老師=6x/7+4(240-x)/5=195上面兩邊同時乘以35，得到
30x+28(240-x)=195*35
30x+6720-28x=6825
2x=105
x=52因為人數不可能時小數，所以取為52人
13樓：
設女教師x人,則男教師240-x
x*(1-1/7)+(1-20%)(240-x)=195
解得 x=105/2 人,不符合生活常識,題目有誤
14樓：匿名使用者
設有x名男的 y名女的
{x+y=240
（1-1/7）y+（1-20%）x=195解得{x=..........
你提的沒問題把 算不出
15樓：回憶糖罐
設有女老師x人，則男老師有240-x人。
教師調走了七分之一後還有女老師：x（1-1/7）=6x /7 人男教師調走了20%後還有男老師：（240-x）（1-20%）=（240-x）80%=192-0.8x
還剩下教師195人，則剩下的男老師和女老師總共合起來有195人：6x /7+192-0.8x=195
(6/7-4/5)x=3
所以，x=52.5人
。。。我去。。題目出錯了。。。老師變成可以半個人的了。。 告訴老師去，題目出錯了。
140什麼的直接代進去就行，140是錯了
16樓：傅雲汐
解：設原來女教師x人。 80%是現在的男教師，七分之六是現在的女教師
e !!~~~~~~~你就方程事事吧！！~~88-**********
數學題，好的加分
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