1樓：小秦曰車
觀察力強的孩子，其智力水平明顯高於觀察力弱的兒童。觀察力是兒童心理發育的一部分，這種能力的發展是逐漸積累的。3—4歲的孩子觀察目標差，他們耐心有限，因此觀察時間不能過長。
4-5歲的孩子觀察方向性有所增強，父母可以給一些任務來引導他觀察。5歲以後的孩子能按照自己的興趣來提出觀察的目標。
父母應該引導孩子觀察周圍的壞境與事物。不要自己守著手機，讓孩子獨自的看電視。 生活中，處處都有讓我們觀察的物件。
即便不在室外，在家裡也可以，我們可以找一些色彩鮮豔的東西，教孩子去區分，辨別顏色，形狀，大小等等。其實你們可以看到市場上太多太多教育兒童的課程，學來學去就學暈了。也不是知道該學什麼，不該學什麼了。
其實就把我剛才說的基本功教了，你的孩子就已經真的做到了領先於別的孩子了。
不能盲目地機械地觀察，所以要做到：選準角度，細緻全面，抓住特徵，結合想象，用心體會。培養自己一雙敏銳的眼，一顆敏感的心，做生活中的有心人。
練習畫畫。為了把畫畫好，小孩需要仔細觀察，色彩的變化，位置的擺放，人物或動物的表情，筆觸的不同等，這些都要仔細分辨才能畫好一張畫。
觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的感知過程。觀察力是孩子掌握感知過程的能力。感知的過程主要需要依靠語言來進行調節和組織，只有激發孩子觀察的慾望，才能使他進一步進行觀察活動。
父母要為孩子創造激發觀察興趣的環境，讓低齡孩子觀察的物件，要有具體、生動活潑、好看、好玩、好聽、好嘗試等特性，能引起孩子的注意。
2樓：王志剛剛剛
應該在生活中慢慢的去觀察孩子。而且在孩子遇到任何問題的時候，家長應該讓孩子自己去解決，這樣會讓孩子的觀察的越來越好，並且有著非常好的表現。也可以帶孩子玩一些探險的遊戲或者是去密室逃脫，這樣多會讓孩子觀察的越來越棒。
3樓：天悅
最有效的方式就是讓孩子們自己主動去觀察，家長，不用去打擾，看著孩子如何去觀察這些事情，如果有不對的地方，可以糾正一下。
4樓：樂樂在此呢
帶孩子多玩耍，同時也應該讓孩子多出去體驗不同的事物，增強孩子的好奇心，培養孩子的耐心，多去讓孩子接觸一些好奇的事物，等等。
5樓：懶得可愛的小李
平時就應該多教導孩子，要讓孩子善於觀察生活中美好的事物，也要讓孩子多注意細節，做任何事情都要考慮的全面一些，要讓孩子在細節處進行思考。
培養孩子的觀察力，什麼方式最有效呢？
6樓：蕾蕾
讓孩子專注的去做一件事情，看孩子是如何做的，孩子的態度是怎樣的，孩子的解決方式是怎樣的。
7樓：愛情來了擋不住
可以多帶孩子出去玩耍，可以去公園去遊樂場，在出去玩耍的時候，也可以提醒寶寶去觀察周圍的環境，也可以引導寶寶先看什麼再看什麼，也可以買一些玩具來和寶寶一起玩耍，培養孩子的觀察力，一般帶寶寶去公園玩耍是最好的方式。
8樓：qiu曉陽
1、在觀察中感覺。
在觀察事物時，教孩子充分利用自己的各種感覺器官，通過看、聽、嗅、觸控、品嚐和**的感覺來獲得對外界事物的認識。如家中買回來的魚，不僅要讓孩子看，還要讓孩子去觸控，抓一抓，然後讓他說說感受。
2、在觀察中提問。
在觀察中，要讓孩子多提問，多問為什麼？鼓勵孩子發表自己的看法，並提出新問題。同時家長也要向孩子提問題，要指導孩子觀察事物的規律和觀察分析的順序，培養孩子透過事物的現象看本質，從而使孩子的觀察力得到提高，家長還可以和孩子比賽，看誰觀察到的細節多，以鼓勵孩子的積極性，久而久之孩子會更聰明。
3、教孩子學習觀察的方法。
教孩子有目的全面細緻地觀察，孩子觀察的條理性差，這就需要培養孩子觀察的系統性。為此，要引導孩子有目的的、全面而細緻地觀察某一事物，就要遵循由近及遠、由表及裡、由區域性到整體或由整體到區域性，由明顯特徵到隱蔽特徵的觀察原則。如：
觀察大公雞，可先引幼兒**雞頭、雞身、雞腳，以後再進一步觀察公雞和母雞有什麼異同。邊看邊引導，還可提一些問題讓孩子。
培養孩子的觀察力，哪些方法最有效？
9樓：溪流古韻香
<>孩子的興趣，一般都是在家意外的地方才能夠發揮更大的作用，家長不要總覺得沒必要帶孩子出去玩，其實經常帶孩子出去，孩子可以通過觀察周圍的一切，更好地瞭解這個世界。如果想要提高孩子的觀察力，那麼最好的方法就是帶孩子去動物園或者植物園。在植物的世界中，孩子可以觀察各種花花草草的不同之處，一般小孩子對這些的興趣也很濃厚，也會主動去觀察，所以家長有空的時候，就多帶孩子出去轉轉，對孩子的好處比上補習班管用的多。
家長可以經常帶孩子出去玩，如海洋館、動物園、公園等地，讓孩子觀察樹木花草的顏色形狀、動物的肢體動作，表情等。在觀察中，家長最好讓孩子的多種感覺器官一同參加活動：看看、聽聽、摸摸、聞聞、嚐嚐、做做、寫寫，親自實際操作，以增強觀察效果。
比如聽一聽，水流聲和鳥叫聲有什麼不同？摸一摸，真花和塑料花的表面有什麼不同？嘗一嘗，水和醋的味道有何不同？
做一做，種些花草樹木，養些小動物。
現在市面上有很多培養孩子觀察力的遊戲書，有些家長認為，觀察遊戲直接在手機上也能玩啊，何必要去花錢再買本書啊。當然，觀察類的遊戲在什麼地方都可以玩，手機也更方便，但是手機會影響孩子的身體健康，導致孩子近視，而且孩子的抗輻射能力也比較弱，所以孩子讓孩子儘量遠離手機比較好。建議大家還是買一些觀察類的遊戲書，對孩子沒有傷害。
10樓：吱吱吱吱心
應該多帶孩子去大自然玩耍應該讓孩子多觀察周圍的一些事情，可以和孩子一起讀書，可以和孩子玩找東西的遊戲，可以帶孩子去公園或者遊樂場，也要給孩子找到乙個大的目標讓孩子仔細觀察。這樣就可以培養孩子的觀察力了。
11樓：山西巨集盛星辰
要帶著孩子接觸大自然，要鼓勵孩子，要激勵孩子，可以帶著孩子去動物園，博物館，讓孩子做孩子喜歡做的事情。
培養孩子的觀察力，具體有什麼步驟？
12樓：衾若同學
1.提高孩子觀察的興趣。
興趣是最好的老師，也是讓孩子學會觀察的原動力，只有孩子有了觀察的興趣，他才願意花時間、花精力去學習觀察、認真觀察。
2.設定乙個觀察目標。
要讓孩子對觀察感興趣，首先也是要從孩子喜歡的事物開始，可以詢問他喜歡什麼，依孩子的興趣來選擇觀察物件。比如孩子喜歡魚缸裡的金魚，那麼就以金魚為觀察目標。
3.讓孩子在觀察中感受到樂趣。
觀察不是簡單地看一看，還需要其他感官地配合，比如聽覺、嗅覺，觸碰物體時的感覺等等。觀察金魚時，可以讓寶寶一些簡單地問題，比如金魚有幾隻眼睛，金魚的尾巴像什麼樣子等等，然後當孩子說出他的觀察時，要適當對孩子進行鼓勵，比如你真棒，寶寶好厲害等，讓孩子體驗到觀察的樂趣。
4.教孩子一些簡單觀察的方法。
在觀察的過程中可以引導孩子先觀察什麼，再觀察什麼，跟據不同事物，從左到右，從上到下，由近及遠，由簡單到複雜，從區域性到整體，有順序、有層次、有步驟、有系統的觀察。比如觀察金魚時從頭到尾，由區域性到整體來觀察。
5.引導孩子表達自己的觀察結果。
當孩子學會一些觀察方法時，可以引導孩子自己按某種順序或層次來說出觀察到的結果，比如金魚從頭到尾有些什麼肢手，特徵是什麼，或像什麼，不僅可以培養孩子的觀察能力，還能提高孩子的表達能力和思維邏輯能力。
6.引導孩子觀察與思考相結合。
觀察只是事物的表面，如果只會觀察而不會思考，那麼觀察也毫無意義。因此要觀察後引導孩子表達出自己觀察的結果和自己的思考，觀察後的結果經過孩子思考老態後，就會有很深的認知和理解，有利於孩子思維能力的發展。
7.多給孩子創造觀察的機會和場所。
比如週末可以帶孩子到動物園或原始森林公園，給孩子創造更多親近自然、親近新事物的機會，不僅可以拓寬孩子歷含嫌的視野，增長見識，更能讓孩子在觀察自然中理解自然、尊重自然。
13樓：自己滴定
具體的步驟應灶茄該就是可以帶孩子去大自然，然後可以給孩子買乙個望遠態仿鏡讓孩子觀察，也可以給孩子買乙個放大鏡。這樣的話都可以讓孩子觀察大自然當中的一切，也可以鍛鍊孩子觀隱閉察察能力。
14樓：巨集盛巨集盛
可以多帶孩子做一褲悔些益智類觀察類的遊戲，也可以多帶孩裂純鎮子參加一些活動，也可以多給孩子看一些**，也可以給孩子購肆粗買一些觀察力的書籍，還可以給孩子購買拼圖，這些方法都可以提高孩子的觀察力。
15樓：創作者
家長應該多鼓勵孩子去觀察周圍的一些情況，也要多帶孩子去談隱槐看一看外面的世界，讓孩子看到一些新奇的世界，含友家長也可以多帶孩子讀書，讓孩子多寫一些讀後感，都是可以攜清培養孩子的觀察。
16樓：愛上我企鵝9啊
首先要給孩子創造乙個良好笑派拿的成長環境，一定要支援孩子去觀察，鼓勵孩子觀察，並且給予孩子一切外部條件，多帶孩子出去觀察一些自然現象，讓碰搭孩子去想象羨激，去總結。
17樓：結婚發的
要引起孩子的興趣，慢慢的引導孩子，瞭解孩子的真實想法，不要給孩子太大的壓力，家長要以身作則。
18樓：摩羯小小二
要培養孩子的觀察能力，平時可以帶孩子多看一些戶外的環境當中進行一些有空型伍趣的活動，培養孩鬥或子的觀察能力，租森比如說出去看看小鳥，出去看看青蛙，那可以豐富孩子的見識，也可以培養孩子的觀察能力。
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