描寫語文課的優美句子
1樓:狂夏侯旋
描寫語文課優美句子如下:
1、語文是色彩繽紛的花園,讓**連忘返;語文是意境深遠的油畫,讓人驚歎不已;語文是旋律優美的**,讓人聽之動容;語文是年輪,讓人深入理解思考;語文是婀娜多姿的花朵,令**連忘返;語文是隨風飄蕩的春雨,讓生物生機勃勃;語文是深不見底的深淵,讓人無法自拔。
2、冬雨裡的樹光禿而孤單,沒有陽光照耀沒有雪來覆蓋,還是有點難堪的難看。便是有一兩片樹葉在身,也不該會有這樣的孤單!冬雨冰涼,如芒如霜,一樹黃葉,豔極而下。
如怨如幕,如思如訴,如來。
如故!3、幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動的一條溪水,愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風把河水熨暖了。瞧,又下起雨來了。雨像絹絲。
一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種溼漉漉的煙霧,輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花兒開得更金黃。
在一條縱橫交錯的田溝裡,春水淙淙地淌著。揚樹,柳樹在春雨中舒展著枝葉,貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
4、我們來到了田野,稻田像金色的海洋,高粱漲紅了臉,玉公尺露出了金黃飽滿的牙齒。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來了秋天的涼爽,銀杏樹。
的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹。
的葉子在空中飛舞,像乙隻只美麗的蝴蝶。
語文句子
2樓:酷愛陌生人
語文句子:
1、我覺得語文是初公升的朝陽,噴薄而出,霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠,晶瑩剔透,清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽,映照旅人,染紅山川。
2、語文是色彩繽紛的花園,讓**連忘返;語文是意境深遠油畫,讓人驚歎不已;語文是旋律優美**,讓人聽之動容;語文是年輪,讓人深入理解思考;語文是婀娜多姿的花朵,令**連忘返;語文是隨風飄蕩的春雨,讓生物生機勃勃;語文是深不見底的深淵,讓人無法自拔。
3、語文就是那直上青天裡的一行白鷺。語文就是那沉舟側畔的萬點白帆。語文就是那鸚鵡洲隨風拂動的芳日語文就是那化作春泥還要護花的點點落紅。
4、路邊的那一潭死水,無紋無波。我不要這樣的生活!要麼就捲入長江大海,要麼就無聲地滋潤田禾。
牆壁上的那幅肖像,不哭不樂。我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚,要樂就樂出性格。
5、語文像家人一樣,時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是:「山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
在我們迷惑的時候使我們恍然大悟!語文又像是:「牆角一枝梅,凌寒獨自開。
給人一種堅強的意志。這也是語文呀!
6、語文老師,人說您在培育祖國的棟樑,不如說您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。
語文課怎樣上才有語文味,語文課代表應該怎麼當
首先,課前充分做好準備 其次,要博覽群書,無論提到什麼都能娓娓道來 最後,要課堂與實際相結合。語文課代表應該怎麼當 自己要為老師做好自己的工作,在班上做好表率,要起一個帶頭作用。上課認真聽講,多鼓勵同學們回答老師提出的問題。要從自身做起,首先要提高自己的學習成績,才能帶動同學們,讓他們對學習產生濃厚...
語文課的貓
是那隻被人抓走抄的小黃貓嗎?個人感覺下場bai還是跟第三du只貓一樣,會打一頓。zhi因為作者的目的只是想dao懲罰吃鳥的貓。不會因為第二隻貓活潑,喜愛玩耍,就不打它。最多是打的輕一點。作者寫最後這隻貓只是想對自己錯誤的做法感到懊悔。換成第二隻貓也是這樣的結局。當然如果貓沒有死的話,作者是不會太自責...
我理想中的語文課作文我理想中的語文課作文600字
我最嚮往的語文課堂 從小我就喜愛上了文學,我覺得文學是人類精神文明的象徵,社會進步的見證.是人與人之間互相瞭解,共同促進,共同提高的精神食糧.每當我開啟充滿書香韻味的世界名著的時候,總覺得有一股深深的吸引力,並常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文學世界裡,猶如一條自由自在的小魚,遨遊在對語文探索的汪洋大...