高中化學預習階段該如何學習

1樓：匿名使用者

之前的不記得了，我只記得當時學有機之前，我是自己買了王后雄的教材完全解讀，直接跟著那本東西學，就當是自學一樣。等到開學以後。老師再講就跟複習一遍一樣了。

這樣效果狠不戳。（不用擔心沒學過就看不懂，慢慢看，到了大學就會發現老師，知識幾乎都是靠自學。）

有些教參上模稜兩可的東西就再翻書；實在搞不懂也可以問一問老師、師兄師姐，或上**上買網課。（不要問我哪個網課好，我也沒去聽過hh，當年都是自己看書自己琢磨的hh）

2樓：網友

預習階段概括起來就是「讀、劃、寫、記」。「讀」，要有課前預讀的習慣，能根據預習提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義；「劃」，要劃出重點、要點、關鍵詞、句。在課本上圈圈點點。

寫」，把自己的想法、疑點寫下來，帶著想不通的，不理解的問題去聽課。「記」，要把重要的概念、定義、性質、用途、製法多讀幾遍，記在腦子裡。古人說，疑者看到無疑，其益猶淺，無疑者看到有疑，其學方進。

高一預習中化學問題

3樓：網友

蔗糖（c12h22o11）的摩爾質量為342g/mol

137g/(342g/mol)=

如何預習高中內容？

4樓：蘿北人

你好，可以去萬門大學。

初中學生公升入高中，由於教學內容的加深，思維要求的提高，課堂容量的增加。因此，我認為讓學生學會預習是儘快適應高中學習的關鍵一步，為此，我想談談高一新生如何預習數學課本，供同學們參考：

一、明確意義是學會預習的動力源泉。

學會學習是現代人的基本素質。預習意義有以下三點：1.

培養良好的學習習慣。學會自主學習，掌握自學的方法，為終身學習打下基礎；2.預習有助瞭解下一節要學習的知識點、難點，為上課掃除部分知識障礙，通過補缺，建立新舊知識間聯絡，從而有利於知識系統化；3.

有助於提高聽課效果。預習中不懂的問題，上課老師講解這部分知識時，目標明確，態度積極，注意集中，容易將不懂問題搞懂，同時通過預習有助聽課筆記的記錄與使用，課本上有的內容可不記，這樣擠出時間，認真聽課，認真分析，提高效率。

二、「讀、劃、寫、查」是預習的基本步驟：

1.「讀」——先粗讀一遍，以領會教材的大意。根據學科特點，然後細讀。

數學課本可分為概念，規律（包括法則、定理、推論、性質、公式等）、圖形、例題、習題等逐條閱讀。①分清解題步驟，指出關鍵所在；②弄清各步的依據，養成每步必問為什麼，步步有依據的習慣；③比較同一節例題的特點，儘量去體會選例意圖；④分析例題的解題規範格式，並按例題格式做練習題。

2.「劃」——即劃層次、劃重點。將一節內容劃分成幾個層次，分別標出序號。

3.「寫」——即將自己的看法、體會寫在書眉或書邊。

1)寫段意：每一段在書邊上寫出段意；(2)寫小結：一要概括本書內容，二要反映本節各內容之間的並列與從屬關係；(3)例題：

在書邊說明各主要步驟的依據，在題後空白處用符號或幾個字，寫出本例特點，體現編者選例意圖；(4)變式：對優秀生要求對例題條件、結論變化，由特殊向一般轉傾，將有關知識進行橫向聯絡，縱向發展。

4.「查」——即自我檢查預習的效果。

5樓：熊貓的勝利

可以先看下各科書本先簡單瞭解下。

如何作好高中化學複習準備

6樓：莘莊精銳化學組

建議找專業的老師給你制定符合自己的學習計劃。

高中物理化學生物要怎樣進行預習呢？

7樓：物理之源

主要熟悉一下書本知識，看涉及哪些內容，上課才有針對性的聽。

8樓：網友

上課跟老師的腳步，多做題目，是沒有時間預習的，多複習就好，這是高考611的同學說的哦。

9樓：一起〃浪漫

大致看下書，把重點，應該有黑字，記住，樹上的例題看看，能看明白就行了，到時候老師一講，再讓你做題，就完全會了。