1樓：匿名使用者
文言文教學是語文教學的重要組成部分，文言文試題是高考的重頭戲，有的同學經常會問，平時如何學好文言文才不至於在高考中失分呢？我認為能注意以下幾點，學好文言文、提公升高考的命中率就沒什麼問題了。
第一，要有相關的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在乙個時代裡的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。
所以，我們只有瞭解了這個人所處的時代，才能瞭解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王「內惑於鄭袖，外欺於張儀」，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之志不能實現，投江而死。瞭解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二，具備相關的文化常識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，曆法和刑法，古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。
這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時呼叫。
第三，學會以「今人之心，度古人之腹」。我們生活在當今社會，面對災難，會團結一心，眾志成城；面對醜惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵禦外辱。其實這種思想感情是一脈相承的。
面對外辱，文天祥寫下：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」，所以我們在學習古文時，應善於把古人和今人的情感放在一起對比聯想，從而揣摩古人的思想，準確的理解文言文所反映的實質。
第四，把握課本，紮實文言文基礎。平時的文言文學習，一定要熟練掌握課本中所出現的知識點：①字音，包括多音字和異讀字。
詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。③文言句式，包括特殊句式和文言複句。
第五，在學習一篇文言文中應做到如下幾點：首先，整體把握文章，理解文章的主要內容；其次，在整體把握課文上落實對段的理解；再次，在具體的語言環境中，聯絡上下文進一步理解詞句；最後，在前三個條件的基礎上，進一步理解文章的深層含義。總之，平時的學習能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎。
2樓：匿名使用者
古文翻譯講究字字落實 也就是每個字或詞都要翻譯 包括省略部分 從學生角度看 1.搞清楚各種文言句式2.多積累文言實詞虛詞的意義3.
培養語感4.切忌從現代文角度來 做文言文。
文言文怎麼學會翻譯
3樓：雀無了悅
文言文學會翻譯方法如下：文言文翻譯要求字字落實，以直譯為主，意譯為輔。要儘量保持原文的語言風格。
翻譯的步驟，首先要通讀全文，把握文章大意，滾辯做到心中有數，切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時，遇到疑難詞句，可暫時放過，等譯完上下文散模，再進行推敲。譯完全文後，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。
翻譯時的標準是做到信、達、雅。
翻譯的方法，大致可總結為對、換、留大掘缺、刪、補、調六個字。
技巧：1、保留法：
即文言文中的專有名詞，如人名、地名、官名、爵名、諡號、廟號、年號、書名，等等，不必翻譯。
2、加字法：
即在單音節詞前或後加字，使之成為雙音節詞或短語。
3、解釋法：
即對某個詞怎麼解釋就怎麼翻譯。
4、轉述法：
用符合現代漢語習慣的詞語來表述用了某種修辭格的詞語。
5、改寫法：
即將文言文中習慣用語改譯為現代說法。
6、補充法：
即先補上文言句中的省略成分，然後再翻譯。
7、調序法：
即把文言文中的倒裝句(主謂倒裝句、賓主前置句、定語後置句、狀語後置句)譯成非倒裝句。
文言文怎麼學會翻譯
4樓：百川東到海
文言文翻譯的基本原則。
1、抓住關鍵實詞。
關鍵實詞，從詞性上看，以動詞居多，其次是形容詞和名詞。把關鍵實詞翻譯到位，就是把句中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語（名詞用作狀語、形容詞用作動詞、意動用法、使動用法等）、特殊難解詞語準確理解，並且在譯文中正確地體現出來。
2、抓住關鍵虛詞。
關鍵虛詞，主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點：
必須譯出的：有實詞義項的要譯出實義，如作代詞的「之」「其」等；現代漢語中有與之相對應的虛詞進行互換的，如「之」「而」「以」「於」等。
不必譯出的：在句中起語法作用的「之」、發語詞及句末語氣助詞等。
3、熟悉文言句式。
文言句式在翻譯題目中是重要的得分點審出譯句中的特殊句式是關鍵。理解與現代漢語不同的句式和用法內容，要注重積累，重點掌握容易忽略的定語後置句、賓語前置句和固定句式等。
文言文翻譯的基本方法。
所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞儘可能文意相對。所謂意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到儘量符合原文意思，語句儘可能照顧原文詞義。
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